Literatura współczesna Serbii 3005-KU6LSE
Przedmiot obejmuje zagadnienia związane z kulturą literacką Serbii – utworom, autorom, instytucjom oraz różnym formom (na przykład nagrodom literackim) działalności okołoliterackiej w XXI wieku. Zagadnienia z zakresu poetyki i estetyki tekstu literackiego są rozpatrywane w odniesieniu do aktualnych problemów społecznych, politycznych i cywilizacyjnych współczesnej Serbii, a także w interdyscyplinarnych powiązaniach z innymi dziedzinami sztuki.
Student/studentka w toku zajęć zapoznaje się z najnowszymi kierunkami rozwoju literatury serbskiej, poznaje sylwetki poszczególnych autorów i autorek, które są omawiane na tle najważniejszych wydarzeń politycznych, społecznych i kulturalnych w Serbii pierwszych trzech dekad XXI wieku. Celem zajęć jest prezentacja:
1) wiedzy o literaturze w kontekście kultury oraz historii Serbii w z uwzględnieniem specyfiki regionu bałkańskiego oraz w perspektywie charakterystycznych procesów historycznoliterackich;
2) dzieł reprezentatywnych współczesnej literatury serbskiej, sylwetek współczesnych pisarzy i pisarek, a także instytucjonalnych form organizacji i funkcjonowania życia literackiego w kontekście kulturowym, społecznym i politycznym omawianego okresu.
Rodzaj przedmiotu
Założenia (lista przedmiotów)
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA
Student/studentka zna i rozumie:
- najważniejszych współczesnych pisarzy i serbskich teoretyków literatury;
- przemiany współczesnej literatury serbskiej (przemiany form, nowe tendencje, odniesienia do tradycji, wpływ nowych mediów) i życia literackiego w Serbii (nagrody literackie, czasopisma literackie w formie tradycyjnej i internetowej, sytuacja na rynku wydawniczym)
- w stopniu pogłębionym współczesne metody badań literackich (w tym teorie interpretacji oraz analizy tekstów literackich);
- w stopniu pogłębionym kierunki rozwoju współczesnej literatury serbskiej (autorów, tematy, gatunki) oraz kwestie związane z krytyką literacką w Serbii (w tym instytucje oraz festiwale literackie).
UMIEJĘTNOŚCI
Student/studentka potrafi:
- samodzielnie pozyskać dane na temat zjawisk literackich w Serbii, opracować zebrany materiał, zinterpretować go oraz sformułować na jego podstawie hipotezy dotyczące społecznych i politycznych kontekstów serbskiej literatury współczesnej;
- analizować zjawiska literackie oraz objaśniać zależności łączące je z serbskim kontekstem kulturowym współczesności;
- posługiwać się metodami badawczymi z zakresu literaturoznawstwa oraz umiejętnie dobierać narzędzia teoretyczne podczas analiz twórczości literackiej we współczesnej Serbii;
- komunikować się, używając języka serbskiego, na tematy dotyczące literatury oraz współczesnego życia literackiego w Serbii, a także prowadzić dobrze uzasadnioną dyskusję, opierając się na rzetelnych argumentach zarówno w języku polskim, jak i serbskim.
Kryteria oceniania
Metody i kryteria oceniania
Ocenie podlegają:
- systematyczna praca podczas zajęć (znajomość treści tekstów zaproponowanych przez prowadzącą oraz aktywny udział w dyskusji w trakcie zajęć);
- egzamin ustny na koniec semestru.
Student/studentka ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze, każda kolejna nieobecność musi być zaliczona w sposób wcześniej uzgodniony z prowadzącą. Nieobecność ogółem na więcej niż 50% zajęć wyklucza uzyskanie zaliczenia.
Szacowany rozkład pracy studenta:
- uczestnictwo w zajęciach: 30 h – 1 ECTS
- praca własna studenta/studentki i regularne przygotowanie do zajęć: 60 h – 2 ECTS
- przygotowanie do egzaminu: 30 h - 1 ECTS
łącznie: 4 ECTS
Zasady wykorzystania na zajęciach sztucznej inteligencji:
Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w pracach pisemnych i prezentacjach zaliczeniowych określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 roku.
W związku z tym, że jedną z podstawowych umiejętności zdobywanych na kierunkach studiów organizowanych na Wydziale Polonistyki jest sprawne i profesjonalne posługiwanie się polszczyzną pisaną oraz językiem obcym, zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do przygotowania, korekty i redakcji prac powstających na zajęciach, prac domowych oraz testów cząstkowych i egzaminów.
Jeśli student/studentka chce wykorzystać narzędzia sztucznej inteligencji podczas przygotowywania się do zajęć, musi poinformować osobę prowadzącą o sposobie i zakresie ich wykorzystania, uzasadnić celowość tego działania oraz uzyskać na nie zgodę.
Literatura
Basara Svetislav, Dnevnik Marte Koen, Beograd 2008.
David Filip, Knjiga sećanja i zaborava, Beograd 2015.
Knežević Marija, Ulicznice, tłum. Dorota Jovanka Ćirlić, Gdańsk 2016.
Lengold Jelena, Vašarski mađioničar, Beograd 2008.
Momo Kapor, Blokada Beograda. Hronika 123 Nedelje Blokade, Beograd 2004.
Nikolaidi Andrej, Sin, Zagreb 2006.
Obudź mnie, gdy to się skończy. Wybór nowych dramatów z Bośni i Hercegowiny, red. Gabriela Abrasowicz, Martyna Lechman, Łódź 2020.
Štiks Igor, Eliahova stolica, Zagreb 2006.
Valjarević Srđan, Komo, Beograd 2019.
Wojwodina, „Elewator. Kwartalnik literacko-kulturalny”, nr 24, 2018.
Żeglarze pamięci: antologia współczesnej literatury macedońskiej, red. Lech Miodyński, Vesna Mojsova Čepiševska, Bogusław Zieliński, Poznań 2009.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: