Nie tylko Kundera i Hrabal. Proza czeska w XXI wieku 3005-LICFAK-L-PROCZ
Celem przedmiotu jest przedstawienie najważniejszych przemian w czeskiej prozie XXI
wieku. Kurs wychodzi poza obraz literatury czeskiej kojarzonej głównie z twórczością takich
autorów jak Milan Kundera czy Bohumil Hrabal i koncentruje się na nowych zjawiskach
literackich oraz autorach młodszych generacji. Analizowane będą utwory autorów
reprezentujących różne generacje i strategie pisarskie, m.in. Miloš Urban, Květa
Legátová, Petr Šabach, Kateřina Tučková, Anna Bolavá, Radka Denemarková, Jaroslav
Rudiš oraz Anna Cima. Analiza tych tekstów pozwoli ukazać różnorodność współczesnej
literatury czeskiej oraz jej dialog z historią, pamięcią zbiorową, doświadczeniem
transformacji ustrojowej.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student/ka zna i rozumie:
- najważniejszych autorów współczesnej prozy czeskiej i dzieła czeskiej prozy XXI wieku
- kontekst historyczny i kulturowy literatury czeskiej po transformacji ustrojowej
- związki literatury z przemianami społecznymi i kulturowymi w Czechach
Student/ka potrafi:
- rozpoznać główne tendencje w czeskiej prozie XXI wieku
- kontekst historyczny i kulturowy literatury czeskiej po transformacji ustrojowej
- interpretować współczesny tekst literacki
- umiejętnie dyskutować i argumentować
- analizować strategie narracyjne w prozie współczesnej
- formułować krytyczne opinie na temat analizowanych tekstów
Student/ka jest gotowa/gotów do:
- uczestnictwa w dyskusji akademickiej
Kryteria oceniania
Podstawą oceny końcowej jest: ocena aktywności (udział w dyskusji, zaprezentowanie
interpretacji wybranej lektury) oraz ocena z pracy pisemnej (analityczno-interpretacyjna
recenzja, napisana na podstawie samodzielnie opracowanego materiału).
Forma zaliczenia:
- aktywność i przygotowanie do zajęć – 30%
- prezentacja lub referat – 30%
- esej końcowy (ok. 5 - 7 stron) – 40%
Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze, każda kolejna
nieobecność musi być zaliczona w sposób wcześniej uzgodniony z prowadzącym.
Nieobecność ogółem na więcej niż 50 % zajęć wyklucza uzyskanie zaliczenia. Nieobecność
nie zwalnia z obowiązku nadrobienia znajomości materiału.
Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w pracach pisemnych i prezentacjach
zaliczeniowych określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z
dnia 8 grudnia 2023 roku. W związku z tym, że jedną z podstawowych umiejętności
zdobywanych na kierunkach studiów organizowanych na Wydziale Polonistyki jest sprawne i
profesjonalne posługiwanie się polszczyzną pisaną, a w szczególności stylem naukowym,
zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do przygotowania, korekty i
redakcji tekstów. Podobne zastrzeżenie dotyczy również innych języków słowiańskich, które
są nauczane w Instytucie Slawistyki Zachodniej i Południowej. Studenci mogą posługiwać się
narzędziami SI tylko w sytuacjach, w których prowadzący dopuszcza ich użycie.
Rozkład pracy studenta:
uczestniczenie w zajęciach: 30 h – 1 ECTS
regularne przygotowywanie się do zajęć: 60 h - 2 ECTS
przygotowanie pracy zaliczeniowej: 30 h – 1 ECTS
łącznie: 4 ECTS
Literatura
• Miloš Urban – Klątwa siedmiu kościołów
• Květa Legátová Hanulka Jozy
• Petr Šabach – Dowód osobisty
• Kateřina Tučková – Boginie z Žítkovej
• Anna Bolavá – W ciemność
• Radka Denemarková – Pieniądze od Hitlera
• Jaroslav Rudiš – Koniec punku w Helsinkach
• Anna Cima – Obudzę się w Shibui
• Bianca Bellová - Takie urywki
• Jan Balabán - Zapytaj taty
• Petr Stančík - Bezrożec