Myśl portugalska w literaturze i sztuce 3305-MPLS-31

Wiedza: absolwent zna i rozumie:

K_W04 miejsce studiów nad portugalskim obszarem językowym w systemie nauk humanistycznych oraz ich przedmiotowe i metodologiczne powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi

K_W05 zasady dotyczące wiedzy językowej niezbędnej w profesjonalnej analizie i interpretacji tekstów reprezentujących różne rejestry i style funkcjonalne języka kierunkowego (portugalski)

K_W06 fenomeny z zakresu historii, historii literatury i kultury portugalskiego obszaru językowego

K_W07 podstawowe tendencje rozwoju myśli portugalskiej i brazylijskiej

Umiejętności: absolwent potrafi:
K_U01 z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów - wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje
K_U02 samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego

K_U05 rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla dyscyplin, w których prowadzony jest kierunek, oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historyczno-kulturowym

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do:

K_K01 uczenia się przez całe życie

K_K02 podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności językowych w zakresie języka portugalskiego, ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, samooceny własnych kompetencji i doskonalenia umiejętności

K_K08 śledzenia współczesnych procesów i zjawisk zachodzących w portugalskojęzycznym obszarze językowym w ramach dyscyplin, w których prowadzony jest kierunek studiów

Studenci są zobligowani do obecności na zajęciach (dopuszczalne dwie nieobecności), do lektury tekstów i aktywnego udziału w dyskusji (60% oceny końcowej):

50% - 59% - 3
55% - 59% - 3+
60% – 69%- 4
70% - 79% - 4+
85% - 89% - 5
90% - 100%- 5!

Ponadto, w trakcie zajęć przedstawią referat (prez. Power point) na zadany temat (40% oceny końcowej).

Spełnienie powyższych kryteriów zwalnia z ustnego egzaminu końcowego.

UWAGA: Forma i kryteria zaliczenia przedmiotu mogą ulec zmianie w zależności od aktualnej sytuacji epidemicznej. Równoważne warunki zaliczenia zostaną ustalone zgodnie z wytycznymi obowiązującymi na Uniwersytecie Warszawskim, w porozumieniu z uczestnikami zajęć

-

AA.VV (2006) “Portugal como Problema”, org. Pedro Calafate. Lisboa: Público: Fundação Luso-Americana.
AA.VV (2004) "História do Pensamento Português" dir. Pedro Calafate, Lisboa: Caminho.
BOTELHO, Afonso (1990) "Da Saudade ao Saudosismo". Lisboa: Bertrand.
NÁTARIO, Maria Celeste (2010) "Itinerários do Pensamento Filosófico Português", Sintra: Zéfiro.
SILVA, Agostinho, da (1988) ”Dispersos", Lisboa:Instituto de Cultura e Língua Portuguesa Ministério da Educação.
SÉRGIO, António (1976) “ Ensaios". 2.ª ed.,Tomo I. Lisboa: Livraria Sá da Costa Editora.
LOURENÇO, Eduardo (1992) “O Labirinto da Saudade. Psicanálise
Mítica do Destino Português". Lisboa: Dom Quixote.

Wybrane artykuły, monografie oraz inne dzieła dotyczące omawianego obszaru tematycznego.

Inne publikacje, dostosowane do zainteresowań słuchaczy, w tym materiały wideo lub nagrania.

Szczegółowy spis lektur oraz program zostanie podany na pierwszych zajęciach.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3305-MPLS-31 w USOSweb