Linguistics I 3305-JB1-1U
Metodologia de ensino:
A disciplina está organizada em aulas teórico-práticas com sessões moderadas pelo docente. Serão implementadas metodologias de trabalho que incluem a pesquisa, a prática colaborativa e a coavaliação do desempenho dos alunos incentivando atividades de trabalho colaborativo e práticas de reflexão e de avaliação da ação dos formandos, em todo o processo de ensino aprendizagem.
Conteúdos temáticos:
1. Fundamentos teóricos dos estudos linguísticos
- Conceito de língua e de linguagem
- Gramática (s)
- A linguística comparativa e histórica do século XIX
- O objeto dos estudos da linguagem no século XX
- Saussure e o Estruturalismo
- Cognitivismo naturalista de Chomsky
- Perspectivas funcionalistas
- Variação e mudança linguísticas
- Da linguística da sentença à linguística do texto
2. Estudos linguísticos e gramaticais:
- Tópicos de linguística formal (morfologia, sintaxe e semântica)
Type of course
Mode
Classroom
Learning outcomes
SABERES
- O aluno tem um panorama Linguística como ciência e a constituição do objeto nos estudos linguísticos (K_W05 e K_W06, S3K_ W05, S3K_ W06, S4K_ W05, S4K_ W06);
- O aluno reconhece a terminologia, teoria e metodologia dos estudos linguísticos (K_W01 e K_W05, S3K_ W05, S3K_ W06, S4K_ W05, S4K_ W06);
- O aluno compreende regras relativas ao conhecimento linguístico necessário à análise e interpretação de textos que representam vários registros e estilos em nível avançado do Português do Brasil (K_W01, S3K_ W01, S3K_ W06, S4K_ W01, S4K_ W06);
- O aluno (re) conhece as realizações históricas e contemporâneas dentro do campo da Linguística (K_W06, S3K_ W06, S3K_ W04, S4 S4K_ W04, K_ W06).
COMPETÊNCIAS
- O aluno é capaz de utilizar a língua portuguesa na variedade brasileira ativamente e passivamente no nível avançado, o que lhe permite comunicar (escrito e oral) e preparar trabalhos acadêmicos e científicos dentro do campo dos estudos linguísticos (K_U05, S3K_ U05, S3K_U06, S4K_ U05, S4K_U06);
- O aluno sabe, de forma independente, trabalhar com conhecimentos no campo de estudos linguísticos, realizando de forma autônoma investigação científica (K_U01, S3K_ U01, S4K_ U01);
- O aluno é capaz de utilizar as competências linguísticas adquiridas no domínio da compreensão e criação de textos orais e escritos utilizando terminologia profissional (K_U3, S3K_ U03, S4K_ U03);
- O aluno é capaz de reconhecer e refletir criticamente sobre as distintas áreas de atuação da Linguística (K_U02 e K_U06, S3K_ U02, S3K_ U06, S3K_ U02, S4K_ U02).
COMPETÊNCIAS SOCIAIS
- O aluno revela conhecimentos referentes às principais caraterísticas e singularidades da língua e cultura dos países de língua oficial portuguesa (K_K02, K02 S3K_, K02 S4K_);
- O aluno desenvolve competências para a comunicação de nível avançado em português, desenvolvendo trabalhos em cooperação (K_K01, S3K_ K01, S4K_ K01).
Assessment criteria
Serão considerados os seguintes elementos de avaliação:
- Presença e trabalho de pesquisa individual e atividade em sala de aula (online).
- Tarefas na plataforma G Classroom
Practical placement
Bibliography
Barbosa, J. M. Introdução ao estudo da fonologia e morfologia do português. ISBN: 972-40-07626
Bechara, E. (2014). Gramática fácil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/Lucerna.
Cançado, M. (2012). Manual de semântica: noções básicas e exercícios. São Paulo: Contexto.
Fiorin, J. L. (2003). (org.) Introdução à Linguística I. São Paulo: Contexto.
Fiorin, J. L. (2004). (org.) Introdução à Linguística II: princípios de análise. 2ª. Edição. São Paulo: Contexto.
Ilari, R. (2006). Introdução à semântica - Brincando com a Gramática. São Paulo: Contexto.
Kedhi, V. (2003). Formação das palavras em português. São Paulo: Ática.
Mateus, M.H. e Cardeira, E. (2007). Norma e Variação. O Essencial sobre Língua Portuguesa. Lisboa: Caminho. ISBN: 978-972-21-1953-5
Mateus, M.H. e Villalva, A. (2006). O Essencial sobre Linguística. Lisboa: Caminho. ISBN: 972-21-1777-7
Mussalim, F.; Bentes, A.C. (Orgs.). (2003). Introdução à linguística - domínios e fronteiras. Vol. 2. ed. São Paulo: Cortez.
Oliveira, L. A. (2008). Manual de Semântica. Petrópolis: Vozes.
Perini, M. (2016). Gramática descritiva do português brasileiro. Petrópolis: Vozes.
Saussure, F. (2006). Curso de Linguística Geral. São Paulo: Cultrix.
Bibliografia complementar:
Serão fornecidas outras referências bibliográficas mais específicas para cada conteúdo no decorrer das aulas.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: