Informacja naukowa 3106-INFN-SR
Podstawowe zagadnienia (lista może być rozszerzona w zależności od potrzeb):
– Informacja naukowa – podstawowe terminy i założenia;
– Źródła informacji oraz poszukiwania w elektronicznych źródłach informacji (bibliograficzne i pełnotekstowe bazy danych, kolekcje czasopism i książek elektronicznych);
– Specjalistyczne (muzykologiczne) źródła informacji;
– Style opisu bibliograficznego;
– Opracowywanie bibliografii załącznikowej.
|
W cyklu 2023Z:
Podstawowe zagadnienia (lista może być rozszerzona w zależności od potrzeb): – informacja naukowa – podstawowe terminy i założenia; |
W cyklu 2024Z:
Podstawowe zagadnienia (lista może być rozszerzona w zależności od potrzeb): – informacja naukowa – podstawowe terminy i założenia; |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Ogólnie: uzupełniające fakultatywne | W cyklu 2024Z: fakultatywne | W cyklu 2023Z: fakultatywne |
Efekty kształcenia
– uporządkowanie wiedzy dotyczącej zagadnień związanych z informacją naukową (terminologia, podstawowe założenia, katalogi, bazy danych);
– znajomość podstawowych źródeł informacji muzykologicznej;
– umiejętność poszukiwania informacji w katalogach i bazach danych;
– uporządkowanie wiedzy na temat zasad sporządzania opisów bibliografii załącznikowej oraz umiejętność jej tworzenia w wybranym stylu cytowań.
Kryteria oceniania
– obecność i aktywność na zajęciach (wykonywanie zadań zadanych w trakcie kursu)
– zadanie zaliczeniowe
Literatura
E. Chmielewska-Gorczyca, E., B. Sosińska-Kalata, Informacja naukowa z elementami naukoznawstwa, Warszawa 1991.
Bibliografi@. Źródła, standardy, zasoby, red. J. Franke, Warszawa 2013.
|
W cyklu 2023Z:
E. Chmielewska-Gorczyca, E., B. Sosińska-Kalata, Informacja naukowa z elementami naukoznawstwa, Warszawa 1991. |
W cyklu 2024Z:
E. Chmielewska-Gorczyca, E., B. Sosińska-Kalata, Informacja naukowa z elementami naukoznawstwa, Warszawa 1991. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: