Indeterminism and Non-locality. An Introduction to the Philosophy of Quantum Mechanics 3501-INL-S-OG

In the seminar we will read and discuss the most influential papers written by philosophers of quantum mechanics in the last two decades. The emphasis will be put on the philosophical aspects of the conceptual development of quantum theory. The course will discuss the following topics:
- the mathematical formalism of non-relativistic quantum mechanics,
- the Copenhagen interpretation of quantum mechanics,
- the EPR argument, Bell’s theorem, and the problem of non-locality and determinism,
- the measurement problem (Schroedinger’s cat paradox),
- quantum theory of many particles and the problem of individuality and distinguishability,
- the Fock space formalism and the problem of second quantization,
- various interpretations of quantum mechanics (many-worlds, many-minds, the GRW theory, Bohmian mechanics, consistent histories, decoherence).

Type of course

elective seminars
general courses

Mode

Classroom

Prerequisites (description)

(in Polish) Dla studentów filozofii I stopnia zaliczony kurs logiki I (z oceną co najmniej dobrą), zaliczenie wykładu monograficznego o tym samym tytule w pierwszym semestrze lub zaliczenie dowolnego kursu z mechaniki kwantowej na innym wydziale lub gotowość uzupełnienia brakującej wiedzy na podstawie podanej literatury.

Learning outcomes

Nabyta wiedza:
Po ukończeniu zajęć student powinien:
-znać podstawowe pojęcia i metody stosowane w kwantowo-mechanicznym opisie świata fizycznego,
-rozumieć kluczowe konsekwencje fizyki kwantowej dla filozoficznej refleksji nad rzeczywistością,
-znać podstawowe interpretacyjne problemy mechaniki kwantowej i ich próby rozwiązania,
-doceniać rolę rozwoju nauki dla poszerzania problematyki filozoficznej.

Nabyte umiejętności:
-umiejętność analizy tekstów z dziedziny filozofii nauki (filozofii fizyki),
-umiejętność przygotowywania i wygłaszania zwięzłych i jasnych referatów,
-umiejętność brania udziału w dyskusjach filozoficznych, formułowania i bronienia własnych opinii, konstruktywnego krytycyzmu i odpowiedzi na krytykę.

Nabyte kompetencje społeczne:
-świadomość wagi problemów naukowych dla rozwoju światopoglądu,
-świadomość roli filozofii w kształtowaniu się nowych koncepcji naukowych,
-umiejętność pracy zespołowej i rozwiązywania konfliktów.

Assessment criteria

Attendance, at least one presentation, and a written critical summary of the presented text

Bibliography

Bartels, A., “Objects or events? Towards an ontology for quantum field theory”, Philosophy of Science, 66, 1999, pp. 170-184.
Darby, G, “Quantum mechanics and metaphysical indeterminacy”, Australasian Journal of Philosophy, 88, 2010, pp. 227-246
C. Fuchs and A. Peres, “Quantum Theory Needs No `Interpretation’”. Physics Today 53(3) (2000), pp. 70-71.
French, S. and Krause, D., “Quantum vagueness”, Erkenntnis 59, 2003, pp. 97-124.
Myrvold, W., “On peaceful co-existence: is the collapse postulate incompatible with relativity?”, Studies in the History and Philosophy of Modern Physics 33 (2002), pp. 435-66.
Griffiths, R., “A consistent quantum ontology”, Studies in the History and Philosophy of Modern Physics, 44, 2013, pp. 93-114.
Jarrett, J., ‘Bell’s theorem: A guide to the implications’, in Cushing, J. and McMullin, E. (eds), Philosophical Consequences of Quantum Theory: Reflections on Bell’s Theorem (University of Notre Dame Press, 1989)
Ney, A and Albert, D. (eds.) The Wave Function: Essays on the Metaphysics of Quantum Mechanics, (OUP, 2013)
Okon, E. and Sudarsky, D., “Measurements according to Consistent Histories”, Studies in the History and Philosophy of Modern Physics 48, 2014, pp. 7-12.
Saunders, S, Jon Barrett, Adrian Kent, and David Wallace (eds.), Many Worlds? Everett, Quantum Theory, and Reality (Oxford University Press, 2010).
Saunders, S., “On the emergence of individuals in physics”, in: Guay, A., Pradeu, T. (eds.), Individuals across the Sciences, OUP 2015.

Additional information

Information on level of this course, year of study and semester when the course unit is delivered, types and amount of class hours - can be found in course structure diagrams of apropriate study programmes. This course is related to the following study programmes:

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

Description of 3501-INL-S-OG in USOSweb