Świątynie hinduskie w Tamilnadu 3600-IN-SHT-OG

Podczas zajęć zajmiemy się fenomenem, jakim jest południowoindyjska świątynia hinduska. Wśród poruszanych tematów, znajdą się m.in.:
1) hinduizm południowoindyjski;
2) tamilskie mity świątynne i idea miejsca świętego w tradycji tamilskiej;
3) architektura świątynna;
4) kontekst społeczny i ekonomiczny funkcjonowania świątyń;
5) kapłani, rytuały i święta.
Dokonamy także krótkiego przeglądu tamilskich miejsc świętych. Omówimy m.in. świątynie w Ćennaju, Maduraju, Ćidambaram, Tańdźawurze, Kańćipuram, Śrirangam.

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Tryb prowadzenia

w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Jacek Woźniak

Efekty kształcenia

K_W03

ma rozszerzoną wiedzę o wybranych problemach kultury Azji Południowej (z zakresu kultury i literatury lub języka lub filozofii i religii lub historii i zagadnień społeczno-politycznych)

K_W10

ma obszerną, pogłębioną wiedzę o strukturach i relacjach społecznych oraz zachowaniach społeczno-kulturowych w Azji Południowej w zakresie warunkującym profesjonalną werbalną komunikację społeczną i interkulturową

K_U06

potrafi posługiwać się pojęciami z dziedziny filozofii i religii wybranego regionu w celu analizowania i interpretowania zjawisk religijnych, motywów etycznych i zachowań ludzkich, a także różnic między kulturami

K_U07

potrafi wykryć związki między kształtowaniem się idei filozoficznych i religijnych wybranego regionu a procesami społecznymi, kulturalnymi i gospodarczymi

K_U09

umie porównać i przeanalizować zależności między wybranymi tekstami literackimi i innymi dziełami twórczości kulturalnej (film, prasa, piśmiennictwo o charakterze społecznym) Azji Południowej a zagadnieniami tradycji i współczesności

K_U10

potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych wytworów kultury Azji Południowej w sposób właściwy dla wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych w zakresie językoznawstwa lub literaturoznawstwa i studiów nad kulturą lub filozofii i religioznawstwa lub historii, stosując oryginalne podejścia uwzględniające wiedzę z zakresu orientalistyki

K_U11

potrafi zanalizować najważniejsze zjawiska z zakresu historii/sytuacji społeczno-politycznej/językowej/kulturowej Azji Południowej

K_K05

jest otwarty na nowe idee i nurty i odmienność kulturową

K_K06

ma świadomość odmienności wynikającej z różnorodności kulturowej, religijnej i filozoficznej i jej wpływu na kształtowanie się postaw społecznych i politycznych oraz procesów gospodarczych

K_K08

rozumie i docenia wartość tradycji i spuścizny kulturowej własnej oraz Azji Południowej

K_K09

dostrzega potrzebę wzbogacenia swojej tradycji o pozytywne wartości filozoficzno-społeczno-kulturowe Azji Południowej, traktuje kulturową synergię jako wartość dodaną

Kryteria oceniania

Egzamin ustny.

Praktyki zawodowe

Brak.

Literatura

1) Czerniak-Drożdżowicz M., Studia nad pańćaratrą. Część III: Świątynia, WUJ 2019, s. 69-81, 101-145.
2) Hudson D.D., Jak czcić Boga w świątyni Śiwy? w: D.S. Lopez Jr. (red.), Praktyki religijne w Indiach, Dialog 2001, s. 366-386.
3) Kłoszewska K., Bogini Marijamman, Elipsa 2019, s. 247-307.
4) Śliwczyńska B., Tradycja teatru świątynnego kudijattam, Dialog 2009, s. 19-56.
5) Woźniak J., Od poezji do teologii, Elipsa 2019, s. 115-146.

Uwagi

W cyklu 2023L:

Możliwe 2 nieobecności w semestrze.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3600-IN-SHT-OG w USOSweb