Publikowanie współczesne, niestacjonarne (zaoczne), drugiego stopnia (NZ2-PRK-PW) | |
Drugiego stopnia Niestacjonarne (zaoczne), 2-letnie Język: polski | Spis treści: Opis ogólnyDziedzina: Dziedzina nauk społecznych Dyscyplina: Nauki o komunikacji społecznej i mediach Język wykładowy: Polski Tytuł zawodowy, który uzyskasz po skończeniu studiów: magistra Gdzie i kiedy będziesz mieć zajęcia Miejsce: zajęcia prowadzone są w trzech miejscach:
Czas: Zajęcia odbywają się od piątku do niedzieli w godzinach 8:00-20:00, w sumie 6 zjazdów w semestrze. Jaką wiedzę, umiejętności i kompetencje zdobędziesz na tym kierunku Studia drugiego stopnia na kierunku „Publikowanie współczesne” są kierowane do osób, które w już znanym sobie obszarze chciałyby rozwinąć specyficzne kompetencje niezbędne do prowadzenia działań wydawniczych, księgarskich i innych potrzebnych do pracy na rynku książki (zarówno w sferze tradycyjnej jak i cyfrowej), czyli absolwentów kierunków humanistycznych, społecznych, jak i z zakresu nauk ścisłych. Na publikowaniu współczesnym zdobędziesz kompleksową, systemową i interdyscyplinarną wiedzę na temat:
Nauczysz się:
Będziesz mieć kompetencje do pracy w zawodach wymagających krytycznego myślenia, kreatywności i komunikatywności. Przygotujemy Cię do pracy na rynku wydawniczym, w tym na poziomie zarządzania podmiotami wydawniczymi lub działami / projektami wydawniczymi w instytucjach i organizacjach różnego typu (publicznych, samorządowych, komercyjnych, kulturalnych, edukacyjnych); prowadzenia własnej firmy wydawniczej, a także do pracy badawczej dotyczącej rynku wydawniczego. Gdzie możesz znaleźć pracę po ukończeniu studiów Absolwenci publikowania współczesnego są przygotowany do pracy w instytucjach związanych z rynkiem książki (wydawnictwach, redakcjach, portalach internetowych) oraz w szeroko pojętych instytucjach kultury i edukacji, w bibliotekach, biznesie, administracji, ochronie zdrowia, placówkach naukowych i badawczo- rozwojowych. Zakładają także własne wydawnictwa oraz są samowydawcami. Czego będziesz się uczyć na studiach Program studiów obejmuje trzy główne moduły tematyczne:
Zagadnienia te wpisują się we współczesne badania faktograficzne i teoretyczne edytorstwa bibliologicznego, które koncentrują się na:
Stąd większość przedmiotów ma charakter lub kończy się projektem badawczym, a niektóre z nich poprowadzą wysokiej klasy menagerowie z największych firm wydawniczych i księgarskich. Program obejmuje 920 godzin zajęć, z których wiele ma charakter warsztatowy lub projektowy, co pozwala na intensywny rozwój kompetencji praktycznych w krótszym czasie. Najważniejszą metodą pracy na publikowaniu współczesnym są konwersatoria i ćwiczenia. Czy podczas studiów będziesz realizować praktyki Na publikowaniu współczesnym po pierwszym roku przewidziano 60 godzin praktyk studenckich, które można zrealizować w redakcjach, wydawnictwach, portalach internetowych, księgarniach, w szeroko pojętych instytucjach kultury i edukacji, w bibliotekach, biznesie, administracji, placówkach naukowych i badawczo- rozwojowych. Czy podczas studiów istnieje możliwość realizacji jednego/kilku semestrów na innej uczelni Tak, w ramach programów MOST i ERASMUS. Most jest programem krajowym a ERASMUS programem zagranicznym. Gdzie znajdziesz więcej informacji i programie studiów Program studiów możesz znaleźć pod tym linkiem Na publikowaniu współczesnym prężnie działa koło naukowe. Nasi studenci chętnie dzielą się wiedzą o tym, jak się u nas studiuje |
Koordynatorzy ECTS:
Przyznawane kwalifikacje:
Dalsze studia:
Efekty kształcenia
Wiedza: absolwent zna i rozumie
1) miejsce nauk o komunikacji społecznej i mediach w systemie nauk jako dyscypliny badającej współczesne środowisko informacyjne oraz system obiegu informacji w społeczeństwie; a także ich specyfikę przedmiotową i metodologiczną
2) miejsce edytorstwa bibliologicznego jako pola badawczego bibliologii i informatologii będącej subdyscypliną nauk o komunikacji społecznej i mediach, a także powiązania edytorstwa bibliologicznego z innymi dyscyplinami naukowymi pozwalające na przyjęcie interdyscyplinarnej perspektywy badawczej
3) metody, narzędzia i techniki badawcze stosowane w naukach społecznych, w tym szczególnie w zakresie edytorstwa bibliologicznego
4) specjalistyczną terminologię polską i obcą stosowaną w naukach o komunikacji społecznej i mediach (w szczególności w zakresie edytorstwa bibliologicznego), rozumie jej źródła oraz zastosowania w dyscyplinie własnej oraz dziedzinach pokrewnych
5) historię, dorobek i perspektywy rozwoju kultury piśmienniczej i czytelniczej
6) funkcjonowanie współczesnego rynku wydawniczego, zróżnicowanie ról i zadań jego uczestników (autorów, instytucji wydawniczych, księgarskich, dystrybucyjnych, odbiorców) oraz rządzące nimi prawidłowości
7) zróżnicowanie formalne i treściowe publikacji, jego wpływ na przebieg i efekty komunikacji społecznej
8) znaczenie społeczne, kulturowe i cywilizacyjne komunikacji bibliologicznej
9) otoczenie społeczne, polityczne i gospodarcze podmiotów rynku książki oraz o ich wpływ na instytucje produkcji, dystrybucji i odbioru publikacji
10) potrzeby i zachowania odbiorców, w tym szczególnie uczestników komunikacji piśmienniczej
11) cyfrowość jako zadanie i wyzwanie dla współczesnego rynku wydawniczego
12) uwarunkowania i regulacje prawne, w tym szczególnie prawno-autorskie oraz ochrony własności intelektualnej, właściwe dla działalności wydawniczo-księgarskiej
13) teorie i zasady organizacji i zarządzania (w tym marketingu) specyficzne dla rynku wydawniczego
14) zasady i normy etyczne właściwe dla podmiotów działających na współczesnym rynku wydawniczym
Umiejętności: absolwent potrafi
1) formułować i rozwiązywać problemy badawcze i/lub stawiać hipotezy w obszarze badawczym edytorstwa bibliologicznego
2) korzystać ze źródeł informacji odpowiednich dla problematyki, właściwych pod względem formalnym i treściowym dla badań w obszarze edytorstwa bibliologicznego, bibliologii i informatologii oraz nauk pokrewnych
3) dobierać, stosować i projektować narzędzia odpowiednie dla problemów badawczych z obszaru edytorstwa bibliologicznego
4) rozpoznać, a następnie przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych wytworów piśmienniczych tradycyjnych i cyfrowych w celu określenia ich znaczenia, oddziaływania społecznego, kulturowego i cywilizacyjnego
5) dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk związanych ze społecznym funkcjonowaniem piśmiennictwa tradycyjnego i cyfrowego oraz procesów zachodzących na współczesnym rynku wydawniczym, określić ich genezę oraz przewidywać skutki
6) posiada umiejętności z zakresu praktyki wydawniczej, w tym posługiwania się specjalistycznymi technikami i narzędziami wykorzystywanymi w procesach wydawniczych, ocenić funkcjonalność i estetykę różnych rodzajów publikacji tradycyjnych i cyfrowych, korzystać z kanałów komunikacji właściwych dla rynku wydawniczo-księgarskiego
7) przygotować i zarządzać grupowym projektem wydawniczym (w tym takim, który prowadzi do powstania publikacji tradycyjnej i cyfrowej) lub księgarskim oraz dokonać oceny takiego projektu
8) posiada umiejętności w zakresie zarządzania firmą z branży wydawniczej oraz działalności marketingowej i promocyjnej na jej rzecz
9) przeprowadzić merytoryczną debatę na temat zagadnień związanych z naukami o komunikacji społecznej i mediach, w szczególności edytorstwa bibliologicznego, z wykorzystaniem specjalistycznej terminologii oraz nowoczesnych technik i narzędzi komunikacyjnych
10) rzeczowo przedstawiać swoje poglądy, obiektywnie oceniać poglądy interlokutorów, formułować wnioski oraz proponować własne rozwiązania na podstawie zdobytej wiedzy z zakresy nauk o komunikacji społecznej i mediach, szczególnie edytorstwa bibliologicznego
11) przygotować prace pisemne w języku polskim z wykorzystaniem różnego rodzaju źródeł i ujęć teoretycznych, opatrzone aparatem naukowym z zakresu nauk o komunikacji społecznej i mediach
12) opracować teksty w języku polskim, zgodne z zasadami języka polskiego oraz wymaganiami komunikacji biznesowej i marketingowej, a także słownictwem specjalistycznym branży wydawniczo-księgarskiej
13) Posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, w szczególności terminologią specjalistyczną, w tym posiada umiejętność porozumiewania się ze specjalistami w swojej dziedzinie
14) samodzielnie zdobywać wiedzę i umiejętności z zakresu nauk o komunikowaniu społecznym i mediach, w szczególności edytorstwa bibliologicznego i wykorzystywać je w pracy zawodowej
15) współpracować w zespole projektowym i/lub badawczym, pełniąc w nim różne role, w tym kierowniczą
16) stosować zasady etyczne, w tym etyki zawodowej, prawa autorskiego oraz ochrony własności intelektualnej
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do
1) krytycznej oceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności oraz jej rozwijania, doskonalenia i korzystania z różnego rodzaju źródeł informacji przy rozwiązywaniu problemów badawczych i/lub zawodowych; twórczego szukania rozwiązań problemów poznawczych i praktycznych, w tym wykorzystując opinie ekspertów zawartych m.in. w źródłach właściwych dla rynku wydawniczo-księgarskiego
2) wyznaczania celów i kierunków własnego rozwoju osobistego i zawodowego; inspirowania innych do samorozwoju i organizowania procesu uczenia innych osób
3) pracy w grupie, przyjmowania w niej różnych ról, szczególnie kierowniczych
4) uczestnictwa w różnego rodzaju działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa piśmienniczego i/lub promocji czytelnictwa
5) aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach, stowarzyszeniach i instytucjach działających na rzecz środowiska społecznego, w tym szczególnie rynku wydawniczo-księgarskiego
6) kreowania działań i procesów zmierzających do rozwoju czytelnictwa, a także sprzyjających zmian na rynku wydawniczo-księgarskim
7) identyfikowania problemów etycznych związanych z rynkiem wydawniczo-księgarskim; rozstrzygania dylematów związanych z ich wykonywaniem; dbania o zachowanie etosu pracy; przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej; przestrzegania prawa autorskiego oraz zasad związanych z ochroną własności intelektualnej