Nauka języka francuskiego 4100-2SNJFO

Student

S2_U04 – potrafi posługiwać się językiem drugiej specjalności - francuskiej -na poziomie A2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego:

- rozumie krótkie, spójne wypowiedzi ustne i pisemne dotyczące życia codziennego
(podróże, spędzania wolnego czasu, praca, studia, zdrowie, plany, wydarzenia)

- komunikuje się w prostych sytuacjach dnia codziennego
(prosi o informację, radzi sobie w sklepie, restauracji, hotelu)

- pisze krótkie teksty użytkowe (np. zaproszenie, opis wydarzenia, prosty e-mail)

- wykazuje rozwijającą się znajomość gramatyki i słownictwa A2, w tym czasu przeszłego passé composé

- reaguje na treści z obszaru kultury francuskojęzycznej,
rozumie różnice międzykulturowe i potrafi ich unikać w komunikacji

K_U11 - potrafi brać udział w prostych interakcjach językowych:

- utrzymuje prostą rozmowę w typowych sytuacjach
(wyraża plany, prosi o doprecyzowanie, opisuje potrzeby, opisuje zdarzenia z przeszłości)

- wyraża opinie i preferencje, reaguje na opinie innych w sposób zrozumiały

- zadaje pytania dla podtrzymania rozmowy i zdobycia informacji
(np. o hobby, zdrowie, podróż, czas wolny)

K_U12 - planuje i organizuje pracę indywidualną w zespole i współdziała z innymi osobami w ramach prac zespołowych:

- bierze udział w dialogach, scenkach sytuacyjnych oraz krótkich prezentacjach
(np. o sobie, miejscu zamieszkania, wydarzeniu z przeszłości)

- współpracuje podczas realizacji zadań językowych
(planowanie dialogu, praca projektowa, podział zadań)

- przygotowuje materiały językowe do pracy grupowej
(notatki, słowniczki tematyczne, krótkie wypowiedzi pisemne)

K_K01 - jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści w ramach przedmiotu szkolnego język francuski na II etapie edukacyjnym:

- analizuje własne postępy w rozwoju komunikacji na poziomie A2

- identyfikuje problemy i błędy językowe oraz podejmuje próbę ich poprawy
(np. korekta wymowy, słownictwa, konstrukcji gramatycznych)

- jest gotów poszerzać wiedzę o kulturze krajów francuskojęzycznych
i dostosowywać sposób komunikacji do kontekstu.

1. Zasady zaliczenia przedmiotu

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu jest obecność na zajęciach (dopuszczalne są cztery nieobecności nieusprawiedliwione w semestrze); po przekroczeniu tego progu student powtarza przedmiot.

Dodatkowym warunkiem jest terminowe wykonanie wszystkich zadań cząstkowych przewidzianych do realizacji podczas zajęć stacjonarnych i w ramach pracy własnej.

Ocena końcowa ustalana jest na podstawie wyników uzyskanych w ramach przyjętych metod i kryteriów oceniania, zgodnie z podanymi wagami (punkt 2).

2. Metody oceniania

1. Wypowiedź ustna na koniec semestru (30% oceny końcowej; przygotowane tematy do opracowania w domu; ESOKJ A2; (S2_U04, K_U11, K_U12).

Treści oparte na rozdziałach dotyczących:
życie codzienne, praca i czas wolny, miasto i podróże, zdrowie i samopoczucie.

• krótka samodzielna wypowiedź, prezentacja tematyczna -1–2 minuty (np. opowiedzieć o sobie i o swoim życiu codziennym, o podróży lub wakacjach - czas przeszły passé composé, plan dnia, hobby, zainteresowania,, styl życia, plany na weekend, życie rodzinne, podróże, zakupy, obowiązki studenckie)

• opis wyglądu i cech charakteru, miejsc (np. rodzina, przyjaciele, relacje społeczne, podróże, miejsca zamieszkania)

• wyrażanie opinii, preferencji i emocji („lubię/nie lubię”, „uważam, że…)

• dialog sytuacyjny (np. w sklepie, na dworcu, u lekarza, pytanie o drogę, w restauracji, w hotelu, prosić o radę...)

• reagowanie krótkimi wypowiedziami na opinie innych („Tak, zgadzam się”, „Nie, nie lubię tego”)

2. Testy semestralne (3x) (60% oceny końcowej; obejmują gramatykę, słownictwo, słuchanie, czytanie, pisanie; ESOKJ A2; (S2_U04, K_U11, K_U12).

• Zadania domowe – odnotowywane i sprawdzane ustnie na początku każdych zajęć; komplet zadań podnosi ocenę o 10% przy ocenie końcowej (S2_U04, K_U12, K_K01).

3. Kryteria oceniania i ich waga punktowa

• Wypowiedź ustna (20 pkt): treść – 3 pkt; poprawność gramatyczna – 5 pkt; bogactwo słownictwa – 5 pkt; poprawność fonetyczna – 4 pkt; struktura i spójność – 3 pkt. Zaliczenie od 12 pkt (60%). Waga: 30% oceny końcowej.

• Wypowiedź pisemna w testach (20 pkt): treść – 3 pkt; poprawność gramatyczna – 8 pkt; bogactwo słownictwa – 6 pkt; struktura i spójność – 3 pkt. Zaliczenie od 60% punktów w teście.

• Testy (łącznie): trzy testy, w tym trzeci całościowy; zaliczenie od 60% punktów za całość testu. Waga: 60% oceny końcowej.

• Zadania domowe: komplet zadań = +10% do oceny końcowej.

Skala ocen (z progiem zaliczenia)

60%–68% – dostateczny

69%–76% – dostateczny plus

77%–84% – dobry

85%–92% – dobry plus

93%–100% – bardzo dobry

4 ECTS

1 ECTS = 25 godzin lekcyjnych

Praca w ramach zajęć obejmuje

• 75 godzin lekcyjnych w klasie - ćwiczenia

• 25 godzin pracy własnej studenta

Formy pracy własnej studenta obejmują:

• przygotowanie do zajęć i utrwalanie materiału (ok. 15 godzin),

• przygotowanie krótkich wypowiedzi ustnych i pisemnych (ok. 4 godziny),

• przygotowanie do testów (2 cząstkowych i 3 całościowego), wypowiedzi ustnej na koniec semestru (ok. 6 godzin).

Łącznie: 25 godzin.

1. Himber C., Hugot C., Waendendries M. " Mon alter ego A1", Hachette FLE 2023.

2.Piotrowska-Skrzypek M., Deckert M., Gajos M., Kalinowska E., Sowa M. „C’est partii ! 2”, Draco, 2019

3.Artykuły z prasy francuskojęzycznej, nagrania autentyczne radiowe i telewizyjne i ćwiczenia opracowane przez prowadzących zajęcia.

4.Dostępne słowniki francusko-francuskie.

5. Ćwiczenia gramatyczne i leksykalne na poziomie A2.

6. Materiały z innych metod do nauki języka francuskiego na poziomie A2.
7. Himber C., Hugot C., Waendendries M. " Mon alter ego A2", Hachette FLE 2023.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 4100-2SNJFO w USOSweb