Academic Writing in Brazilian Portuguese I 3305-PTAPB1-31
O objetivo do curso é providenciar uma série de conhecimentos e ferramentas indispensáveis para a elaboração de um trabalho acadêmico e, assim, preparar os alunos do terceiro ano de graduação da especialização brasileira para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. A disciplina se concentra em questões técnicas (a forma da tese, bibliografia, normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas) e na dimensão linguística do processo da elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. A segunda parte do curso abrange a correção dos trabalhos escritos e consultas referentes a eles.
Type of course
Mode
Requirements
Brazilian Portuguese language for the purposes of literary studies II
Practical Brazilian Portuguese I
Practical Brazilian Portuguese II
Prerequisites (description)
Course coordinators
Learning outcomes
CONHECIMENTOS
O aluno:
– possui conhecimento avançado e estruturado sobre os estudos literários, linguísticos, culturais e históricos, a terminologia usada, suas fontes teóricas e aplicações no português brasileiro.
– possui conhecimento da metodologia de pesquisa em literatura, linguística, cultura e história, particularmente no contexto dos estudos brasileiros;
– conhece ao nível avançado as regras do português brasileiro indispensáveis para conduzir uma análise e interpretação profissional de textos que representam diversos registros e estilos funcionais
– possui conhecimento de determinantes indispensáveis para conduzir uma análise de processos literários, culturais, históricos e linguísticos referentes ao Brasil
HABILIDADES:
O aluno é capaz de:
– procurar, analisar, avaliar, selecionar e fazer uso de informações através de diversas fontes e variados meios.
– adquirir conhecimentos de forma independente e desenvolver habilidades de pesquisa conforme a orientação do professor
– aplicar habilidades de pesquisa básicas: formular e analisar problemas, escolher métodos e ferramentas de pesquisa, elaborar e apresentar resultados no âmbito de estudos literários, linguísticos, históricos e culturais
– aplicar teorias, paradigmas de pesquisa e conceitos no âmbito de estudos literários, linguísticos, históricos e culturais;
– argumentar e formular conclusões apoiando-se nas opiniões, convicções, hipóteses e teorias elaboradas por outros autores;
COMPETÊNCIAS SOCIAIS
O aluno está pronto para:
– aprender ao longo da vida;
– determinar prioridades a fim de realizar uma tarefa
Assessment criteria
Serão avaliados:
– presença – no máximo 2 (duas) faltas injustificadas.
– participação ativa nas tarefas realizadas na sala de aula
Informações detalhadas sobre os métodos e critérios de avaliação serão apresentados e entregues por escrito na primeira aula do semestre de inverno.
Practical placement
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Bibliography
Eco, Umberto. Como se faz uma tese em ciências humanas. São Paulo: Perspectiva, 2020.
Becker, Howard S. Truques da escrita: Para começar e terminar teses, livros e artigos. Rio de Janeiro: Zahar, 2015.
Durão, Fábio Akcelrud. Metodologia da pesquisa em literatura. São Paulo: Parábola, 2020.
Lakatos, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003.
Pacheco, Agnelo de Carvalho. A dissertação. São Paulo: Atual, 1988.
Parra Filho, Domingos. Apresentação de trabalhos científicos: monografia, TCC, teses e dissertações. São Paulo: Futura, 2000.
Vieira, Francisco Eduardo e Carlos Alberto Faraco. Escrever na universidade: fundamentos. São Paulo: Parábola, 2019.
Normas Técnicas da ABNT:
http://www.abnt.org.br/normas-tecnicas/normas-abnt
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: