Psychology - workshops 3305-PSW-MD-1U

Las clases se organizarán en torno a los siguientes bloques temáticos:

I Distintos roles de los y las docentes: expectativas y desafíos vinculados con la especificidad de la etapa de adolescencia [11-19 ańos], con la especificidad del trabajo en grupo y con el grupo de alumnas y alumnos, y, asimismo, con la percepción social de la profesión docente

II Principales competencias psicológicas importantes en el trabajo con un grupo: herramietas para comunicarse con eficacia (escuchar activamente, ofrecer retroalimentación, solucionar situaciones conflictivas, motivar al alumnado y animarlos a colaborar)

III Psicoprofiláctica del agotamiento laboral: la importancia de la colaboración con los padres de las alumnas y los alumnos, igual que con otros especialistas. Reflexión sobre aspectos éticos de la profesión.

Type of course

pedagogical qualifications

Requirements

Practical Psychology for Future Teachers
Psychology for Teachers
Psychology for Teachers

Prerequisites (description)

Para participar en el curso es necesario haber aprobado las demás asignaturas psicológicas previstas para el módulo didáctico: conferencias (2500-PED-01 ó 2500-PED-02) y clases prácticas (3305-PSC-MD-1U). Es recomendable también el conocimiento del español que permita participar activamente en los debates sobre diversos aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje, vivencias y emociones humanas (B2+). Los talleres se relacionan con las prácticas laborales, que deberían ser realizadas durante el mismo semestre.

Course coordinators

Dominika Jarzombkowska

Mode

Classroom

Learning outcomes

La/el estudiante es capaz de:

- observar y comprender los procesos del desarrollo de sus alumnas y alumnos adolescentes;
- observar el comportamiento de las alumnas y los alumnos, tanto individual como en grupo, e inferir sobre sus causas;
- comunicarse consciente y eficazmente con las alumnas y los alumnos, sus padres y otras especialistas en el contexto educativo, inclusive en situaciones conflictivas.

- planificar su propio desarrollo profesional (con particular enfoque en competencias psicológicas adecuadas para el trabajo con grupos de adolescsentes)
- aplicar con adecuación los conocimientos adquiridos al análisis de situaciones pedagógicas con participación de las y los adolescentes.

Assessment criteria

Para aprobar el curso es necesario cumplir los siguientes requisitos:

- asistir a las clases (se admiten dos ausencias);

- participar activamente en los debates y otras tareas en clase;

- entregar dentro del plazo previsto un trabajo escrito (propuesta de solución para una situación problemática observada en el aula).

Practical placement

Las clases están interrelacionadas con las prácticas laborales, sin embargo, éstas constituyen un curso aparte.

Additional information

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

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