Filmowe obrazy popkultury 2700-FOP-OG

Absolwent:
K_W04
zna i stosuje metody analizy i interpretacji tekstów kultury
K_W06
zna i stosuje różne metody analizy i interpretacji dzieł artystycznych
K_W08
zna współcześnie stosowane metody interpretacji tekstów kultury
K_W09
ma wiedzę na temat życia kulturalnego w Polsce i na świecie
K_W10
rozumie powiązania między działaniami kulturowymi w mediach a dynamiką zmian społecznych
K_U02
potrafi samodzielnie dobrać i zastosować odpowiednie narzędzia badawcze do dzieł sztuki oraz odnieść się do tekstów naukowych i kontekstów wizualnych
K_U05
wykorzystuje interdyscyplinarne metody i narzędzia badawczych do analizy kultury w mediach
K_U10
potrafi przygotować wystąpienie ustne, uwzględniając potrzeby odbiorców
K_U11
rozumie i stosuje reguły pracy zespołowej
K_K08
świadomie uczestniczy w życiu kulturalnym i społeczeństwie obywatelskim

Warunkiem zaliczenia przedmiotu są obecności na zajęciach i przygotowanie pracy zaliczeniowej.
Przy ocenie projektu pod uwagę będą brane:
- zgodność z tematem
- wypowiedź dowodząca krytycznego przemyślenia zagadnienia
- odniesienia nie tylko do filmu, ale i innych tekstów kultury i kontekstów
- oryginalność myśli i wyjście poza obiegowe, stereotypowe przekonania i utarte sposoby działania
- własna perspektywa oraz uzasadniona opinia i stanowisko
- pomysł na realizację – w tym grupowy charakter projektu z podziałem zadań
- inwencja twórcza
Sposób i zasady zaliczenia
Warunkiem zaliczenia przedmiotu są obecności na zajęciach i przygotowanie pracy zaliczeniowej.
1. OBECNOŚĆ:
W semestrze zimowym 2024/2025 zaplanowanych jest dwanaście projekcji. Maksymalna ilość nieobecności umożliwiająca zaliczenie przedmiotu to: CZTERY, każda kolejna będzie oznaczała brak możliwości zaliczenia przedmiotu. Ze względu na charakter zajęć nie ma znaczenia czy nieobecności są usprawiedliwione czy nie.
Każdej i każdemu przysługują DWIE NIEOBECNOŚCI na projekcjach bez żadnych konsekwencji. Za kolejne DWIE, które uznajemy za nadprogramowe, należy napisać recenzje wybranych filmów z FOP, na których projekcji się było (innych niż wybrana do pracy zaliczeniowej). W tej pracy liczy się OPINIA, krytyczne spojrzenie, a nie powszechnie dostępne dane na temat filmu, jego twórców, przebiegu ukazanej sytuacji. Recenzja może być krótszą formą odpowiedzi na pytanie zadane w czasie zajęć.
Objętość: maksymalnie 3000 znaków.
Termin nadsyłania: ostatnie zajęcia w semestrze. Jeśli recenzje nie zostaną dostarczone w terminie za każdą brakującą ocena zostanie obniżona o 0,5. Bez recenzji ocena nie zostanie wystawiona.
UWAGA: To Osoby Uczestniczące w zajęciach powinny wiedzieć, na których zajęciach ich nie było i jaki film opuścili. Również kontrolowanie ilości nieobecności leży po Waszej stronie.
2. PRACA ZALICZENIOWA
Warunkiem zaliczenia zajęć, poza obecnością, będzie przygotowanie pracy zaliczeniowej w postaci materiału wideo z dołączoną pisemną eksplikacją zastosowanej formy i metody pracy.
Jak się do tego zabrać? Każdemu prezentowanemu w ramach zajęć filmowi będzie towarzyszyło pytanie dotyczące czy to treści poruszanych w filmie, czy jego formy estetycznej, ale również szerszego kontekstu społecznego, kulturowego czy politycznego, w który film się wpisuje. Uczestniczka i Uczestnik zajęć wybierają zatem jeden film prezentowany w ramach Akademii i przygotowują odpowiedź na dotyczące go pytanie postawione w czasie dyskusji po owym filmie - w postaci materiału video. Pytania po zajęciach pojawią się na stronie Akademii na podstronie przedmiotu (https://www.akademiadokumentalna.pl) - poniżej filmu, którego dotyczą.
Wymagania dotyczące pracy:
Praca wideo: Długość to maksymalnie 1,5 minuty, popularny format video (mpeg, vlc, mp4, avi) wysłane poprzez Google Drive, Dropbox, Wetransfer. Materiał ma mieć charakter krytyczno-filmowy i eseistyczny. Co to oznacza? Autorka i Autor prezentują swoje poglądy i przemyślenia, dowodzą krytycznego myślenia o filmie i jego kontekście. Forma - właściwie dowolna - od wypowiedzi bezpośrednio do kamery (uwaga: przemyślanej i wypowiedzianej, a nie odczytanej! Czytanie oznacza dyskwalifikację i zwrot pracy!), przez różnorodne formy montażowe, vlogowe, wideo-eseistyczne (zmontowane materiały wizualne i komentarz autorki autora), reelsy, tiktoki po... No właśnie. Granicą jest Wasza inwencja twórcza. Preferowana wersja w pionie, jak na Instagrama lub TikToka, ale klasyczny format wideo również wpisuje się w formę zaliczenia. Praca powinna też zawierać planszę z listą wykorzystanych materiałów, których nie jesteście Autorami.
Eksplikacja autorska: do pracy (np. w treści maila) należy dołączyć pisemne uzasadnienie wybranej formy i metody pracy w przypadku wybranego zagadnienia oraz opis procesu twórczego. Długość: 2000 znaków ze spacjami.Eksplikacja to nie powtórzenie treści samej pracy, lecz krótka opowieść o tym,dlaczego wybrano taką formę, jak praca powstawała, jakie były wyzwania i co przyniosło satysfakcję.
Nazwa pliku wideo według schematu: imię_nazwisko_numer pytania
W treści maila wpisujemy również Imię i nazwisko i numer indeksu.
Jeśli szukacie inspiracji, serdecznie polecamy kanał AFD na YouTube, gdzie można obejrzeć najciekawsze prace uczestników poprzednich edycji zajęć.
Oto link do playlisty: https://www.youtube.com/watch?v=PScBzs4vgzs&list=UULFVzMadDcBMJA6k-PPLIjRTQ
Charakter samych pytań towarzyszących filmom wskaże, że zarówno w pierwszym jak i drugim przypadku możliwości i form wyrazu będzie wiele. Liczy się przede wszystkim inwencja twórcza, własne przemyślenia i pomysły i kreatywność Autorki i Autora.
KRYTERIA OCENIANIA:
Przy ocenie pod uwagę będą brane:
- zgodność z tematem - lub uzasadnione od niego odbieganie, jeśli Autorka lub Autor ma taką potrzebę
- odpowiedź na pytanie dowodząca przemyślenia zagadnienia
- odniesienia nie tylko do filmu, ale i innych tekstów kultury i kontekstów
- oryginalność myśli i wyjście poza obiegowe, stereotypowe przekonania
- własna, uzasadniona opinia i stanowisko
- pomysł na realizację - jest ważniejszy właściwie niż samo wykonanie. Zdajemy sobie sprawę, że dla wielu z Was to pierwsza próba wypowiedzi w takiej formie. Bardzo szanuję każdą próbę wyjścia poza strefę komfortu i zmierzenia się z nową formą wyrazu
- inwencja twórcza - to szerokie zagadnienie. Najważniejsze jest to, żebyście podjęli próbę, eksperymentowali i stworzyli autorskie dzieło
- w przypadku wypowiedzi do kamery: najważniejsza jest jasność, spójność i przejrzystość wywodu podanego bezpośrednio do kamery (czyli do widzki, która Was ogląda), a nie odczytywanego z kartki/monitora. Czytanie rzuca się w oczy i oznacza zwrot pracy oraz konieczność zmierzenia się z tym lub innym tematem raz jeszcze
- długość materiału - 1,5 minuty to absolutne maksimum. Ekonomia wypowiedzi jest istotna
- na końcu plansza z wykorzystanymi materiałami (wideo, muzyka), jeśli z takich korzystaliście
Uwaga: Prace w postaci prostej wypowiedzi do kamery, bez montażu i dodatkowych elementów wymagają mniejszych nakładów pracy i energii niż inne formy (montażowe, animowane, ilustrowane itp) co przekłada się również na ocenę.
