Praktyki zawodowe z biologii w szkole podstawowej CIĄGŁE 1400-016PZSPbC
Praktyki obejmują 45 godzin złożonych z: pobytu w szkole podstawowej oraz pracy własnej studenta związanej z realizacją zadań zaliczeniowych. Praktyki obejmują: poznanie zadań dydaktycznych realizowanych przez szkołę; nabycie umiejętności prowadzenia i korzystania z dokumentacji szkolnej: dziennik lekcyjny, arkusze osiągnięć uczniów, podręczniki, oprawa dydaktyczna przedmiotowa; poznanie obowiązków nauczyciela przedmiotowego – biologia oraz przyroda; obserwację i refleksję nad stylem kierowania, komunikowaniem się z klasą, metodami i warsztatem pracy nauczyciela-opiekuna praktyk oraz poznanie trudności w pracy zawodowej, na podstawie obserwacji prowadzonych przez niego lekcji; zaprojektowanie scenariuszy i prowadzenie lekcji, dokumentacja i analiza uczniowskich rozwiązań z zadań otwartych oraz zaprojektowanie, ocena i krótka analiza jednego sprawdzianu lub klasówki.
2 ECTS = 50h pracy studenta: pobyt w szkole podstawowej 20 h, praca własna studenta związana z realizacją zadań zaliczeniowych - 30 h.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
uprawnienia pedagogiczne
Wymagania (lista przedmiotów)
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie:
D.2/E.2.W.1.: zadania dydaktyczne realizowane przez szkołę lub placówkę systemu oświaty;
D.2/E.2.W.2.: sposób funkcjonowania oraz organizację pracy dydaktycznej szkoły lub placówki
systemu oświaty;
D.2/E.2.W.3.: rodzaje dokumentacji działalności dydaktycznej prowadzonej w szkole lub placówce
systemu oświaty.
W zakresie umiejętności absolwent potrafi:
D.2/E.2.U.1.: wyciągnąć wnioski z obserwacji pracy dydaktycznej nauczyciela, jego interakcji
z uczniami oraz sposobu planowania i przeprowadzania zajęć dydaktycznych; aktywnie
obserwować stosowane przez nauczyciela metody i formy pracy oraz wykorzystywane pomoce
dydaktyczne, a także sposoby oceniania uczniów oraz zadawania i sprawdzania pracy domowej;
D.2/E.2.U.2.: zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych serię lekcji
lub zajęć;
D.2/E.2.U.3.; analizować, przy pomocy opiekuna praktyk zawodowych oraz nauczycieli
akademickich prowadzących zajęcia w zakresie przygotowania psychologiczno- -pedagogicznego,
sytuacje i zdarzenia pedagogiczne zaobserwowane lub doświadczone w czasie praktyk.
W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do:
D.2/E.2.K.1.: skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu
poszerzania swojej wiedzy dydaktycznej oraz rozwijania umiejętności wychowawczych.
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia jest pobyt w wybranej szkole praktyk pod opieką nauczyciela-opiekuna praktyk i realizacja zadań zaliczeniowych (w tym obserwacja lekcji, prowadzenie lekcji wg autorskiego scenariusza).
Zaliczenie na ocenę
Praktyki zawodowe
Praktyka, 45 godzin
Literatura
Herr Norman E., The Sourcebook For Teaching Science, Grades 6-12: Strategies, Activities, And Instructional Resources, Jossey-Bass 2009
Swango J. i Steward S. B., Help! I’m teaching in the middle school science, NSTA press, 2003
2018, Czytanie, rozumienie, rozumowanie, Praca zbiorowa pod redakcją Michała Sitka i Elżbiety Barbary Ostrowskiej, Warszawa 2020, https://pisa.ibe.edu.pl/wp-content/uploads/2020/03/PISA_2018_wyniki_raport.pdf
Praca Zbiorowa (ed. B. Ostrowska, K. Spalik), Uczymy myślenia. Zadania na lekcje przedmiotów przyrodniczych, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa, 2013
Niemierko B. Pomiar Wyników kształcenia, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S.A, 1999
Niemierko B. Między oceną szkolną a dydaktyką – bliżej dydaktyki, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S.A, 1991
Bullogh R.V., Początkujący nauczyciel, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej, Dz.U. 2017 poz. 356, http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf