Brazilian Portuguese language for the purposes of literary studies 3305-NJPBdCL1-21
O curso é ministrado no português brasileiro e dedicado aos alunos do 2o ano do 1o ciclo de estudos da especialização brasileira.
Os principais materiais do curso incluem textos temáticos, científicos e literários, p.ex. trechos de obras literárias, artigos de imprensa, ensaística, etc. que abordam fenômenos culturais, sociais, econômicos, políticos e linguísticos característicos do Brasil, da cultura e sociedade brasileira, assim como materiais audiovisuais (filmes, canções, etc.) analisados durante as aulas.
Os objetivos do curso são:
– aperfeiçoamento e aprimoramento da habilidade de comunicação (oral e escrita) no português brasileiro visando a elaboração do TCC sobre uma temática escolhida no âmbito dos estudos brasileiros;
– aperfeiçoamento das competências auditivas;
– revisão e ampliação do vocabulário e das estruturas gramaticais necessárias para a elaboração de textos acadêmicos no âmbito de estudos brasileiros (literatura, cultura e linguística);
– aperfeiçoamento das competências literárias elementares;
– introdução e exercício de habilidades elementares de tradução.
Requirements
Prerequisites (description)
Course coordinators
Type of course
Mode
Learning outcomes
CONHECIMENTOS: O aluno:
– conhece e compreende a terminologia elementar aplicada no âmbito de estudos linguísticos e culturais; conhece as suas fontes teóricas; sabe usá-la ao nível intermediário no português brasileiro;
– tem domínio avançado de conhecimentos linguísticos do português brasileiro necessários para efetuar uma análise aprofundada e interpretação de textos que representam diversos registros e estilos funcionais
– sabe efetuar uma análise aprofundada de processos literários, culturais, históricos e linguísticos aplicados ao contexto brasileiro;
– tem conhecimento avançado da cultura brasileira contemporânea.
HABILIDADES:
O aluno é capaz de:
– procurar, analisar, avaliar, selecionar e aplicar informações através de diversas fontes e variados métodos;
– aplicar teorias, paradigmas de pesquisa e conceitos no âmbito de estudos literários, linguísticos e culturais;
– argumentar e formular conclusões apoiando-se nas opiniões, convicções, hipóteses e teorias elaboradas por outros autores;
– comunicar-se ao nível intermediário no português brasileiro através de diversos canais e variadas técnicas com especialistas em estudos literários, culturais e linguísticos.
– utilizar ao nível intermediário, de forma ativa e passiva, o registro escrito e oral do português brasileiro para elaborar trabalhos escritos e orais no âmbito de estudos literários, linguísticos e culturais.
COMPETÊNCIAIS SOCIAIS:
O aluno está pronto para:
–aprender ao longo da vida;
–aprimorar seus conhecimentos e sua proficiência linguística no português brasileiro
– seguir um contínuo desenvolvimento individual, avaliar suas próprias competências e aprimorar suas habilidades no contexto linguístico;
– comunicar-se e interagir com outros usuários da língua portuguesa, particularmente usuários do português brasileiro;
– promover ativamente a cultura brasileira;
– acompanhar os processos e fenômenos literários, linguísticos e culturais no Brasil contemporâneo.
Assessment criteria
– presença (no máximo 4 faltas injustificadas durante o semestre; as faltas justificadas não devem ultrapassar 30% do total das aulas no semestre);
–3 provas parciais durante o semestre; 1 prova semestral no fim do semestre;
– exame escrito final e exame oral no semestre de verão; a aprovação em ambos os semestres é o requisito principal para prestar o exame final. A assiduidade e o desempenho na sala de aula constarão da nota final da matéria;
– trabalhos escritos;
– deveres de casa;
– participação/desempenho na sala de aula.
Regras detalhadas serão apresentadas e entregues por escrito na primeira aula do semestre de inverno.
Bibliography
Materiais didáticos produzidos e disponibilizados pelos professores responsáveis pelo curso; artigos de imprensa, textos literários e científicos, artigos da internet, materiais audiovisuais.
DAMATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro: Rocco, 1997.
DAMATTA, Roberto. O que faz o brasil, Brasil. Rio de Janeiro: Rocco Editora, 1984.
Dicionários:
Aurélio, Houaiss
Mariano Kawka. Słownik portugalsko-polski/polsko-portugalski. Biblioteka Iberyjska, 2014
CASTILHO, Ataliba T. de. Nova Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010.
CASTILHO, Ataliba T. de. Pequena Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Contexto, 2012.
SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática completa Sacconi: teoria e prática. São Paulo: Nova Geração, 2011.
Os materiais serão disponibilizados na Plataforma Kampus.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: