Academic Writing in Portuguese III 3305-RTNB3-2U

SABERES
O aluno conhece as características estruturais da escrita científica e acadêmica e recebe formação atualizada no quadro da utilização de software de apoio à investigação acadêmica (K_W01, S1K_ W01, S2K_ W01, S3K_ W01, S4K_ W01);
O aluno (re)conhece os conceitos básicos e princípios no campo da propriedade intelectual e proteção de direitos autorais e a necessidade de gerenciar recursos de propriedade intelectual (K_W01 e K_W03, S1K_ W01, S2K_ W01, S3K_ W01, S4K_ W01);
O aluno conhece a terminologia, teoria e metodologia utilizadas nos campos da ciência e disciplinas científicas apropriadas para estudos ibéricos, ponderando sobre as relações entre ética e escrita científica (K_W01, S1K_ W01, S2K_ W01, S3K_ W01, S4K_ W01).

COMPETÊNCIAS
O aluno é capaz de compreender e produzir trabalhos acadêmico e científico em língua portuguesa (K_U01, K_U05, S1K_ U05, S1K_U06, S2K_ W03, S2K_ W05, S3K_ U04, S3K_ U05, S4K_ W01,S4K_ W03);
O aluno é capaz de utilizar estratégias retóricas para sumariar, analisar, persuadir com ênfase particular na escrita de alguns gêneros textuais acadêmicos (K_U02, S2K_ U02, S3K_ U02, S4K_ U02);
O aluno sabe trabalhar com a gramática da língua portuguesa (adequação sintática, correção ortográfica, pontuação, recursos estilísticos) (K_U03, K_U04, S2K_ U03, S2K_ U04, S3K_ U03, S4K_ U03, S4K_ U04);
O aluno é capaz de utilizar diferentes processos de produção (textos, bibliografias, etc), (auto) revisão e correção da escrita científica com recurso a tecnologias de informação (K_U01, K_U05, S1K_ U05, S1K_U06, S2K_ W03, S2K_ W05, S3K_ U04, S3K_ U05, S4K_ W01,S4K_ W03);
O aluno é capaz de utilizar a língua portuguesa em nível avançado de proficiência (K_U04, S2K_ U04, S3K_ U04, S4K_ U04).

COMPETÊNCIAS SOCIAIS
O aluno exercita processos de escrita autônoma e colaborativa (K_K01, S2K_ K01, S3K_ K01, S4K_ K01);
O aluno melhora o desempenho na escrita acadêmica, discutindo técnicas de análise crítica, recensão e de normas de produção de texto científico e trabalhos de investigação (artigos, relatórios, recensões, projetos e escrita de dissertação ou tese) para apresentação pública (K_K02, K02 S2K_, K02 S3K_, K02 S4K_).

Serão considerados os seguintes métodos de avalição:
- assiduidade - 40%
- trabalhos escritos (não menos que 3) - 60%

As condições equivalentes para aprovação na disciplina serão determinadas de acordo com as diretrizes em vigor na Universidade de Varsóvia, em consulta com os participantes do curso.

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Barzotto, Valdir Heitor. Leitura e produção de textos: limites e relações intersubjetivas. In: CALIL, E.. (Org.). Trilhas da Escrita- Autoria, leitura e ensino. 1ed.São Paulo: Cortez, 2007, v. 1, p. 159-170.
Birkenstein, Cathy, and Gerald Graff. They Say/I Say: The Moves That Matter in Academic Writing. WW Norton & Company, 2017.
Marcuschi, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008.
Vieira, Francisco Eduardo e Carlos Alberto Faraco. "Escrever na universidade: fundamentos. São Paulo: Parábola, 2019.

Serão fornecidas outras referências bibliográficas mais específicas para cada tópico no decorrer das aulas.

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