Przekaz digitalny 3001-PDG-OG

Zajęcia realizowane są w ramach IBIZA (Interdyscyplinarna Baza Internetowych Zajęć Akademickich) na platformie edukacyjnej dostępnej pod adresem:
http://moodle.come.uw.edu.pl

Zajęcia poświęcone są przekazom digitalnym – ich organizacji znakowej, sposobom kształtowania znaczeń, sytuacji komunikacyjnej, w jakiej uczestniczą i jaką współtworzą, zabiegom estetycznym i perswazyjnym.
Kurs kształci umiejętność rozpoznawania rozmaitych form tekstowych dyskursu digitalnego, wskazywania różnic i podobieństw między nimi, a także relacji między strukturą tekstu a jego znaczeniem i oddziaływaniem na odbiorcę. Przedmiotem analizy są też modyfikacje gatunków tekstowych ukazywane na wybranych przykładach przekazów digitalnych. Kurs pokazuje rolę nowych mediów w kreowaniu tekstów kultury, w tym również wysokoartystycznych. Podejmuje zagadnienie oddziaływania internetu na myślenie o tekście i samą kulturę. Kształci umiejętność krytycznego podejścia do formy i treści wybranych tekstów digitalnych, krytycznego, analityczno-interpretacyjnego konfrontowania ich z dotychczasową tekstualnością.

W cyklu 2023Z:

j.w.

W cyklu 2024Z:

j.w.

Założenia (opisowo)

Kurs adresowany jest do studentów wszystkich kierunków, pierwszego, drugiego i trzeciego stopnia. Wymagane są podstawowe umiejętności związane z poruszaniem się w środowisku digitalnym oraz podstawowa wiedza dotycząca struktury przekazu medialnego.

Koordynatorzy przedmiotu

Piotr Kubiński
Mariusz Pisarski
Ewa Szczęsna

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Tryb prowadzenia

zdalnie

Efekty kształcenia

Po ukończeniu kursu student opisuje podstawowe cechy struktury wybranych tekstów digitalnych. Krytycznie ocenia zasadność użytych środków tekstowych. Analizuje i interpretuje różnice między przekazem digitalnym a przekazem tradycyjnym tak w sferze organizacji znakowej, jak i sytuacji komunikacyjnej, w której ten tekst funkcjonuje. Opisuje wpływ technik digitalnych na rozwój kultury i sztuki. Zna pojęcie „trzeciej kultury” i potrafi krótko scharakteryzować jej oddziaływanie na tradycyjną humanistykę. Kurs wskazuje studentowi zalety krytycznego podejścia do niektórych skutków społecznego oddziaływania nowych mediów, uświadamia szanse i zagrożenia wypływające z ich rozwoju.

Kryteria oceniania

• ocena bieżącej aktywności studenta – realizowanych przez niego praktycznych ćwiczeń i zadań kursowych
• 2 testy wyboru sprawdzające przyswojenie zagadnień teoretycznych
• końcowe, konwencjonalne (w realu lub w formie wideokonferencji) kolokwium z zakresu problemowego kursu

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Literatura zalecana (w trakcie kursu wyznaczone zostaną z wyprzedzeniem wybrane zakresy stron do obowiązkowej lektury)
P.Kubiński, Gry wideo. Zarys poetyki, Kraków 2016.
M.Pisarski, Xanadu. Hipertekstowe przemiany prozy, Kraków 2013.
E.Szczęsna, Cyfrowa semiopoetyka, Warszawa 2018.
Ekrany piśmienności. O przyjemnościach tekstu w epoce nowych mediów, Warszawa 2008.
L.Manovich, Język nowych mediów, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2006.
E.Winiecka, Poszerzanie pola literackiego. Studia o literackosci w internecie, Kraków 2020.
U.Pawlicka, Literatura cyfrowa. W stronę podejścia procesualnego, Gdańsk 2017.

W cyklu 2023Z:

j.w.

W cyklu 2024Z:

j.w.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3001-PDG-OG w USOSweb