Brazilian Portuguese language for the purposes of literary studies 3305-NJPBdCL1-21
O curso é destinado a estudantes do segundo ano da graduação (primeiro ciclo) com especialização em Estudos Brasileiros e é ministrado na variedade brasileira da língua portuguesa, com o uso de textos tematicamente diversificados (de divulgação científica, acadêmicos, literários, artigos de imprensa) e materiais audiovisuais, como filmes, músicas, entre outros, que serão analisados durante as aulas.
O principal objetivo do curso é o aperfeiçoamento das habilidades de comunicação oral e escrita em português brasileiro de forma fluente e correta. A base para a assimilação de novos conteúdos, bem como para a consolidação dos conhecimentos já adquiridos, será a análise de textos literários, acadêmicos, artigos de imprensa e materiais audiovisuais que abordam a cultura brasileira em sentido amplo, além de temas ligados à vida social, política, econômica e cultural contemporânea no Brasil, enriquecendo o vocabulário e promovendo o uso correto da língua.
A leitura, interpretação e análise desses materiais também contribuirão para o desenvolvimento de habilidades básicas em estudos literários, bem como para o exercício de competências elementares de tradução.
As aulas serão compostas por exercícios de vocabulário que possibilitem a leitura dos materiais selecionados, seções dedicadas à revisão e introdução de novas estruturas gramaticais, além de debates sobre os temas abordados nos textos literários, acadêmicos e jornalísticos.
O objetivo central das aulas é promover o desenvolvimento contínuo e a consolidação de competências linguísticas abrangentes — produção oral e escrita, compreensão auditiva e leitura — no português brasileiro, com foco na sistematização e no domínio da expressão oral e escrita.
Essas competências, desenvolvidas em um contexto acadêmico, formarão a base para a compreensão, análise e produção de textos e discursos próprios em português brasileiro, de acordo com os conteúdos programáticos do curso, que também incluem conhecimentos em estudos literários e culturais. Elas serão ainda fundamentais na preparação para a monografia de conclusão do primeiro ciclo de estudos (trabalho de graduação).
Requirements
Prerequisites (description)
Course coordinators
Type of course
Mode
Learning outcomes
Conhecimentos: o graduado conhece e compreende:
S1_W02: a terminologia básica das ciências humanas nos campos dos estudos literários, linguísticos e culturais, suas fontes e aplicações, em nível intermediário, em português brasileiro;
S1_W05: os princípios do conhecimento linguístico necessário para uma análise e interpretação aprofundadas de textos que representam diferentes registros e estilos funcionais do português brasileiro, em nível intermediário;
S1_W08: os elementos essenciais para uma análise aprofundada dos processos literários, culturais, históricos e linguísticos relacionados ao Brasil;
S1_W09: a vida cultural contemporânea do Brasil, em nível intermediário.
Habilidades: o graduado é capaz de:
S1_U01: buscar, analisar, avaliar, selecionar e utilizar informações com o uso de diferentes fontes e métodos;
S1_U04: aplicar abordagens teóricas básicas, paradigmas de pesquisa e conceitos próprios das áreas de estudos literários, linguísticos e culturais;
S1_U06: argumentar de forma fundamentada, em nível elementar, com base em opiniões de outros autores, e formular conclusões;
S1_U07: comunicar-se em português brasileiro, em nível intermediário, utilizando diferentes canais e técnicas de comunicação com especialistas nas áreas de estudos literários, linguísticos e culturais;
S1_U08: utilizar o português brasileiro de forma ativa e passiva em nível intermediário (nível B1), tanto na forma escrita quanto oral, o que permite a comunicação em um âmbito ampliado e a produção de trabalhos (orais e escritos) em nível intermediário e com conteúdo aprofundado nas áreas de estudos literários, linguísticos e culturais.
Competências sociais: o graduado está preparado para:
S1_K01: aprender ao longo da vida;
S1_K02: aprimorar seus conhecimentos e habilidades linguísticas em português brasileiro, promover seu desenvolvimento pessoal, avaliar suas próprias competências e aperfeiçoar suas habilidades;
S1_K03: comunicar-se e colaborar dentro das comunidades lusófonas, especialmente nas comunidades brasileiras;
S1_K07: participar ativamente da cultura brasileira por meio de diferentes mídias e formas;
S1_K08: acompanhar os processos e fenômenos contemporâneos que ocorrem no Brasil.
Assessment criteria
– Presença: são permitidas no máximo 4 faltas não justificadas por semestre; as faltas justificadas não devem ultrapassar 30% da carga horária total das aulas;
– 3 testes parciais ao longo do semestre; teste semestral ao final do semestre;
– Prova escrita e oral no semestre letivo de verão (a participação está condicionada à obtenção de nota positiva e, portanto, à aprovação nas atividades dos semestres de inverno e verão). A nota final da disciplina também leva em conta a participação e o desempenho do estudante ao longo de todo o ano letivo;
– Trabalhos escritos;
– Tarefas de casa;
– Participação ativa nas aulas.
As regras detalhadas serão discutidas e apresentadas por escrito na primeira aula do semestre de inverno.
O uso de ferramentas de inteligência artificial em trabalhos escritos e apresentações avaliativas está regulamentado nos parágrafos § 3º e § 4º da Resolução nº 98 do Conselho Universitário de Ensino, de 8 de dezembro de 2023. Tendo em vista que uma das competências fundamentais desenvolvidas no curso de Letras – habilitação em Português com ênfase em estudos brasileiros – é o domínio eficiente e profissional da escrita na língua portuguesa (variedade brasileira), com especial atenção ao estilo acadêmico, fica expressamente proibido o uso de sistemas de inteligência artificial para a elaboração, revisão ou edição de textos.
Bibliography
Materiais didáticos produzidos e disponibilizados pelos professores responsáveis pelo curso; artigos de imprensa, textos literários e científicos, artigos da internet, materiais audiovisuais.
DAMATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro: Rocco, 1997.
DAMATTA, Roberto. O que faz o brasil, Brasil. Rio de Janeiro: Rocco Editora, 1984.
Dicionários:
Aurélio, Houaiss
dicio.com.br
Mariano Kawka. Słownik portugalsko-polski/polsko-portugalski. Biblioteka Iberyjska, 2014
CASTILHO, Ataliba T. de. Nova Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010.
CASTILHO, Ataliba T. de. Pequena Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Contexto, 2012.
SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática completa Sacconi: teoria e prática. São Paulo: Nova Geração, 2011.
Os materiais serão disponibilizados na Plataforma Kampus.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: