The Culture of Brazilian Regions II 3305-KRB2-21
O curso consiste em abordar as diferentes influências culturais que desempenharam um importante papel no processo de formação das regiões brasileiras. O Brasil, devido ao seu tamanho e ao tipo diversificado de população em diferentes regiões, muitas vezes bastante distantes entre si, foi influenciado por várias culturas europeias, africanas e indígenas, que gradualmente interagiram entre si e, como resultado, se misturaram, fomentando o desenvolvimento cultural regionalista.
Após o curso, o aluno poderá reconhecer aspectos regionais distintos dentro do Brasil, compreender a formação cultural das regiões do Brasil, entender melhor a transformação do Brasil a partir da interação entre as regiões do país.
O objetivo do curso é proporcionar uma ampla perspectiva sobre a diversidade cultural e regional do Brasil, assim como prestar apoio às aulas de outras disciplinas como literatura brasileira.
Continuação e desenvolvimento do conteúdo programático ministrado no âmbito da disciplina Cultura das Regiões do Brasil I (The Culture of Brazilian Regions I).
Type of course
Requirements
Prerequisites (description)
Course coordinators
Mode
Learning outcomes
Conhecimento: o graduado conhece e compreende
S1_W02 – a terminologia básica das ciências humanas na área de estudos culturais e história, suas fontes e aplicações em nível intermediário no português do Brasil;
S1_W04 – o lugar dos estudos culturais e da brasilianística no sistema das ciências humanas, bem como suas conexões objetivas e metodológicas com outras disciplinas;
S1_W06 – fenômenos relativos à história, à história da literatura e à diversidade da cultura brasileira (regionalismo cultural) em nível avançado;
S1_W08 – os elementos essenciais para a análise profissional de processos culturais e históricos regionais e nacionais relacionados ao Brasil;
S1_W09 – conceitos básicos e princípios sobre proteção da propriedade intelectual, direitos autorais e normas de segurança e higiene do trabalho.
Habilidades: o graduado é capaz de
S1_U01 – utilizar diferentes fontes e métodos para pesquisar, analisar, avaliar, selecionar e usar informações;
S1_U03 – aplicar habilidades básicas de pesquisa, incluindo a formulação e análise de problemas de pesquisa, seleção de métodos e ferramentas, elaboração e apresentação de resultados, no campo dos estudos culturais brasileiros;
S1_U04 – utilizar abordagens teóricas básicas, paradigmas de pesquisa e conceitos próprios dos estudos culturais brasileiros;
S1_U05 – identificar diferentes tipos de produtos da cultura regional brasileira pertinentes aos estudos culturais, realizando sua análise crítica e interpretação com métodos típicos, a fim de determinar seus significados, impacto social e papel no processo histórico-cultural do Brasil.
Competências sociais: o graduado está preparado para
S1_K01 – aprender ao longo da vida;
S1_K03 – comunicar-se e colaborar em comunidades de língua portuguesa, sobretudo nas comunidades brasileiras;
S1_K05 – identificar e resolver dilemas relacionados ao exercício profissional;
S1_K06 – assumir responsabilidade pela preservação da diversidade do patrimônio cultural brasileiro;
S1_K07 – participar ativamente da cultura brasileira utilizando diferentes mídias e formas;
S1_K08 – acompanhar processos e fenômenos contemporâneos dentro dos estudos culturais brasileiros.
Assessment criteria
Aulas expositivas. Aprendizagem pela descoberta guiada. Aprendizagem por pesquisa.
- presença - 2 (duas) faltas injustificadas durante o semestre
- prova mista (objetiva e dissertativa)
- participação, avaliação contínua ao longo do semestre.
Informações detalhadas sobre os métodos e critérios de avaliação serão apresentados na primeira aula do semestre de verão.
Avaliação e notas:
70-75% 3 dostateczny
76-81% 3+ dostateczny +
82-87% 4 dobry
88-93% 4+ dobry+
94-99% 5 bardzo dobry
99-100% 5! bardzo dobry !
O uso de ferramentas de inteligência artificial em trabalhos escritos e apresentações avaliativas está regulamentado nos parágrafos § 3º e § 4º da Resolução nº 98 do Conselho Universitário de Ensino, de 8 de dezembro de 2023. Tendo em vista que uma das competências fundamentais desenvolvidas no curso de Letras – habilitação em Português com ênfase em estudos brasileiros – é o domínio eficiente e profissional da escrita na língua portuguesa (variedade brasileira), com especial atenção ao estilo acadêmico, fica expressamente proibido o uso de sistemas de inteligência artificial para a elaboração, revisão ou edição de textos.
Bibliography
Ribeiro, Darcy (1995): O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São Paulo, Companhia das Letras.
Ribeiro, Darcy (1975): Configurações histórico-culturais dos povos americanos. Rio de Janeiro, Editora Civilização Brasileira.
Ribeiro, Darcy (1962): A política indigenista brasileira. Rio de Janeiro, Ministério da Agricultura.
Kula, Marcin (1987): Historia Brazylii. Wrocław, Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
materiais audiovisuais
Additional information
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