Paradygmaty teoretyczne nauk politycznych 1600-SZD-N-PTNP-PA
Dość powszechnie uznaje się, że świadome, aktywne i konsekwentne wykorzystywanie teorii w badaniach empirycznych świadczy o zaawansowaniu i dojrzałości naukowej. Jednocześnie uważa się, że prace doktorskie w zbyt małym stopniu spełniają to kryterium. Dlatego też konieczne jest zwrócenie uwagi na to jak ważną rolę odgrywa ujęcie teoretyczne dla całej konstrukcji pracy doktorskiej, jakie są główne współczesne paradygmaty, spory, dylematy i wybory przez którymi stają badacze nauk społecznych, a także – w duchu pluralistycznym - pokazanie podejść w których teoria nie jest najważniejszym punktem odniesienia. Chodzi o zarysowanie pewnej mapy drogowej po której doktorant będzie w stanie się samodzielnie poruszać po ukończeniu kursu, aby rozwiązywać własne dylematy badawcze. Z tego też powodu omówione zostaną tylko wybrane zagadnienia nurtujące współczesne nauki społeczne. W każdym przypadku analiza podstaw i założeń danego podejścia będzie zilustrowana przykładami ich zastosowania w literaturze politologicznej.
Kurs składać się będzie z kilku bloków:
1. Istota paradygmatu według Thomasa Kuhna
2. Paradygmaty w naukach społecznych – typy, znaczenie, funkcje, zastosowanie w badaniach
3. Neopozytywizm
4. Interpretatywizm
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA
– opisuje genezę, założenia i zastosowanie pojęcia paradygmatu
- rozpoznaje główne współczesne paradygmaty nauk społecznych
UMIEJĘTNOŚCI
- wyjaśnia główne dylematy, spory i wyzwania odnoszące się do roli teorii w badaniach naukowych
- porównuje omówione podczas zajęć paradygmaty i teorie
- ocenia ich użyteczność i potencjalnie zastosowanie w badaniach prowadzonych przez siebie oraz innych badaczy
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
- wykorzystuje nabytą wiedzę i umiejętności w praktyce naukowej i publicznej
Kryteria oceniania
Egzamin pisemny.
Literatura
Literatura:
Bevir, Mark, i Jason Blakely. Interpretive Social Science: An Anti-Naturalist Approach. Oxford: Oxford University Press, 2018.
Blaikie, Norman W. H. Approaches to Social Enquiry. Cambridge: Polity, 2007.
Della Porta, Donatella, i Michael Keating. Approaches and Methodologies in the Social Sciences: A Pluralist Perspective. Cambridge: Cambridge University Press, 2008.
Heller, Michał. Filozofia nauki. Kraków: Copernicus Center Press, 2016.
Godfrey-Smith, Peter. Theory and Reality: An Introduction to the Philosophy of Science. Chicago: University of Chicago Press, 2009.
Kuhn, Thomas S. Struktura Rewolucji Naukowych. Warszawa: Wydawnictwo Aletheia, 2009.
Sady, Wojciech. Spór o racjonalność naukową. Od Poincarégo do Laudana. Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2013.
Prowadzący przekaże słuchaczom pełny spis literatury wraz z artykułami naukowymi.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: