Spanish Literature and Culture II (Literatura y Cultura Española II) 3300-LKH2-MSF-2-Z
[EN]
The purpose of the course is to acquaint students with key texts of Spanish literature, from the 20th and 21st century, including narrative, poetry, drama and selected film adaptations. The classes present a diverse spectrum of topics, such as philosophy of Miguel de Unamuno and José Ortega y Gasset, Generation ’27 with an emphasis placed on Federico García Lorca’s literary work, the most important tendencies in the 20th century prose during Franco dictatorship (tremendismo, existentialism, experimental novel), as well as the newest literary and cultural phenomena in Spain after the transormation in 1975 (movida madrileña, postmodernism, memory of Spanish Civil War, a vision of the 21st century as presented in the Fernando Savater’s philosophy, multiculturalism in contemporary literature and children's literature).
The program covers the following topics:
1. Miguel de Unamuno and José Ortega y Gasset: philosophical concepts in Spanish culture of the first half of the 20th century (Miguel de Unamuno, Del sentimiento trágico de la vida en los hombres y en los pueblos, 1913; José Ortega y Gasset, La rebelión de las masas, 1929).
2. Tradition and avant-garde: the cultural phenomenon of Generation '27.
3. The Culture of Andalusia in the works of Federico García Lorca: Romancero gitano (1928).
4. Bodas de sangre, dir. Carlosa Saury (1981) and La novia, dir. Paula Ortiz (2015), Yerma after Lorca dir. Simon Stone (2017): modern adaptations of Andalusian dramas by Lorca.
5. Camilo José Cela: from tremendismo to Nobel's prize.
6. Existentialism in Spanish prose of the 20th century: Carmen Laforet, Nada (1945).
7. The landscape of Spanish society and the confrontation of two "Spains": Luis Martín-Santos, Tiempo de silencio (1962) and Miguel Delibes, Cinco horas con Mario (1966).
8. Spain after 1975: movida madrileña.
9. Philosophical concepts of Fernando Savater, Ética para Amador (1991).
10. Postmodernism in Spanish prose: Javier Marías, Corazón tan blanco (1992).
11. Memory of Spanish Civil War: Javier Cercas, Soldados de Salamina, Javier Cercas (2001), Dulce Chacón, La voz dormida (2002).
12. Postmodern reinterpretations: Andalusian culture in modern cinema Blancanieves (dir. Pablo Berger, 2012).
13. On cultural crossroads I: contemporary Spanish children's literature on feminism and Franco's dictatorship, Las mujeres y los hombres (Luci Gutiérrez, Equipo Plantel, 2015) and Frank (Ximo Abadía, 2018).
14. On cultural crossroads II: feminist and multicultural literature, Najat El Hachmi, El último patriarca (2010).
[ES]
El propósito del curso es familiarizar a los/las estudiantes con textos clave de la literatura española, de los siglos XX y XXI, incluyendo narrativa, poesía, teatro y adaptaciones cinematográficas seleccionadas. Las clases presentan un espectro diverso de temas, como la filosofía de Miguel de Unamuno y José Ortega y Gasset, la Generación del 27 con énfasis en la obra literaria de Federico García Lorca, las tendencias más importantes de la prosa del siglo XX durante la dictadura franquista (tremendismo, existencialismo, novela experimental), así como los fenómenos literarios y culturales más novedosos en España tras la transormación de 1975 (movida madrileña, posmodernismo, memoria de la Guerra Civil española, visión del siglo XXI presentada en la filosofía de Fernando Savater, multiculturalismo en la literatura contemporánea y literatura infantil).
A continuación se propone una visión del programa de la asignatura:
1. Miguel de Unamuno y José Ortega y Gasset: concepciones filosóficas de la cultura española de la primera mitad del siglo XX (Miguel de Unamuno, Del sentimiento trágico de la vida en los hombres y en los pueblos, 1913; José Ortega y Gasset, La rebelión de las masas, 1929).
2. Tradicion y vanguardia: el fenómeno cultural de la Generación 27.
3. La cultura andaluza en la poesía de Federico García Lorca: Romancero gitano (1928).
4. Bodas de sangre, dir. Carlosa Saury (1981) y La novia, dir. Paula Ortiz (2015), Yerma after Lorca dir. Simon Stone (2017): adaptaciones modernas de los dramas de García Lorca.
5. Camilo José Cela: del tremendismo al premio Nobel.
6. Existencialismo de la novela española del siglo XX: Carmen Laforet, Nada (1945).
7. El panorama de la sociedad española y el enfrentamiento de dos Españas: Luis Martín-Santos, Tiempo de silencio (1962) y Miguel Delibes, Cinco horas con Mario (1966).
8. España después del 1975: movida madrileña.
9. Conceptos filosóficos de Fernando Savater, Ética para Amador (1991).
10. Posmodernismo en la narrativa española: Javier Marías, Corazón tan blanco (1992).
11. Memoria de la guerra civil: Javier Cercas, Soldados de Salamina (2001), Dulce Chacón, La voz dormida (2002).
12. Reinterpretaciones posmodernistas: cultura andaluza en el cine contemporáneo Blancanieves (dir. Pablo Berger, 2012).
13. En la encrucijada cultural I: literatura infantil española, dictadura y feminismo Las mujeres y los hombres (Luci Gutiérrez, Equipo Plantel, 2015) y Frank (Ximo Abadía, 2018).
14. En la encrucijada cultural II: literatura feminista multicultural, Najat El Hachmi, El último patriarca (2010).
Type of course
Course coordinators
Learning outcomes
K_W01 The student has the knowledge and understanding of the place and the meaning of Spanish literary studies, and its multifaceted connections with other human sciences.
K_W02 The student has a structured knowledge and understanding of the history of Spanish literature of the 20th and the 21 centuries; of literary phenomena of this period and their multifaceted influence on the development of literary theories.
K_W03 The student has knowledge and understanding of the specialist terminology, methodology, subject, and research trends which are characteristic of Spanish literary studies.
K_W08 The student has the knowledge and understanding of the mulifaceted relations of Spanish literature of the 20th and the 21st centuries to historic and cutural processes.
K_U01 The student can apply basic theoretical constructs which are characteristic of Spanish literary studies.
K_U13 The student can access and gather information independently, and can develop skills with the help of adequate sources.
K_K01 The student is ready to self-evalute the knowledge and skills critically in the field of Spanish literature.
K_K02 The student is ready to participate in the Spanish culture by means of various forms and channels.
K_K04 The student is ready to respect the professional code of ethics.
Assessment criteria
[EN]
Teaching methods:
• Flipped classroom
• Jigsaw classroom technique
• Presentation
• Discussion
• Introductory lecture
Assessment criteria:
Seminar participants will be assessed on the basis of attendance (more than two absences, excused or unexcused, must be made up with tutoring hours or additional homework), preparation for classes (obligatory readings), active participation in classes, and the final test.
[EN]
Métodos de enseñanza:
• Método del aula invertida
• Técnica Jigsaw
• Presentación
• Debate
• Ponencia introductoria
Criterios de evaluación:
Los/las participantes serán evaluados/as con base en la asistencia (más de dos ausencias, justificadas o no, deben compensarse con horas de tutoría o un trabajo adicional), preparación para las clases (lectura de textos obligatorios) la participación activa en las clases y el test final. .
Bibliography
[EN]
Bibliography:
Abadía, Ximo (2018). Frank. Dibbuks.
Aizarna, Santiago [et. al.] (1989). Doce años de la cultura española (1976-1987). Ediciones Encuentor, Madrid.
Baczyńska, Beata (2014). Historia literatury hiszpańskiej. PWN, Warszawa.
Cela, Camilo José (1942). La familia de Pascual Duarte.
Chacón, Dulce (2010). La voz dormida. Algaguara, Madrid. (original work published in 2002).
Delibes, Miguel (1982). Cinco horas con Mario. Ediciones Destino, Barcelona. (original work published in 1966).
El Hachmi, Najat (2010). El último patriarca. Booket.
García Lorca, Federico (1928). Romancero gitano.
García Lorca, Federico (2000). Bodas de sangre. Cátedra, Madrid. (original work published in 1933).
Gay Armeteros, Juan (1990). La España del siglo XX. EDI-6, Madrid.
Gutiérrez, Luci y Equipo Plantel (2015). Las mujeres y los hombres. Mediavaca.
Laforet, Carmen (1945). Nada. Booket.
Marías, Javier (2010). Corazón tan blanco. Editoral Crítica, Barcelona. (original work published in 1992).
Martín-Santos, Luis (2008). Tiempo de silencio. Editorial Crítica, Barcelona. (original work published in 1962).
Monleón, José B. (Ed.). (1995). Del franquismo a la postmodernidad: cultura española 1975-1990. Ediciones Akal, Madrid.
