Teaching foreign languages, English language teaching, the second specialisation – French language teaching, practical studies (S1-PRK-NJO-A-F)(in Polish: nauczanie języków obcych, specjalność główna - język angielski, specjalność druga – nauczanie języka francuskiego, stacjonarne I stopnia) | |
first cycle programme full-time, 3-year studies Language: English, French, Polish | Jump to: Opis ogólnyKierunek studiów realizowany w ramach „Zintegrowanego Programu Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00). Uczestnicząc w Programie ZIP 2.0, dzięki funduszom europejskim, możesz korzystać m.in. z: Sprawdź zasady korzystania z oferty Programu ZIP 2.0. (wkrótce). Dziedzina: nauki humanistyczne Dyscyplina: językoznawstwo Język wykładowy: język polski, angielski oraz język francuski lub język niemiecki Tytuł zawodowy, który uzyskasz po skończeniu studiów>: licencjat Gdzie i kiedy będziesz mieć zajęć Miejsce: Zajęcia odbywają się w budynku dydaktycznym Ksawerów, przy al. Niepodległości 22 w Warszawie, w bezpośrednim sąsiedztwie stacji metra Wierzbno i Wilanowska. Czas: Od poniedziałku do piątku w godzinach 8:00-20:00. Poza uczelnią odbywają się praktyki nauczycielskie – sam wybierasz szkołę. Jaką wiedzę, umiejętności i kompetencje zdobędziesz na tym kierunku Podczas studiów rozwiniesz swoje kompetencje językowe i nauczysz się, jak skutecznie i nowocześnie uczyć innych. Gruntownie opanujesz język angielski – to nasza główna specjalność i przedmiot, do którego nauczania przygotowujemy. W ramach drugiej specjalności możesz wybrać język francuski, niemiecki lub wiedzę o społeczeństwie. Jeśli zdecydujesz się na język francuski albo niemiecki, możesz zacząć od podstaw albo kontynuować naukę na wyższym poziomie – program wspiera intensywną naukę języka od początku studiów. Jeśli wybierzesz wiedzę o społeczeństwie, dowiesz się nie tylko, jak prowadzić lekcje, ale także jak rozmawiać z uczniami o demokracji, prawach człowieka i roli obywatela w społeczeństwie. Zdobędziesz wiedzę psychologiczną i pedagogiczną, dzięki której lepiej zrozumiesz uczniów i nauczysz się skutecznie organizować pracę w klasie. Popracujesz też nad komunikacją głosową i niewerbalną. Nauczysz się planować lekcje – z podręcznikiem albo bez – i korzystać z gier, filmów, multimediów i innych materiałów, które angażują uczniów i wspierają ich w nauce. Poznasz językową i kulturową różnorodność Europy, a także dowiesz się, jak wykorzystywać literaturę, kontekst społecznokulturowy w nauczaniu języka. Zrozumiesz też, dlaczego warto znać więcej niż jeden język i jak pomagać innym w uczeniu się kolejnych. Wiele z tych umiejętności przydaje się także poza szkołą – w kontaktach z ludźmi i działaniu w różnych rolach społecznych. Gdzie możesz znaleźć pracę po ukończeniu studiów Czy na kierunku studiów są różne specjalności i specjalizacje Czego będziesz się uczyć na studiach Czy podczas studiów będziesz realizować praktyki Czy podczas studiów istnieje możliwość realizacji jednego/kilku semestrów na innej uczelni Gdzie znajdziesz więcej informacji i programie studiów Zajrzyj na stronę: http://cknjoiee.uw.edu.pl/ zakładka Student/Informacje o studiach |
ECTS Coordinators:
Qualification awarded:
Access to further studies:
Professional status:
Learning outcomes
Knowledge – the graduate knows and understands:
- to an advanced degree selected facts, theories, institutions, processes and phenomena related to the study areas: linguistics, literary studies, pedagogy and education studies, psychology, culture and religion studies and history relevant to the field of studies - teaching foreign languages which have practical application in teaching foreign languages in kindergartens and at the first and second educational stages
- the methods, norms, procedures and standards of practice in institutions related to the teaching of foreign languages
- in an orderly manner, the factors governing educational environments
- to an advanced degree the purpose, organization, legal basis and functioning of educational, caregiving, therapeutic and cultural institutions
-nvarious participants involved in educational, caregiving and cultural activities
- to a significant extent, the learners (recipients of educational services) and the methods of diagnosing their needs and assessing the quality of educational services
- the legal and financial aspect of teaching institutions, particularly those involved in teaching foreign languages teaching
- essential health and safety guidelines for educational institutions, first-aid principles and the teacher’s legal liability in those areas
- the core curriculum regarding the content of teaching English and teaching French in kindergarten and at the first and second educational stages and associated typical learning difficulties
- the basic functions and dysfunctions of the speech apparatus and the principles of voice projection
- instruments and techniques in digitally assisted or online work or virtual exchange
Skills – the graduate is able to:
- independently plan and implement typical projects related to foreign language teaching environments (including kindergartens and primary schools) and other institutions related to teaching foreign languages
- diagnose the needs, abilities and aptitudes of every learner, as well as design and implement individually tailored teaching and educational programmes
- observe and assess the suitability of a variety of methods, procedures and best practices and select and apply the appropriate approach with the goal of accomplishing tasks and solving problems related to teaching foreign languages
- use basic theories in psychology, pedagogy and education and other related disciplines to analyse and interpret educational, social, cultural and caregiving issues, as well as understand the motives and patterns of human behaviour
- communicate in Polish and a foreign language, using a variety of channels and techniques, with all participants in the teaching-learning process and experts in the academic disciplines and subjects that are relevant to the field of studies in foreign language teaching, both in Polish and French
- use language skills at CEFR level C1 in English and French including the specificity of academic language and that of classroom communication
- use their speech apparatus in accordance with the principles of voice projection
- using the basic organisational skills, plan and carry out tasks related to teaching foreign languages
- perform the various roles required for working as a team, is willing to accept and assign tasks and possesses the elementary organisational skills necessary in designing and implementing professional educational activities
- independently acquire knowledge and develop their professional competences in teaching foreign languages using a variety of sources (in Polish and French ) and new technologies (ICT)
- animate the work of the learner and promote independence in knowledge acquisition, inspiring a positive approach to life-long learning and responsibility in making educational and professional decisions
Social competences – the graduate is prepared to:
- take responsibility for the promotion and preservation of the cultural heritage of the region, country and Europe
- conduct interpersonal and intercultural communication mediating with participants in the teaching-learning process in a local and global context
- interact and work in a group, performing various roles
- correctly identify and resolve dilemmas associated with the teaching profession
- undertake psychological, pedagogic and educational actions in kindergarten, school and out-of-school settings; is confident of their meaning and appropriateness, is ready to face professional challenges
- see the importance of behaving in a professional manner and reflect on the ethical issues raised in the teaching profession