Nauka języka francuskiego 4100-IIMNJF

Zajęcia prowadzone w drugim semestrze nauki języka francuskiego na studiach drugiego stopnia mają charakter zaawansowanego kursu językowego, którego celem jest rozwój kompetencji komunikacyjnych od poziomu B2 do poziomu B2+, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR). Proces dydaktyczny zakłada systematyczne pogłębianie wiedzy językowej i umiejętności komunikacyjnych w odniesieniu do czterech podstawowych sprawności: rozumienia ze słuchu, czytania ze zrozumieniem, mówienia oraz pisania, z jednoczesnym rozwijaniem kompetencji mediacyjnych i interkulturowych.
Etap I – Utrwalenie i rozszerzenie podstaw (początek semestru):
– doskonalenie znajomości struktur gramatycznych na poziomie B2 oraz stopniowe wprowadzanie struktur bardziej złożonych, charakterystycznych dla poziomu B2+;
– rozwijanie zasobu słownictwa z obszarów akademickich, zawodowych i społecznych;
– ćwiczenie poprawności gramatycznej, leksykalnej i stylistycznej w krótszych formach wypowiedzi ustnych i pisemnych (notatki, streszczenia, wypowiedzi opisowe i informacyjne);
– kształtowanie umiejętności rozumienia globalnego i selektywnego tekstów autentycznych.
Etap II – Rozwój płynności i spójności (środkowa część semestru):
– pogłębianie umiejętności argumentacji, uzasadniania stanowiska oraz wyciągania wniosków;
– ćwiczenie reakcji językowych w złożonych sytuacjach komunikacyjnych (symulacje, dyskusje, debaty);
– analiza i interpretacja tekstów autentycznych (pisanych i audiowizualnych) w aspekcie treściowym, pragmatycznym i kulturowym;
– stopniowe przechodzenie od rozumienia ogólnego do analizy szczegółowej i krytycznej;
– redagowanie dłuższych form wypowiedzi pisemnych (esej, recenzja, sprawozdanie).
Etap III – Integracja i mediacja (koniec semestru):
– doskonalenie umiejętności planowania i rozwijania wypowiedzi w różnorodnych gatunkach akademickich i zawodowych (prezentacja
ustna, raport, tekst perswazyjny);
– rozwój kompetencji mediacyjnych: parafraza, streszczenie, wyjaśnianie treści w innym rejestrze, przekazywanie informacji osobom
trzecim;
– ćwiczenie elastycznego posługiwania się językiem w zależności od kontekstu komunikacyjnego;
– przygotowanie do samodzielnego wykorzystywania języka francuskiego w środowisku akademickim, zawodowym i społecznym.

Rezultat końcowy:
Po zakończeniu semestru student/ka osiąga wyższy stopień płynności i precyzji w posługiwaniu się językiem francuskim, poszerza repertuar środków językowych, wzmacnia poprawność gramatyczną i stylistyczną oraz potrafi swobodniej uczestniczyć w złożonych sytuacjach komunikacyjnych. Osiągnięty poziom B2+ umożliwia krytyczną analizę i interpretację tekstów, prowadzenie dyskusji
akademickiej oraz podejmowanie działań mediacyjnych w kontekście międzykulturowym.
Zajęcia kończą się potwierdzeniem poziomu B2+ poprzez egzamin końcowy.