Global Environment and Development, stacjonarne, drugiego stopnia (S2-PRK-GED)

Absolwent osiągnął wybrane efekty uczenia się zdefiniowane dla programu studiów:

Wiedza: absolwent zna i rozumie
- w pogłębiony sposób kluczowe teorie i aktualne tematy związane ze środowiskiem i rozwojem
- w pogłębiony sposób kluczowe metody zbierania danych terenowych (zarówno w dziedzinie nauk przyrodniczych, jak i nauk społecznych)
- krytyczne aspekty pracy na styku środowisko–rozwój – w sposób pogłębiony

Umiejętności: absolwent potrafi
- stosować i oceniać własną wiedzę, jak wykorzystywać umiejętności i kompetencje rozwiązywania złożonych, interdyscyplinarnych problemów pojawiających się na styku wymogów ochrony środowiska i zapewnienia rozwoju
- stosować metody badawcze adekwatne dla badań nad środowiskiem i rozwojem
- określać, analizować i prezentować zagadnienia badawcze dotyczące środowiska i rozwoju zarówno profesjonalistom, jak i nieprofesjonalistom, w zróżnicowanych sytuacjach komunikacyjnych, przy użyciu nowoczesnych i odpowiednich narzędzi informacyjnych i komunikacyjnych

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do
- krytycznej analizy i omawiania zagadnień związanych ze środowiskiem i rozwojem
- prezentowania kompetencji, zachowań i postaw wymaganych w życiu zawodowym, w tym umiejętności pracy nad zagadnieniami środowiska i rozwoju w interdyscyplinarnych i międzykulturowych zespołach zarówno w sektorze prywatnym, jak i publicznym, opartej na refleksji, uczciwości, otwartości, myśleniu opartym na dowodach i koleżeństwie
- realizacji założenia uczenia się przez całe życie