The Culture of Brazilian Regions II 3305-KRB2-21
O curso consiste em abordar as diferentes influências culturais que desempenharam um papel importante no processo de formação das regiões brasileiras. O Brasil, pelo seu tamanho e pelo fato de ter tido um povoamento em regiões distintas e distantes entre si, foi influenciado por várias culturas europeias, africanas e indígenas, além da mistura destas, influenciando o desenvolvimento cultural regionalista.
Após o curso o aluno poderá reconhecer aspectos regionais distintos dentro do Brasil, compreender a formação cultural das regiões do Brasil, entender melhor a transformação do Brasil a partir da interação entre as regiões do país.
O objetivo do curso é proporcionar uma ampla perspectiva sobre a diversidade cultural e regional do Brasil, assim como prestar apoio às aulas de outras disciplinas como literatura brasileira.
Continuação e desenvolvimento do conteúdo programático ministrado no âmbito da disciplina Cultura das Regiões do Brasil I (The Culture of Brazilian Regions I).
Type of course
Requirements
Prerequisites (description)
Course coordinators
Mode
Learning outcomes
Conhecimentos: o aluno
- possui conhecimento elementar da terminologia das Ciências Humanas na área dos estudos culturais e históricos, de suas fontes e de sua aplicação em nível intermediário na variante brasileira da Língua Portuguesa.
- possui proficiência na variante brasileira da Língua Portuguesa (nível B2) para poder entender, analisar e interpretar o conteúdo em questão, assim como preparar apresentações orais e trabalhos escritos no âmbito dos estudos culturais brasileiros.
- sabe classificar os estudos culturais e estudos brasileiros dentro do sistema das Humanidades e apontar para suas relações com outras disciplinas científicas.
- possui conhecimentos avançados sobre os fenômenos históricos e a diversidade cultural brasileira (regionalismo cultural)
- possui conhecimentos elementares sobre a proteção do direito autoral e intelectual, assim como segurança e higiene de trabalho.
Habilidades: o aluno sabe
- à base de diversas fontes e diversos métodos, procurar, analisar, avaliar, selecionar e fazer uso de informações.
- sabe argumentar à base das obras e conteúdo analisados, assim como formular suas próprias hipóteses e conclusões sobre a diversidade cultural e regional do Brasil
- sabe reconhecer os distintos tipos de produção cultural, analisá-los de forma crítica e interpretá-los usando os métodos adequados para determinar sua simbologia, impacto social e seu lugar no processo histórico-cultural no Brasil
Competências sociais: o aluno está pronto para
- aprender ao longo da vida
- comunicar-se e interagir em comunidades de língua portuguesa, sobretudo nas comunidades brasileiras
- identificar e solucionar os dilemas relacionados com a atuação profissional
- responsabilizar-se pela preservação do patrimônio cultural brasileiro
- participar ativamente na cultura brasileira
- seguir os processos e fenômenos contemporâneos no âmbito dos estudos culturais brasileiros
Assessment criteria
Aulas expositivas. Aprendizagem pela descoberta guiada. Aprendizagem por pesquisa.
- presença - 2 (duas) faltas injustificadas durante o semestre
- prova mista (objetiva e dissertativa)
- participação e empenho na sala de aula
Informações detalhadas sobre os métodos e critérios de avaliação serão apresentados na primeira aula do semestre de verão.
Avaliação e notas:
70-75% 3 dostateczny
76-81% 3+ dostateczny +
82-87% 4 dobry
88-93% 4+ dobry+
94-99% 5 bardzo dobry
99-100% 5! bardzo dobry !
Bibliography
Ribeiro, Darcy (1995): O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São Paulo, Companhia das Letras.
Ribeiro, Darcy (1975): Configurações histórico-culturais dos povos americanos. Rio de Janeiro, Editora Civilização Brasileira.
Ribeiro, Darcy (1962): A política indigenista brasileira. Rio de Janeiro, Ministério da Agricultura.
Kula, Marcin (1987): Historia Brazylii. Wrocław, Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
materiais audiovisuais
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: