Monitoring organizmów genetycznie zmodyfikowanych 1400-216MOGZ

Przedmiot przekazuje podstawowe wiadomości z zakresu monitoringu mikroorganizmów i roślin genetycznie modyfikowanych (GM); cele monitoringu, regulacje prawne, zakres monitoringu, stosowane metody, przykłady.

Tematyka wykładów:

Definicja organizmów genetycznie modyfikowanych i metody stosowane w celu otrzymania GMO;
Protokół Kartageński i dyrektywa Unii Eurpejskiej 2001/18/EC; Odniesienia do Konwencji o różnorodności biologicznej; Cele monitoringu GMO, odniesienie do mikroorganizmów i roślin; Monitoring jako narzędzie realizacji Oceny Ryzyka Środowiskowego (ang ERA); Monitoring skutków uwolnienia do środowiska wybranych roślin i bakterii GM; Monitoring Celowany (ang. CSM - Case Specific Monitoring), krótko- i długoterminowy, dostosowanie skali przestrzennej monitoringu do celu, ocena stopnia ryzyka dla środowiska; Monitoring mikroorganizów i roślin GM – zakres i metodologia. Najczęściej używane wektory, geny markerowe, wprowadzane geny w celu modyfikacji wybranych cech;
Monitoring jako narzędzie kontroli szkodliwych dla zdrowia człowieka skutków wykorzystywania roślin GM (ang. GS - General Surveillance); Monitoring obecności roślin GM, części ich organów i produktów w środowisku; Zakres monitoringu roślin GM: całe organizmy występujące w środowisku (rośliny uprawne i typu dzikiego po krzyżowaniu z GMO); części organizmu; Identyfikacja sposobów rozprzestrzeniania się roślin GM w środowisku; Zasady tworzenia planu przebiegu monitoringu (między innymi odpowiedź na zapotrzebowanie, wybór indykatorów, metod, miejsc, sposobu sporządzania raportów); Metody prowadzenia monitoringu z uwzględnieniem czasu trwania i wyboru miejsca, standaryzacja metod; Zasady rejestracji roślin GM,

Ćwiczenia:
Studenci zapoznają się z podstawowymi metodami stosowanymi dla celów monitoringu w środowisku GMO, wybranych sekwencji najczęściej używanych wektorów, genów markerowych, transgenów oraz produktów transgenów. Metody oparte o analizę DNA i białek (analiza jakościowa i ilościowa): projektowanie starterów do reakcji PCR dla wykrywania najczęściej wprowadzanych sekwencji, jakościowa analiza DNA ;
Studenci będą proszeni w połowie semestru o przyniesienie laptopów na dwa ćwiczenia (daty zostaną podane po rozpoczęciu zajęć).