Seminarium licencjackie językoznawcze - węgierska 3320-ZSLJW

Po ukończeniu przedmiotu osoba uczestnicząca w zajęciach:

WIEDZA
-- zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zjawiska zachodzące w obszarach języka oraz terminologię używaną w opisie języka węgierskiego oraz rozumie jej źródła oraz zastosowania (K_W01),
-- zna i rozumie w sposób usystematyzowany metodologię badań nad językiem węgierskim i kierunki badań w językoznawstwie (K_W03),
-- zna i rozumie miejsce hungarystyki w systemie nauk oraz o jej przedmiotowe i metodologiczne powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi (K_W11),
-- zna i rozumie w stopniu zaawansowanym metodologię, pragmatykę, zasady projektowania i prezentacji badań naukowych, a także zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego (K_W12);

UMIEJĘTNOŚCI
-- potrafi posługiwać się w sposób zaawansowany ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla językoznawstwa węgierskiego (K_U01),
-- potrafi z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację niezbędną do udziału w zajęciach (K_U04),
-- potrafi wykorzystać umiejętności badawcze w sferze językoznawstwa, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników w zakresie niezbędnym do udziału w dyskusji na zajęciach i przygotowania własnych prac (K_U05),
-- potrafi stosować merytoryczne argumentowanie, z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz potrafi formułować wnioski (K_U06),
-- potrafi przygotować typowe prace pisemne w języku polskim i węgierskim dotyczące szczegółowych zagadnień językoznawczych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł (K_U08),
-- potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje kompetencje badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego (K_U13),
-- potrafi stosować zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego, w szczególności reguły rządzące przytaczaniem cudzych wypowiedzi (K_U16);

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
-- jest gotowa do odpowiedniego określenia priorytetów służących realizacji wytyczonego przez siebie i innych zadania oraz przestrzegania zasad etyki zawodowej (K_K05),
-- jest gotowa do dbałości o zachowanie dziedzictwa kulturowego Węgier (K_K06),
-- jest gotowa do aktywnego uczestnictwa w kulturze Węgier przy wykorzystaniu różnych mediów i form, a także do aktywnego uczestnictwa w inicjatywach społecznych, działania w sposób przedsiębiorczy w kontekście wielokulturowym (K_K07),
-- jest gotowa do stosowania regulacji prawnych związanych z ochroną własności intelektualnych (K_K08).

Aby zaliczyć zajęcia, należy:
-- złożyć konspekt pracy licencjackiej,
-- wykonać co najmniej osiem krótkich zadań (z dziesięciu zadanych).

Limit dopuszczalnych nieusprawiedliwionych nieobecności: 3.
Usprawiedliwianie nieobecności: mailem lub ustnie.
Każdą nadprogramową nieobecność odrobić, zgłaszając się na konsultacje.

Podstawowa metoda dydaktyczna:
-- metoda projektowa.

Korzystanie z narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji jest dozwolone w przypadku wybranych zadań zaliczeniowych. Domyślnie korzystanie z takich narzędzi jest zabronione, chyba że wyraźnie zaznaczono inaczej. Każde użycie musi zostać odpowiednio opisane. Osoby uczestniczące w seminarium ponoszą odpowiedzialność za wszystkie treści wygenerowane z użyciem narzędzi AI.

Fóris, Á. (2008). Kutatásról nyelvészeknek: Bevezetés a tudományos kutatás módszertanába. Nemzeti Tankönyvkiadó.
Mohai, I. (2006). Tipográfiai alapismeretek. Pannon Egyetem.
Nádasdy Á. (2020). Milyen a magyar? Corvina.
Eco, U. (1997). Hogyan írjunk szakdolgozatot? (B. Klukon, Tłum.). Kairosz Kiadó.
Szabó, K. (2009). Kommunikáció felsőfokon: Hogyan írjunk, hogy megértsenek? Kossuth Kiadó.
Kálmán, L., & Trón, V. (2007). Bevezetés a nyelvtudományba. Tinta Könyvkiadó.