Praktyki zawodowe w szkole ponadpodstawowej ŚRÓDROCZNE 1400-015PZSPPS
Praktyki zintegrowane z zajęciami przedmiotowymi z dydaktyki biologii obejmują 15 godzin złożonych z: pobytu w szkole ponadpodstawowej oraz pracy własnej studenta związanej z realizacją zadań zaliczeniowych. Praktyki obejmują: poznanie zadań dydaktycznych realizowanych przez szkołę; nabycie umiejętności prowadzenia i korzystania z dokumentacji szkolnej: dziennik lekcyjny, arkusze osiągnięć uczniów, podręczniki, oprawa dydaktyczna przedmiotowa; poznanie obowiązków nauczyciela przedmiotowego – biologia zakres podstawowy oraz biologia zakres rozszerzony z przygotowaniem uczniów do egzaminu maturalnego; obserwację i refleksję nad stylem kierowania, komunikowaniem się z klasą, metodami i warsztatem pracy nauczyciela-opiekuna praktyk oraz poznanie trudności w pracy zawodowej, na podstawie obserwacji prowadzonych przez niego lekcji; zaprojektowanie scenariuszy i prowadzenie lekcji.
Rodzaj przedmiotu
fakultatywne
Wymagania (lista przedmiotów)
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Efekty kształcenia zgodne są z zapisami Rozporządzenia MNiSW z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450).
WIEDZA
D.2.W1 – zna i rozumie cele oraz organizację praktyk śródrocznych jako etapu wprowadzającego do zawodu nauczyciela, w tym ich rolę w poznawaniu specyfiki pracy dydaktycznej w szkole ponadpodstawowej.
D.2.W2 – zna i rozumie strukturę organizacyjną szkoły ponadpodstawowej, podstawowe dokumenty regulujące jej funkcjonowanie oraz zadania nauczyciela przedmiotu w codziennej pracy dydaktycznej i wychowawczej.
D.2.W3 – zna i rozumie znaczenie obserwacji zajęć dydaktycznych oraz refleksji nad praktyką pedagogiczną jako podstawy rozwoju kompetencji zawodowych nauczyciela.
UMIEJĘTNOŚCI
D.2.U1 – potrafi prowadzić ukierunkowaną obserwację zajęć dydaktycznych, analizując metody pracy nauczyciela, sposoby komunikacji z uczniami oraz organizację procesu nauczania.
D.2.U2 – potrafi współuczestniczyć w działaniach dydaktycznych nauczyciela, w tym przygotowywać wybrane elementy zajęć, materiały dydaktyczne oraz wspierać uczniów w toku lekcji.
D.2.U3 – potrafi dokonywać wstępnej analizy własnych doświadczeń zdobytych podczas praktyk śródrocznych, formułować wnioski dotyczące pracy nauczyciela oraz identyfikować obszary własnego rozwoju zawodowego.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (POSTAWY)
D.2.K1 – wykazuje postawę zaangażowania, odpowiedzialności i gotowości do uczenia się zawodu nauczyciela poprzez aktywne uczestnictwo w życiu szkoły oraz respektowanie zasad etyki zawodowej i kultury organizacyjnej placówki.
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę wg kryteriów zawartych w instrukcji do praktyk śródrocznych, ocena wystawiona przez nauczyciela opiekuna praktyk
Praktyki zawodowe
Pobyt w szkole (obserwacja i analiza lekcji, dokumentacja szkolna) – 15 h
Przygotowanie dokumentacji praktyk – 4 h
Opracowanie scenariuszy lekcji – 3 h
Ewaluacja i autorefleksja – 2 h
Konsultacje z opiekunem praktyk – 1 h
Łącznie: 25 h
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: