Radiogenomika, stacjonarne, drugiego stopnia (S2-PRK-RAD)

Absolwent osiągnął efekty uczenia się zdefiniowane dla programu studiów II stopnia Radiogenomika.

Potrafi w sposób krytyczny ocenić wyniki przeprowadzonych samodzielnie doświadczeń w ramach swojej specjalności, a także przedyskutować niepewność pomiarów. Posiada umiejętność samodzielnego planowania i wykonywania badań teoretycznych oraz praktycznych, a także innowacyjnie rozwiązywać problemy praktyczne nieopisane w dostępnych źródłach.
W pogłębionym stopniu posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na analizę zagadnień z chemii, biologii, fizyki, w szczególności w aspektach związanych z Radiogenomiką i ocenę tej wiedzy korzystając z literatury fachowej, baz danych oraz innych źródeł informacji, oraz posiada umiejętność oceny rzetelności pozyskanych informacji.
Wiedza – absolwent zna i rozumie:
- w stopniu szczegółowym metody chemiczne, fizyczne i biologiczne stosowane w badaniach materiału biologicznego;
- podstawowe wielkości dozymetryczne, zasady ochrony radiologicznej i obowiązujące przepisy prawne;
- zależności pomiędzy budową a reaktywnością cząsteczek chemicznych i biomolekuł;
- mechanizmy działania leków i radiofarmaceutyków oraz procesy, którym ulegają w organizmie;
- sposoby i poszczególne etapy syntezy i wydzielania związków organicznych, w tym związków znakowanych radioizotopami;
- metodologię i zasadę działania nowoczesnych aparatów stosowanych w badaniach zwierząt i ludzi;
- podstawowe algorytmy, narzędzia informatyczne i bazy danych stosowane w badaniach i obliczeniach naukowych;
- zasady i normy etyczne związane z działalnością naukową i dydaktyczną;
- aspekty budowy i działania nowoczesnej aparatury pomiarowej wspomagającej badania naukowe;
- podstawowe zasady funkcjonowania narządów organizmu ludzkiego oraz efekty medyczne zaburzeń procesów metabolicznych;
- rolę i miejsce chemii i biochemii w strukturze nauk ścisłych i przyrodniczych oraz jej wkład w rozwój medycyny;
- podstawowe aspekty, także prawne, związane z prowadzeniem badań klinicznych;
- zastosowanie technik jądrowych w chemii, medycynie i przemyśle;
- podstawy genetyki i proteomiki komórek eukariotycznych, oraz zastosowanie mikromacierzy i sekwencjonowania nowej generacji w badaniach genomicznych i transkryptomicznych;
- podstawowe narzędzia i sposoby pozyskiwania, obróbki i prezentacji danych;
- zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium;
- ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych;
- aspekty formalne i prawne w zakresie ochrony własności przemysłowej
Umiejętności – absolwent potrafi:
- przeprowadzić zaawansowane eksperymenty z zakresu chemii, biologii i fizyki oraz opracować uzyskane wyniki z użyciem metod komputerowych;
- przygotować i kontrolować w jednostce organizacyjnej procedury ochrony radiologicznej, prowadzić kontrolę dozymetryczną indywidualną oraz środowiska pracy;
- zaprojektować i przeprowadzić syntezę związków organicznych oraz znakowanych radioizotopami;
- stosować język angielski (na poziomie B2+) w stopniu niezbędnym do komunikacji i posługiwania się podstawową literaturą fachową w zakresie chemii, biologii i fizyki;
- zastosować odpowiednie metody, techniki, narzędzia badawcze i informatyczne konieczne dla wyjaśnienia postawionego problemu badawczego;
- ocenić jakość badań diagnostycznych oraz potencjalne zagrożenia wynikające z ich przeprowadzenia;
- planować i wykonywać proste analizy bioinformatyczne lub eksploracje danych oraz analizować ich wyniki;
- samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z literatury fachowej, baz danych oraz innych źródeł informacji, także w języku obcym, oraz ocenić rzetelność pozyskanych informacji;
- przygotować wystąpienia ustne i prace pisemne w języku polskim i angielskim na tematy dotyczące wybranych zagadnień chemicznych, fizycznych lub biologicznych, zawierające opis i uzasadnienie celu pracy, przyjętą metodologię, wyniki oraz ich znaczenie w odniesieniu do innych podobnych prac naukowych/badawczych z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także korzystając z różnych źródeł;
- pracować w zespole, także o charakterze interdyscyplinarnym, ze świadomością odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania;
- planować i wykonywać badania doświadczalne lub obserwacje oraz analizować wyniki, oceniając ich wiarygodność;
- posługiwać się metodami matematycznymi do rozwiązywania wybranych problemów chemicznych, fizycznych i biochemicznych oraz posługiwać się metodami statystycznymi do analizy i weryfikacji danych doświadczalnych w eksperymentach chemicznych i biochemicznych;
- zaplanować i określić cel badawczy, zaplanować oraz przeprowadzić jego realizację, jak również zbierać i interpretować dane empiryczne.
Kompetencje społeczne – absolwent jest gotów do:
- ciągłego dokształcania się oraz samodzielnego wyszukiwania informacji w literaturze, także obcojęzycznej;
- oceny znaczenia podejścia interdyscyplinarnego w zastosowaniach chemicznych, fizycznych, technicznych i medycznych;
- krytycznej oceny treści naukowych i popularnonaukowych;
- określenia zakresu posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności oraz do podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych;
- wypełniania zobowiązań społecznych i zawodowych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego;
- krytycznej oceny stopnia zaawansowania swojej wiedzy i jest gotów do samodzielnego podejmowania i inicjowania prostych działań badawczych;
- przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymaga tego od innych, z przekonaniem o wadze zachowania się w sposób profesjonalny;
- myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.