Short stories in Spanish language: literary interpretation as an inquiry 3305-ISOJH-01W
1. Introduccción teórica.
2. “El dinosario” y otros microrrelatos de Augusto Monterroso.
3. “Encuentro” de Beatriz Álvarez Klein. La perspectiva narrativa.
4. “Inventario” de Martha Cerda.
5. “Vagabundos en el ático” de Sandra Cisneros.
6. “El amigo de Él y Ella” de Miguel Mihura.
7. “Bebiendo de esa sed” de Juan Armando Epple.
8. “El forastero y el candelabro de plata” de Gastón Suárez.
9. Metaliteratura: “Continuidad de los parques” de Julio Cortázar + Escher.
10. Literatura fantástica e intertextualidad I: “Andrómeda” de José María Merino.
11. Literatura femenina de lo insólito I: “Cuatro latas de sardinas” de Ángeles Mora Álvarez.
12. Literatura femenina de lo insólito II: fragmento de Carcoma de Layla Martínez.
13. Literatura femenina de lo insólito III: “Instantánea borrosa de mujer con luna” de Solange Rodríguez Pappe.
14. Prueba individual de interpretación de un relato.
15. Revisión de la prueba y de los contenidos de la asignatura.
Type of course
Learning outcomes
El/la estudiante conoce y comprende: Métodos básicos de análisis de textos literarios representativos de diversos estilos; la terminología básica, temáticas y tedencias en los estudios literarios; la historia de la literatura española de forma sistemática (tendencias, corrientes de una época determinada, principales autores y sus obras); de manera general, las conexiones de la literatura española con los procesos históricos y culturales que tienen lugar en otras áreas de la cultura occidental; nociones y principios básicos de la protección de la propiedad intelectual y los derechos de autor (K_W02, K_W03, K_W04, K_W05; K_W09).
Lxs alumnxs serán capaces de: leer y comprender textos literarios; exponer sus propios puntos de vista, opiniones, debatir y presentar cuestiones preparadas sobre textos literarios; identificar diferentes tipos de textos literarios, situarlos en un contexto histórico y cultural general y analizarlos utilizando la terminología y los métodos básicos propios de los estudios literarios; adquirir conocimientos y desarrollar sus habilidades de forma autónoma utilizando fuentes literarias adecuadas (diccionarios, léxicos, textos fuente, estudios monográficos, etc.); escribir y editar textos literarios (K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W09). Redactar y editar un trabajo escrito utilizando métodos y fuentes apropiados propios de los estudios literarios; utilizar la terminología básica de los estudios literarios y de los estudios hispánicos (K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07).
Lxs estudiantes son capaces de: evaluar críticamente sus propios conocimientos y habilidades, trabajar de forma independiente y autónoma, y comprender la necesidad de mejorar y aprender a lo largo de la vida; planificar y organizar su trabajo, ser emprendedorxs y cooperar en un equipo, y observar las normas de ética profesional; participar activamente en la cultura de la región estudiada utilizando diversas formas y medios de comunicación, y trabajar en equipo desempeñando diversos roles; seguir los procesos y fenómenos contemporáneos que tienen lugar en la literatura española (K_K01, K_K02, K_K03, K_K04).
Assessment criteria
Evaluación (presencial u on line) con nota.
Requisitos para aprobar:
1) Análisis e interpretación de los textos literarios objeto de análisis aplicando los conceptos teóricos vistos
2) Participación activa y regular en las clases (dos ausencias no justificadas permitidas), con el material preparado en previamente en casa
3) Trabajo escrito de análisis de un relato al final del semestre
Practical placement
No hay.
Bibliography
1. El texto narrativo. Antonio Garrido Domínguez. Síntesis, 1996.
2. Textos literarios y ejercicios. Nivel medio I y II. Concepción Bados Ciria. Anaya, 2011.
3. Cuento español actual (1992 – 2012). Edición de Ángeles Encinar. Cátedra Letras Hispánicas, 2014.
4. Cuentos del libro de la noche. José María Merino. Alfaguara, 2005.
5. Historia y antología de la ciencia ficción española. Ed. Juan Díez y Fernando Ángel Moreno, Cátedra, Madrid 2014.
6. El arte de contar. Los mundos ficcionales de Luis Mateo Díez y José María Merino. Ed. Ángeles Encinar y Ana Casas. Cátedra, 2018.
7. El gran fabulador. La obra narrativa de José María Merino. Ed. Ángeles Encinar y Ana Casas. Visor Libros, 2018.
8. Carcoma. Layla Martínez. Amor de madre, 2021.
9. La primera vez que vi un fantasma. Solange Rodríguez Pappe. Editorial Candaya, 2018.
10. Somos juegos de cordel. Ángeles Mora Álvarez, InLimbo 2020.
11. Tras los límites de lo real. Una definición de lo fantástico. David Roas. Editorial Páginas de espuma.
12. Insólitas. Narradoras de lo fantástico en Latinoamérica y España. Ed. Teresa López-Pellisa y Ricard Luis Garzón. Editorial Páginas de espuma, 2019.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: