Technologie informacyjne 3007-L1A1TI

Podstawowe informacje o technologiach informacyjnych, podstawowe programy i narzędzia Edytory tekstu i inne narzędzia do pracy z tekstem, środki multimedialne i zasoby przydatne dla filologów.
Zasady i zwyczaje składania tekstu polskiego. Edytory tekstów i ich zastosowanie.
Pierwsze kroki w tworzeniu stron www (bardzo krótkie wprowadzenie do (X)HTML i CSS).
Zasoby lingwistyczne: korpusy, słowniki, tagery, narzędzia statystyczne, syntezatory mowy itd. Zbiory tekstów literackich, biblioteki wirtualne, zasoby innych mediów. itp.
Kilka słów o sztucznej inteligencji. Przeszukiwanie korpusów, wyszukiwanie informacji w sieci.

W cyklu 2023Z:

Zakres tematów:
1) Bezpieczeństwo, dobra praktyki w TIK, prawa autorskie.
2) Praca z edytorem tekstu
3) Narzędzia do analizy tekstu, wyszukiwania i prezentowania danych
4) Praca z grafiką
5) Praca z dźwiękiem
6) Tworzenie krótkich filmów
7) Różne narzędzia do pracy zespołowej
8) Tworzenie interaktywnych zadań i lekcji
9) Tworzenie prezentacji
10) Tworzenie strony www w darmowym kreatorze
11) Tematy zaproponowane przez uczestników

W cyklu 2024Z:

Zakres tematów:
1) Bezpieczeństwo, dobre praktyki w TIK, prawa autorskie.
2) Praca z edytorem tekstu
3) Narzędzia do analizy tekstu, wyszukiwania i prezentowania danych
4) Praca z grafiką
5) Praca z dźwiękiem
6) Tworzenie krótkich filmów
7) Różne narzędzia do pracy zespołowej
8) Tworzenie interaktywnych zadań i materiałów
9) Tworzenie prezentacji
10) Tworzenie strony www w darmowym kreatorze
11) praca z SI, kreatywne wykorzystanie narzędzi cyfrowych

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia

zdalnie

Założenia (opisowo)

Wprowadzenie do technologii informacyjnych w warsztacie logopedy. Opanowanie umiejętności wymaga 30 h pracy.

Koordynatorzy przedmiotu

Kamila Potocka-Pirosz
Agnieszka Szurek

Efekty kształcenia

Po zakończeniu kursu student
- ma podstawowe wiadomości o źródłach językowych i literackich;
- zna zasady komunikowania się za pomocą poczty, forów itd.;
- umie efektywnie wyszukiwać informacje;
- zna podstawowe zasady przygotowania artykułu naukowego i prezentacji;
- orientuje się w narzędziach do pracy z danymi tekstowymi o dużej objętości.

Kryteria oceniania

1. Testy bieżące (on line) i inne aktywności (wypowiedzi na forach, zadania, formularze) 60%. (1,5 ECTS)
2. Test końcowy on-line. 40%. (0,5 ECTS)

Literatura

podręczniki, instrukcje i specyfikacje
Diller, A. LaTeX wiersz po wierszu. Zasady i techniki przetwarzania dokumentOw, tłum. J. Jełowicki, Gliwice 2001.
Dobryjanowicz, E. Podstawy przetwarzania języka naturalnego. Wybrane metody analizy składniowej Warszawa 1992.
Dobryjanowicz, E. Podstawy przetwarzania języka naturalnego. Wybrane metody formalnego zapisu składni Warszawa 1992.
ECDL specification http://212.182.64.77/~ecdl/index.php (European Computer Driving Licence --- Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych)
Felici, J. Kompletny przewodnik po typografii, Gdańsk 2006.
Gajek, E. Komputery w nauczaniu języków obcych, Warszawa.
Hutchins, W. J. Machine Translation: A Brief History [w:] Concise history of the language sciences: from the Sumerians to the cognitivists, E.~F.~K.~Koener, R.~E.~Asher, Pergamon Press 1995.
Lamport, L. LaTeX podręcznik i przewodnik użytkownika, tłum. M. Wolińska i M. Woliński, Warszawa 2004.
Mykowiecka, A. Podstawy przetwarzania języka naturalnego. Metody generowania tekstów Warszawa 1992.
Portal kognitywistyka, http://www.kognitywistyka.net/si/si.htm.
Piotrowski, T. Z zagadnień leksykografii, Warszawa 1994.
PN-ISO 690 Dokumentacja. Przypisy bibliograficzne. Zawartość, forma i struktura. PKN 2002.
PN-ISO 690-2 Informacja i dokumentacja -- Przypisy bibliograficzne --
Dokumenty elektroniczne i ich częci. PKN 1999.
Przepiórkowski, A. Korpus IPI PAN. Wersja wstępna Warszawa 2004.
Sambor, J. Słowa i liczby, Słowa i liczby. Zagadnienia, językoznawstwa statystycznego, Wrocław 1972.
Wołosz, R. Efektywna metoda analizy i syntezy morfologicznej w języku polskim, Warszawa 2005.

W cyklu 2023Z:

Podczas kursu uczestnicy otrzymują materiały z opisem zadań, programów i aplikacji.

W cyklu 2024Z:

Podczas kursu uczestnicy otrzymują materiały z opisem zadań, programów i aplikacji.

Uwagi

W cyklu 2023Z:

Warunkiem zaliczenia zajęć jest wykonywanie praktycznych zadań opisanych w kolejnych modułach (tworzenie prezentacji, tekstów i materiałów).

W cyklu 2024Z:

Warunkiem zaliczenia zajęć jest wykonywanie zadań opisanych w kolejnych modułach (1,5 ECTS) oraz wykonanie zadania końcowego (0,5 ECTS).

Zasady korzystania z SI:

1) Korzystanie ze sztucznej inteligencji (SI) powinno być jawne i przejrzyste. Każde użycie SI musi być udokumentowane, ze wskazaniem narzędzia, które zostało wykorzystane oraz cel jego użycia.
2) Konkretne zadania i prace domowe mogą zawierać wskazówki i ograniczenia dotyczące zasad korzystania z SI. Studenci powinni zapoznać się z nimi przed rozpoczęciem pracy nad zadaniem wykorzystującym SI.
3) Nielegalne lub nieetyczne wykorzystanie SI, takie jak kopiowanie prac innych osób bez odpowiedniego zaznaczenia źródła, jest surowo zabronione i podlega odpowiednim sankcjom akademickim.
4) W razie wątpliwości co do dopuszczalności wykorzystania SI w określonym kontekście, studenci powinni zwrócić się o pomoc do prowadzącego zajęcia.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Logopedia ogólna i kliniczna, stacjonarne pierwszego stopnia

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3007-L1A1TI w USOSweb