Techniki kompozytorskie przed rokiem 1600 (moduł I) 3106-1TEKO-KON

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2023Z:

1. Zagadnienia wstępne.
2.Cantus firmus chorałowy.
3. Cantus firmus pieśniowy.
4. Cantus firmus solmizacyjny.
5. Cantus firmus wielokrotny.
6. Technika parodii.
7. Kanon

W cyklu 2024Z:

1. Zagadnienia wstępne.
2.Cantus firmus chorałowy.
3. Cantus firmus pieśniowy.
4. Cantus firmus solmizacyjny.
5. Cantus firmus wielokrotny.
6. Technika parodii.
7. Kanon

Założenia (opisowo)

KOMPOZYCJA RENESANSOWA: DO TECHNIKI DO SYMBOLU Zajęcia służą zapoznaniu studentów ze światową literaturą muzykologiczną na temat technik kompozytorskich epoki renesansu. Na tej podstawie omówione zostaną różne sposoby ich stosowania, jak też symbolizowanie treści pozamuzycznych za pomocą środków kompozytorskich.

Koordynatorzy przedmiotu

Agnieszka Leszczyńska

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne
obowiązkowe

Tryb prowadzenia

w sali

Efekty kształcenia

Znajomość wybranych zagadnień z zakresu technik kompozytorskich renesansu w ujęciu najwybitniejszych muzykologów europejskich i amerykańskich.

Kryteria oceniania

Studenci zobowiązani są do obecności i aktywnego udziału w zajęciach, w tym do zreferowania w jego trakcie uzgodnionego wcześniej zagadnienia oraz przedstawienia pisemnej wersji referatu. Zajęcia kończą się pisemnym zaliczeniem.

Literatura

W cyklu 2023Z:

- B. J. Blackburn, The Virgin in the Sun: Music and Image for a Prayer Attributed to Sixtus IV, “Journal of the Royal Musical Association” 1999 nr 2
- M. J. Bloxam, Text and Context: Obrecht’s Missa de Sancto Donatiano in Its Social and Ritual Landscape, „Journal of the Alamire Foundation” 2011 nr 1
- W. Elders, Symbolic Scores. Studies in the Music of Renaissance, Leiden 1994
- A. Fiumara, "Escobedo's Missa Philippus Rex Hispanie: A Spanish Descendent of Josquin's
- J. Haar, A Wedding Mass by Lasso, “The Journal of Musicology” 1999 nr 1
- M. Long, Symbol and Ritual in Josquin's Missa Di Dadi, „Journal of the American Musicological Society” 1989 nr 1
- K. Schiltz, Music and Riddle Culture in the Renaissance, Cambridge 2015
- M. Steib, A Composer Looks at His Model: Polyphonic Borrowing in Masses from the Late Fifteenth Century, „Tijdschrift van de Koninklijke Vereniging voor Nederlandse Muziekgeschiedenis” 1996 nr 1

W cyklu 2024Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3106-1TEKO-KON w USOSweb