Courses at
Faculty of Education
- (in Polish) Każdemu wolno kochać – historia melodramatu filmowego 2300-N-FILM-OG
- (in Polish) M3 - Action Research 2300-GPTE-M3-AR
- (in Polish) Negocjacje 2300-SP-PZO-M3-N
- (in Polish) Ekonomika kształcenia 2300-SP-PZO-M2-EK
- (in Polish) Analiza procedur konkursu dyrektorskiego 2300-SP-PZO-M2-PKD
- (in Polish) MD-Metodyka nauczania języków obcych I 2300-SP-PED-M2-MJO1
- (in Polish) Prawo w oświacie 2300-SP-PZO-M1-PRO
- (in Polish) MS3-Dzieje trudnego dzieciństwa 2300-NZ2-MS3-SDR-DTD
- (in Polish) MS1 - System ochrony dzieci i polityka rodzinna w Polsce 2300-MS1-SDR-PPSW-SO
- (in Polish) M4 - Student practice 1 2300-GPTE-M4-SPR1/1
- (in Polish) M7 - Student practice 2 2300-GPTE-M7-SP
- (in Polish) Konstruowanie projektów edukacyjnych 2300-N-BLOK-D-ART-KP
- (in Polish) Umiejętności pedagogiczne 2300-N-BLOK-D-ART-U
- (in Polish) MS1 - Obserwacyjna praktyka wychowawcza 2300-NZ2-MS1-SDR-PO
- (in Polish) MS2-Koncepcja wystaw artystycznych i interdyscyplinarnych 2300-NZ2-MS2-ARM-KW
- (in Polish) MK- Moduł prawno-systemowych i etycznych aspektów edukacji 2300-N-MK1
- (in Polish) MD/PS - Warsztat kompetencji interpersonalnych 2300-MD/PS-WKI
- (in Polish) MKJO School and community. The teacher as advocate for social justice 2300-N-TRA-AN
- (in Polish) Język obcy we wczesnym nauczaniu 2300-J-MPNJ-JO
- (in Polish) MM - Moduł metodyczny: Studia nad Dzieckiem i Rodziną 2300-MM-SDR
- (in Polish) MM - Warsztat kompetencji interpersonalnych 2300-MM-SDR-WKI
- (in Polish) Warsztat kompetencji interpersonalnych 2300-N-F-WKI
- (in Polish) MHPP - Edukacja kulturalna 2300-MHPP-EK-L3
- (in Polish) MS3 - Moduł specjalnościowy 3-Studia nad wychowaniem, dziećmi i rodzinami 2300-MS3-SDR-SD
- (in Polish) MS3 - Warsztat kompetencji równościowych i międzykulturowych 2300-MS3-SDR-SD-WK
- (in Polish) MS3 - Dzieje trudnego dzieciństwa 2300-N-MS3-SDR-SD-HD
- (in Polish) Pedagogika najnowsza i jej kulturowo-cywilizacyjne konteksty 2300-OSM-69/PN/2
- (in Polish) Szkoła i przedszkole w procesie zmian - wyzwania i ograniczenia 2300-OSM/SJ-SP/1
- (in Polish) Konteksty społeczne kultury popularnej 2300-SD/KSKP/1
- (in Polish) Wybrane techniki pracy na lekcjach języka obcego 2300-J-DWNO-WT
- (in Polish) Projekt badawczy 2300-NJ-PB
- (in Polish) Edukacyjne problemy funkcjonowania dziecka w przedszkolu i w szkole w czasie kryzysu 2300-OSM/SJ-DWK/2
- (in Polish) E-ED - Nowoczesne technologie w edukacji 2300-MS3-E-ED-NT
- (in Polish) Problemy społeczne w perspektywie pedagogicznej i socjologicznej 2300-SD/PS/1
- (in Polish) Szkoła i przedszkole w procesie zmian - wyzwania i ograniczenia 2300-NJ/SM/SZiP/1
- (in Polish) Praca opiekuńczo-wychowawcza i resocjalizacyjna 2300-PSEW-POW
- (in Polish) Diagnoza psychologiczna w edukacji 2300-PSE-DP
- (in Polish) Praca z dzieckiem z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi 2300-PSE-PDI
- (in Polish) Poradnictwo pedagogiczno-psychologiczne i psychoedukacja 2300-PSE-POR
- (in Polish) Techniki uczenia się 2300-PSE-TU
- (in Polish) Dydaktyka specjalna 2300-PSEW-DS
- (in Polish) Nowe technologie w edukacji włączającej - metodyka 2300-PSEW-NTwEW
- (in Polish) Praktyki zawodowe 2 2300-PSEW-PR-2
- (in Polish) Negocjacje i zarządzanie konfliktem 2300-SP-PZO-NiZK
- (in Polish) MKJ Well-being in education 2300-KJO/WBE
- (in Polish) Edukacja wobec władzy i przemocy 2300-OSM/EW/2
- (in Polish) Dziecko w przedszkolu, szkole i edukacji pozaformalnej- szanse i ograniczenia 2300-OSM/SJ/DPS/2