Ortega y Gasset, José (1984). La rebelión de las masas: con un prólogo para franceses, un epílogo para ingleses y un apéndice: dinámica del tiempo. Espasa-Calpe, Madrid. (original work published in 1929).
Potok, Magda (2016). Arcydzieła literatury hiszpańskiej: dziesięć wykładów. Wydawnictwa Naukowe UAM, Poznań.
Potok, Magda (2016). Współczesna proza hiszpańska. Studia. Wydawnictwa Naukowe UAM, Poznań.
Savater, Fernando (1993). Ética para Amador. Editorial Ariel, Barcelona. (original work published in 1991).
Unamuno, Miguel (1971). Del sentimiento trágico de la vida en los hombres y en los pueblos. Espasa-Calpe, Madrid. (original work published in 1913).
Filmography:
Saura, Carlos (director). (1981). Bodas de sangre [Film]. Emiliano Piedra.
Zambrano, Benito (director). (2011). La voz dormida [Film]. Audiovisual Aval, SGRMaestranza, FilmsWarner Bros.
Berger, Pablo (director).(2012). Blancanieves [Film]. Arcadia Motion, PicturesSisifo, Films AIENix Films.
Ortiz, Paula (director). (2015). La novia [Film]. Get In The Picture Productions.
Stone, Simon (director). (2017). Yerma by Simon Stone after Federico García Lorca [Film]. Amphibian Stage Productions - National Theatre Live.
[ES]
Bibliografía:
Abadía, Ximo (2018). Frank. Dibbuks.
Aizarna, Santiago [et. al.] (1989). Doce años de la cultura española (1976-1987). Ediciones Encuentor, Madrid.
Baczyńska, Beata (2014). Historia literatury hiszpańskiej. PWN, Warszawa.
Cela, Camilo José (1942). La familia de Pascual Duarte.
Chacón, Dulce (2010). La voz dormida. Algaguara, Madrid. (trabajo original publicado en 2002).
Delibes, Miguel (1982). Cinco horas con Mario. Ediciones Destino, Barcelona. (trabajo original publicado en 1966).
El Hachmi, Najat (2010). El último patriarca. Booket.
García Lorca, Federico (1928). Romancero gitano.
García Lorca, Federico (2000). Bodas de sangre. Cátedra, Madrid. (trabajo original publicado en 1933).
Gay Armeteros, Juan (1990). La España del siglo XX. EDI-6, Madrid.
Gutiérrez, Luci y Equipo Plantel (2015). Las mujeres y los hombres. Mediavaca.
Laforet, Carmen (1945). Nada. Booket.
Marías, Javier (2010). Corazón tan blanco. Editoral Crítica, Barcelona. (trabajo original publicado en 1992).
Martín-Santos, Luis (2008). Tiempo de silencio. Editorial Crítica, Barcelona. (trabajo original publicado en 1962).
Monleón, José B. (Ed.). (1995). Del franquismo a la postmodernidad: cultura española 1975-1990. Ediciones Akal, Madrid.
Ortega y Gasset, José (1984). La rebelión de las masas: con un prólogo para franceses, un epílogo para ingleses y un apéndice: dinámica del tiempo. Espasa-Calpe, Madrid. (trabajo original publicado en 1929).
Potok, Magda (2016). Arcydzieła literatury hiszpańskiej: dziesięć wykładów. Wydawnictwa Naukowe UAM, Poznań.
Potok, Magda (2016). Współczesna proza hiszpańska. Studia. Wydawnictwa Naukowe UAM, Poznań.
Savater, Fernando (1993). Ética para Amador. Editorial Ariel, Barcelona. (trabajo original publicado en 1991).
Unamuno, Miguel (1971). Del sentimiento trágico de la vida en los hombres y en los pueblos. Espasa-Calpe, Madrid. (trabajo original publicado en 1913).
Filmografía:
Saura, Carlos (director). (1981). Bodas de sangre [Película]. Emiliano Piedra.
Zambrano, Benito (director). (2011). La voz dormida [Película]. Audiovisual Aval, SGRMaestranza, FilmsWarner Bros.
Berger, Pablo (director).(2012). Blancanieves [Película]. Arcadia Motion, PicturesSisifo, Films AIENix Films.
Ortiz, Paula (directora). (2015). La novia [Película]. Get In The Picture Productions.
Stone, Simon (director). (2017). Yerma by Simon Stone after Federico García Lorca [Película]. Amphibian Stage Productions - National Theatre Live.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: