Eurokonwersatoria 8101-EUKON/Z-OG

Eurokonwersatoria przybliżają w przyjazny i interaktywny sposób wiedzę na temat Unii Europejskiej – pokazują, że UE to nie tylko złożone procedury i struktury, ale też państwa członkowskie ze swoją historią, kulturą, specyficznymi wyzwaniami. Zajęcia mają także pokazać praktyczne efekty integracji. Niektóre zajęcia mogą dotyczyć europejskich krajów nie będących członkami Unii.
Tematyka zajęć rozciąga się od zagadnień typowo politycznych, poprzez kwestie ekonomiczne do spraw społecznych i kulturalnych. Szczegółowy program zajęć zostanie przedstawiony w połowie października – będzie zależał od aktualnych wydarzeń europejskich.
Poprzez swoją interdyscyplinarność, aktualność omawianych tematów i kontakt uczestników z wieloma ekspertami Eurokonwersatoria są komplementarne w stosunku do zajęć akademickich i wychodzą poza schemat analizowania Unii pod kątem instytucjonalnym czy poszczególnych unijnych polityk oraz poznawania państw tylko przez pryzmat ich systemów politycznych.
Poszczególne tematy omówią w trakcie kolejnych spotkań coraz to inni goście (np. dziennikarze, urzędnicy, przedstawiciele świata nauki i think tanków, dyplomaci), eksperci w swojej dziedzinie. Uczestnicy zajęć będą mogli zadawać pytania i dyskutować z prelegentami.
Podczas pierwszego spotkania przeprowadzone zostaną warsztaty na temat genezy integracji (w szczególności początków Europejskiej Wspólnoty Gospodarczej) i różnych obszarów działalności Unii Europejskiej, które służyć będą także integracji studentów.
Dodatkowo podczas jednego spotkania zorganizowana zostanie symulacja na temat stosunków polsko-niemieckich. Studenci wcielą się w role dyplomatów RFN i RP oraz dziennikarzy.
Zajęcia są organizowane przez organizacje pozarządowe - Polską Fundację Roberta Schumana i Fundację Konrada Adenauera.
Szacunkowa, całkowita liczby godzin, które student musi przeznaczyć na osiągnięcie zdefiniowanych dla przedmiotu efektów uczenia się:
Ok. 15 godzin zajęć i przygotowanie do zajęć (zapoznanie z fiszką);
ok. 14 godzin na zapoznanie się i opanowanie materiału wymaganego do zaliczenia (fiszki, sprawozdania ze spotkań, nagrania, notatki);
ok. 10 godzin na przygotowanie się do symulacji (lektura scenariusza, praca w grupie, przygotowanie argumentów/wypowiedzi/artykułów).