- (in Polish) Jakość życia uczniów w szkole - stan, uwarunkowania i następstwa 2300-OSM/SJ/JŻU/1
- (in Polish) Różnorodność i edukacja 2300-SD/RiE/2
- (in Polish) Praktyka pedagogiczna 2300-PSE-PRAK
- (in Polish) Portfolio 2300-NJ-MPN-PRF
- (in Polish) Przestrzenie animacyjne 2300-MASK1-PA
- (in Polish) Dydaktyka 2300-MNN-D
- (in Polish) Współczesne metody edukacji artystycznej 2300-S2-EAwD-WMEA
- (in Polish) Można to zrozumieć! – matematyczne konsultacje 2300-SP-MAT-SM2-MK
- (in Polish) Praca z dziećmi ze SPE 2 2300-SP-MAT-SM2-SPE2
- (in Polish) Obserwacje matematyczne 2300-SP-MAT-SM3-OM
- (in Polish) Udzielanie rozwojowej informacji zwrotnej nauczycielom 2300-SP-MAT-SM4-I
- (in Polish) Fakultet - zajęcia na życzenie 2300-SP-MAT-SM1-F
- (in Polish) Tradycja i stereotypy w nauczaniu początkowym matematyki 2300-SP-MAT-SM1-TS
- (in Polish) MODUŁ5 ZMIANA EDUKACYJNA 2300-SP-MAT-SM5
- (in Polish) Pedagogika przygody 2300-MEA2-PP
- (in Polish) Projekt animacyjny 2300-MPRJ-PRA
- (in Polish) Kultura popularna 2300-NPK-KP
- (in Polish) Zarządzanie zasobami ludzkimi 2300-SP-ZOPO-ZZL
- (in Polish) Technologie informacyjne w zarządzaniu placówką edukacyjną 2300-SP-ZOPO-TI
- (in Polish) Między konstruowaniem kariery a kształceniem 2300-SD/BaK/2
- (in Polish) Problemy pedagogiczno-prawne. Wybrane elementy prawa dla nauczycieli 2300-SP-NPP-PPP
- (in Polish) Analiza doświadczeń 2300-NJ-PR-2-AD
- (in Polish) Analiza doświadczeń 2300-NJ-PR-AD-1
- (in Polish) Laboratorium rozwoju człowieka. Psychologia społeczna 2300-J-MBPPP-L4
- (in Polish) Niepełnosprawność we współczesności 2300-OSM/SJ/NW/2
- (in Polish) Etyczne i antropologiczne konteksty edukacji zdrowotnej 2300-SP-EDZ-EAK
- (in Polish) Psychologia zdrowia 2300-SP-EDZ-PZ
- (in Polish) Uzależnienia i profilaktyka zachowań ryzykownych 2300-SP-EDZ-UiPZR
- (in Polish) Theories in adult education 2300-AE-AE-TH
- (in Polish) Communication and relationship building in education 2300-AE-CaME-COM
- (in Polish) MA Seminar 2300-AE-MS/2/1
- (in Polish) Praktyka pedagoga szkolnego 2 2300-2300-PRPS-2
- (in Polish) Metodyka edukacji zdrowotnej 2300-SP-EDZ-MET-1
- Master's seminar I 2300-GPTE-OSM-I/1
- Module 1: English Language Teaching 2300-GPTE-M1
- Philosophy of education - lecture 2300-J-FPP-FE
- Philosophy of education - lecture 2300-NJ-FPP-FE
- - Module: Basics of Teaching Foreign Language in Early Childhood Education 2300-J-MPNJ
- ...culture of school 2300-SP-PED-M2-PDKS
- 'Faces of resistance. From subcultures to alternative culture' 2300-OK-OG
- “And that’s how Polish woman lives” – education for women in Poland in the 16th-18th centuries. 2300-PBEP-OG
- „Nietzsche – Educator” 2300-NU1-TRA4
- (Cooperation of teachers with parents and social environment of children with SEN 2300-NJ-SPE-WNR
- (Theoretical foundations of integrative and inclusive education and determinants of educational needs of children with SEN 2300-NJ-SPE-TP
- A book for children in the past and today 2300-KDD-OG
- A child outside the family-adoption,foster family, institution 2300-OSM/47/1
- A child outside the family-adoption,foster family, institution 2300-OSM/47/2
- A cultural history of childhood 2300-HD-OG
- A person with disability in the context of partner, parental and professional roles 2300-J-PDS-PP-CZN
- Accessibility of the environment 2300-J-PS-TEIW-DŚ
- Action research and participatory research for teachers 2300-J-MNPiS-BwD
- Action research and participatory research for teachers 2300-NJ-MNPiS-BwD
- Active Learning Methods 2300-MNN-AMK