3. TERMIN NADSYŁANIA PRACY VIDEO: dwa tygodnie po projekcji
Gotowe prace należy wysłać pod adres akademiafilmudokumentalnego@gmail.com
UWAGA! Termin jest niezmienny, rygorystycznie przestrzegany i nie ma od niego odstępstw, a jego przekroczenie zamyka drogę do opracowania pytania związanego z tym właśnie filmem - pozostaje on jednak przez resztę semestru dostępny do recenzji zaliczającej ewentualną nadprogramową nieobecność. Jeśli zajęcia nie odbywają się - termin to wciąż dwa tygodnie dla video. Dlaczego tak musi być? Zależy nam, żeby jak najszybciej sprawdzać prace, szczególnie, gdy semestr zbliża się do końca. Dlatego też serdecznie namawiamy i zachęcamy, żeby zająć się pracami zaliczeniowymi wcześniej na przestrzeni semestru, a nie zostawiać spełnienie warunków zaliczenia na ostatni moment.
Za pracę można zdobyć 5 punktów. Oceniane będą zarówno forma, koncept jak i treść. Po wypełnieniu warunków dotyczących obecności na tej podstawie wystawiona zostanie ocena końcowa. Ze względu na charakter zajęć nie przewidujemy możliwości poprawiania ocen pozytywnych.
UWAGA! OTO JEDYNY ADRES DO WYSYŁKI WSZYSTKICH PRAC: akademiafilmudokumentalnego@gmail.com
Na pytania bieżące odpowiadamy na stronie Akademii Filmu Dokumentalnego na Facebooku, zachęcamy więc do lajkowania i śledzenia, a także sprawdzania o co już pytanie padło, bo może odpowiedź na to, które Uczestniczkę i Uczestnika nurtuje już tam jest?
OTO LINK DO STRONY NA FB: https://www.facebook.com/AkademiaFilmuDokumentalnegoUW/

Barthes R., Image-Music-Text, Nowy Jork, 1977.
Benjamin W., Dzieło sztuki w dobie reprodukcji technicznej, w: W. Benjamin, Anioł historii. Eseje, szkice, fragmenty, Poznań, 1996.
Bourriaud N., Postproduction, 2002.
Brewster B., Broughton F., Last Night a DJ Saved My Life. The history of the disc jockey, Londyn, 1999.
Cox Ch., Warner D., (red.) Kultura dźwięku. Teksty o muzyce nowoczesnej, Warszawa, 2010.
De Certeau M., Wynaleźć codzienność, Kraków, 2008.
Gerbner George, A Critical Introduction to Media and Communication Theory: 3, 2011
Hassler-Forest Dan, Capitalist superheroes, 2012.
Fiske J., Zrozumieć kulturę popularną, 2010
Kultura i hegemonia. Antologia tekstów Szkoły z Birmingham, 2012.
Jacey Helen, Kobieta w roli głównej. Jak tworzyć niezapomniane postaci kobiece w scenariuszach filmowych, 2015.
Jenkins Henry, Textual poachers, 1992.
Jenkins H., Kultura konwergencji. Zderzenie starych I nowych mediów, Warszawa, 2007.
Kleiner D., The telekomunist manifesto, 2010.
Lessig L., Remiks. Aby sztuka i biznes rozkwitały w hybrydowej gospodarce, Warszawa, 2009.
Mulvey Laura, Do utraty wzroku, 2010.
Mouffe Chantal, Polityczność. Przewodnik Krytyki Politycznej, 2008.
Nacher A., Rubieże kultury popularnej, Kraków 2012.
Navas E. Remix Theory, Wien, 2012.
Radkiewicz Małgorzata, Władczynie spojrzenia, Teoria filmu a praktyka reżyserek i artystek, 2010.
Williams Linda, Seks na ekranie, 2013.

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
• Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
• Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2700-FOP-OG w USOSweb