Gramatyka tekstu 3301-L3PA-GIT

Celem kursu jest gruntowny przegląd kluczowych wyznaczników prawidłowo zbudowanego i komunikacyjnie skutecznego tekstu w języku angielskim. Dyskusja obejmować będzie m. in. następujące zagadnienia:
1. wprowadzenie kluczowych pojęć: dyskurs, kryteria tekstowości, struktura informacji w tekście, Temat vs. Remat; Informacja Znana vs. Informacja Nowa; nacisk informacyjny; przedmiot ('Topic') vs. temat ('Theme') vs. podmiot gramatyczny
2. trzy pryncypia dyskursu (Given/New; Topic Continuity; End Weight)
3. strategie zachowania ciągłości tekstu ('continuous progression', 'linear progression', 'derived themes progression')
4. składniowe środki oznaczania nacisku informacyjnego wypowiedzenia: 'clefting', 'pseudo-clefting', 'postponement', 'extraposition')
5. konstrukcje emfatyczne; przesunięcie do pozycji tematycznej vs. inwersja
6. gramatyczne środki oznaczania informacji znanej ('Given'): m.in. elipsa, substytucja, konstrukcje deiktyczne)
7. łączniki tekstowe (gramatyczne i leksykalne)
8. strona bierna jako zjawisko strukturo-tekstowe
9. nominalizacja jako zjawisko strukturo-tekstowe
10. konstrucja z 'there' w pozycji tematycznej jako zjawisko strukturo-tekstowe
11. przedimki jako zjawiska strukturo-tekstowe.
Uczestnicy kursu będą mieli okazję wykonać - pod kierunkiem prowadzącego - szereg zadań o charakterze analitycznym na szeregu typach tekstów pisanych (autorstwa zarówno rodzimych użytkowników jak i uczących się), jak również kilka zadań redaktorskich na tekstach cudzych i własnych. Nacisk położony będzie na aktywne zaangażowanie studentów i rozwijanie u nich szeregu strategicznych umiejętności w profesjonalnej pracy z tekstem (tworzenie własnych tekstów, redakcja tekstów cudzych, praca z tekstami uczących się). Zaliczenie kursu odbywa się poprzez wykonanie w/w zadań oraz przystąpienie do pisemnego testu końcowego.