Sztuka i estetyka Tybetu 3600-MT-WST-OG

PO UKOŃCZENIU KURSU PRZEWIDZIANEGO PROGRAMEM STUDENT:

WIEDZA

 MA UPORZĄDKOWANĄ WIEDZĘ SZCZEGÓŁOWĄ O SZTUCE I ESTETYCE TYBETU K_W08
 POTRAFI NAZWAĆ I SCHARAKTERYZOWAĆ PODSTAWOWE ZJAWISKA KULTUROWE TYBETU K_W10
 ZNA I ROZUMIE PODSTAWOWE METODY ANALIZY I INTERPRETACJI RÓŻNYCH WYTWORÓW KULTURY WŁAŚCIWE DLA WYBRANYCH TEORII I SZKÓŁ BADAWCZYCH W ZAKRESIE STUDIÓW NAD KULTURĄ ORAZ LITERATUROZNAWSTWA, JĘZYKOZNAWSTWA, FILOZOFII I RELIGIOZNAWSTWA I HISTORII K_W18
 ZNA I ROZUMIE PODSTAWOWE METODY ANALIZY I INTERPRETACJI RÓŻNYCH WYTWORÓW KULTURY WŁAŚCIWE DLA RODZIMYCH TRADYCJI TYBETU K_W19

UMIEJETNOŚCI

 POTRAFI ZANALIZOWAĆ NAJWAŻNIEJSZE ZJAWISKA/PRĄDY SZTUKI (MALARSTWA, RZEŹBY, ARCHITEKTURY, INNYCH DZIEDZIN SZTUKI) TYBETU K_U08
 ROZUMIE NAJWAŻNIEJSZE ZAGADNIENIA INTELEKTUALNE, DYLEMATY, PREFERENCJE ESTETYCZNE FORMUŁOWANE WEWNĄTRZ KULTURY TYBETU K_U10
 POTRAFI POPRAWNIE FUNKCJONOWAĆ W ŚRODOWISKU JĘZYKOWYM I KULTUROWYM TYBETU K_U17
 POSIADA UMIEJĘTNOŚĆ PREZENTACJI ZAGADNIEŃ SZCZEGÓŁOWYCH Z ZAKRESU PROBLEMATYKI KULTUROWEJ TYBETU W JĘZYKU POLSKIM ORAZ W JĘZYKU TYBETAŃSKIM Z UWZGLĘDNIENIEM TRADYCJI INTELEKTUALNEJ TYBETU K_U21

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

 ROZUMIE POTRZEBĘ UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE K_K01
 POTRAFI ODPOWIEDNIO OKREŚLIĆ CELE I SPOSOBY ICH OSIĄGNIĘCIA W ZAKRESIE DZIAŁALNOŚCI NAUKOWEJ, ZAWODOWEJ I SPOŁECZNEJ K_K04
 MA ŚWIADOMOŚĆ ODMIENNOŚCI KULTUROWEJ I JEJ ŹRÓDEŁ RELIGIJNYCH, FILOZOFICZNYCH, OBYCZAJOWYCH I HISTORYCZNYCH ORAZ JEJ ZNACZENIA DLA ROZUMIENIA WSPÓŁCZESNEGO ŚWIATA K_K05
 DZIAŁA NA RZECZ UDOSTĘPNIANIA I PROMOWANIA SPUŚCIZNY KULTUROWEJ I JĘZYKOWEJ TYBETU K_K08

OBECNOŚC NA ZAJĘCIACH, EGZAMIN PISEMNY

R. Beer, The Encyclopedia of Tibetan Symbols and Motifs, Shambhala, Boston 1999.
Dagyab Rinpoche, Robert A.F. Thurman, Buddhist Symbols in Tibetan Culture, Wisdom Publications, Boston 1995
K. Debreczeny, The Black Hat Eccentric. Artistic Visions of the Tenth Karmapa, Rubin Museum of Art, New York 2012
D.and J. Jackson,Tibetan Thangka Painting: Methods And Materials, Snow Lion, 2006
D. Jackson, A History of Tibetan Painting, Verlag der Österrischen Akademie der Wissenschaften, Wien, 1996.
D. Jackson, Patron and Painter: Situ Panchen and the Revival of the Encampment Style, Rubin Museum of Arts in association with the University of Washington Press, New York, 2009.
D. Jackson, The Place of Provenance. Regional Styles im Tibetan Painting, Rubin Museum of Art., New York 2012
P. Rawson, Święty Tybet, Artes, 1994
Oraz szczegółowa literatura do każdego wykładu

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
• Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
• Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3600-MT-WST-OG w USOSweb