Theories of Literature of the 20th Century (Teorias literárias do século XX) 3305-TLXX1-P-1U
Familiarizar com opiniões selecionadas sobre a literatura do século XX, e contemporânea, tais como: fenomenologia, formalismo russo e americano, hermenêutica, estruturalismo, semiótica, pós-estruturalismo, desconstrução, feminismo, gender, queer, historismo, estudos culturais, pós-colonialismo. As considerações serão estendidas ao aspeto filosófico do encontro com o outro (filosofia do diálogo) "num mundo onde as pessoas - mesmo pessoas semelhantes, pertencentes à mesma comunidade, moldadas pela mesma tradição – têm cada vez mais dificuldade em encontrar-se". Uma abordagem interdisciplinar das questões levantadas durante o curso pretende trocar ideias e estimular a desenvolver os seus próprios métodos de investigação.
Type of course
Prerequisites (description)
Course coordinators
Mode
Learning outcomes
O estudante conhece e compreende:
K_W03 – research methodology in the disciplines in which the studies are conducted;
K_W04 – the position of the studies of the Portuguese language countries within the humanities system and their subject and methodological connections with other scientific disciplines.
O estudante é capaz de:
K_U02 – independently acquire knowledge and develop research skills, following the guidance of a scientific supervisor;
K_U04 – use basic theoretical approaches, research paradigms and concepts specific to the disciplines in which the studies are conducted (in typical professional situations);
K_U05 – recognize various types of cultural products specific to the studies, and conduct their critical analysis and interpretation (using specific methods) to determine their meanings, social impact and place in the historical and cultural process;
K_U06 – argue substantively using the views of other authors and formulate conclusions.
O estudante está pronto para:
K_K01 – lifelong learning;
K_K02 – broadening their knowledge and language skills in the Portuguese language, continuous professional training and personal development, self-assessment of their own competences and skills improvement;
K_K08 – being informed about current processes and phenomena occurring in the Portuguese language countries.
Assessment criteria
Assistência às aulas: são permitidas duas ausências; leitura dos textos e participação ativa nas discussões (aproximadamente 60% da nota final); redação de um ensaio final sobre um dos temas propostos e apresentação de um relatório baseado nele durante as aulas (aproximadamente 40% da nota final).
Bibliography
Obrigatória:
BURZYŃSKA, Anna; MARKOWSKI, Michał Paweł, Teorie literatury XX w.: podręcznik, Znak, Kraków, 2006.
BURZYŃSKA, Anna; MARKOWSKI, Michał Paweł, Teorie literatury XX w.: antologia, Znak, Kraków, 2006.
CIXOUS, Hélène, Śmiech meduzy, "Teksty Drugie: teoria literatury, krytyka, interpretacja", nr 4/5/6 (22/23/24), 1993.
DERRIDA, Jacques, Ta dziwna instytucja zwana literaturą. Z J. Derridą rozmawia Derek Attridge, [w:] Dekonstrukcja w badaniach literackich, Wydawnictwo Słowo/ Obraz Terytoria, Gdańsk 2000.
TISCHNER, Józef, Inny. Eseje o spotkaniu, Znak, Kraków 2017.
Teksty filozoficzne. Twarz innego, red. Bogdan Baran, Tadeusz Gadacz, Józef Tischner, Papieska Akademia Teologiczna, Wydział Filozoficzny, Kraków 1985.
DĄBROWSKI, Mieczysław, Swój/ obcy/ inny. Z problemów interferencji i komunikacji międzykulturowej, Świat Literacki, Izabelin 2001.
Adicional::
ECO, Umberto, Dzieło otwarte, Wydawnictwo W.A.B., Warszawa 2008.
KAPUŚCIŃSKI, Ryszard, Ten Inny, Znak, Kraków 2007.
MITOSEK, Zofia, Teorie badań literackich, PWN, Warszawa 1995.
Adicionalmente: pequenos textos literários, elementos da cultura dos países de língua portuguesa, apresentados durante as aulas.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: