Płeć i seksualność, stacjonarne drugiego stopnia (S2-PRK-PIS) | |
Drugiego stopnia Stacjonarne, 2-letnie Język: polski | Spis treści: Opis ogólnyDziedzina: nauki humanistyczne Dyscyplina: nauki o kulturze i religii Język wykładowy: polski Tytuł zawodowy, który uzyskasz po skończeniu studiów: magister Gdzie i kiedy będziesz mieć zajęcia Miejsce: Zajęcia odbywają się na Kampusie Głównym, w nowoczesnym budynku uniwersyteckim przy ulicy Dobrej 55, w bezpośrednim sąsiedztwie Biblioteki Uniwersyteckiej. Niektóre zajęcia (np. przedmioty ogólnouniwersyteckie) mogą się odbywać się w innych lokalizacjach. Czas: Zajęcia mogą odbywać się od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-20.00. Jaką wiedzę, umiejętności i kompetencje zdobędziesz na tym kierunku Na studiach płeć i seksualnośćzdobędziesz wiedzę na temat:
Nauczysz się:
Zdobędziesz kompetencje do pracy w zawodach wymagających krytycznego myślenia, uruchamiania kontekstów kulturowych oraz umiejętności interpersonalnych i zespołowych. Gdzie możesz znaleźć pracę po ukończeniu studiów Po ukończeniu studiów możesz pracować jako osoba specjalizująca się w szeroko rozumianych badaniach (od akademii poprzez instytucje konsultingowe do badań rynku) oraz edukacji (edukacja seksualna, popularyzacja wiedzy). Studia dają kompetencje niezbędne osobom projektującym polityki włączające w instytucjach, zajmującym się projektowaniem uniwersalnym oraz komunikacją medialną. Osobom już pracującym lub planującym pracę w dziedzinach takich jak psychologia, seksuologia, edukacja czy zarządzanie studia mogą dostarczyć narzędzi do ich praktyki zawodowej. Czy na kierunku studiów są różne specjalności i specjalizacje Na kierunku płeć i seksualność nie ma podziału na specjalizacje. Ścieżkę swojego kształcenia możesz jednak profilować pod kątem konkretnego rodzaju wiedzy (np. historycznej, seksuologicznej, wiedzy o mediach) lub umiejętności (np. edukacji o seksualności, tworzenia planów równości płci). Umożliwiają to zajęcia do wyboru w ramach trzech modułów:
Zajęcia obowiązkowe wspólne dla wszystkich studiujących pozwalają zdobyć niezbędne podstawy w zakresie teorii, warsztatu badawczego i umiejętności praktycznych. Czego będziesz się uczyć na studiach Zajęcia na studiach dają szeroki ogląd zagadnień płci i seksualności, od klasycznych teorii, po najnowsze trendy w Polsce i na świecie. Przekazujemy wiedzę o szeroko rozumianej kulturze, która przejawia się w rozmaitych tekstach, zjawiskach, politykach, instytucjach. Kładziemy nacisk na doskonałość naukową, w tym umiejętności krytycznego myślenia, a także umiejętność komunikowania wyników badań i autorefleksji nad przekładalnością badań do kształtowania życia społecznego. Na program studiów składają się bloki zajęć:
● Normy i natury (np. embriologia, problematyka reprodukcji/prokreacji, edukacja seksualna, studia o niepełnosprawności, bioetyka, studia nad dzieciństwem, płeć i seksualność w prawie, teoria queer, studia trans, płeć i seksualność w psychoterapii); ● Media i historie (np. płeć i seksualność w popkulturze, literatura porównawcza, historia feminizmu i studiów nad męskością, seksualność w teatrze, zawód koordynatora scen intymnych w teatrze/filmie, performatywność płci); ● Instytucje i praktyki (np. płeć i seksualność a ruchy społeczne, migracje, teoria postkolonialna, ekonomia heterodoksyjna i feministyczna, teorie tożsamości, stratyfikacje społeczne – rasa, religia, etniczność, klasa). Wszystkie zajęcia zaprojektowane są jako zajęcia interaktywne, z naciskiem na pracę w grupach i pracę projektową. Szczególny status mają zajęcia Perspektywy studiów nad płcią i seksualnością , na które składać się będą prezentacje i referaty osób spoza grona akademickiego, w tym badaczek i badaczy, ale także osób wykorzystujących i kształtujących te perspektywy poza akademią (np. coaching, prawo, instytucje kultury). Wybrane zajęcia fakultatywne prowadzimy w języku angielskim. Metody sprawdzające wiedzę i umiejętności to:
Studia kończą się obroną pracy magisterskiej, przygotowywanej w ramach trwającego trzy semestry seminarium, które odbywa się w małych grupach. Po pierwszym semestrze seminarium zostanie zorganizowana konferencja studencka, na której osoby studiujące zaprezentują swoje projekty. Czy podczas studiów będziesz realizować praktyki W programie studiów nie przewidzieliśmy praktyk w instytucjach, ale w planie studiów znajdują się zajęcia praktyczne i spotkania z praktykami z rynku pracy. Czy podczas studiów istnieje możliwość realizacji jednego/kilku semestrów na innej uczelni W ramach programu Erasmus+ współpracujemy z uniwersytetami, na których prowadzone są kierunki studiów drugiego stopnia gender studies (Uniwersytet Humboldtów w Berlinie, Uniwersytet w Granadzie, Uniwersytet Karola w Pradze). Więcej informacji znajdziesz na stronie: https://polon.uw.edu.pl/erasmus-i-most/. Gdzie znajdziesz więcej informacji o programie studiów Wejdź na stronę: https://polon.uw.edu.pl/programy-studiow/, https://gender.idub.uw.edu.pl/ps/. |
Przyznawane kwalifikacje:
Dalsze studia:
Efekty kształcenia
Absolwent osiągnął efekty uczenia się zdefiniowane dla programu studiów:
WIEDZA: ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
- swoistość nauk o kulturze, subdyscypliny tych nauk i ich rozległe związki z innymi naukami humanistycznymi i społecznymi także w perspektywie historycznej;
- w stopniu pogłębionym współczesne teorie tożsamości i nowe nurty w aktualnie prowadzonych badaniach kulturoznawczych;
- w stopniu pogłębionym współczesne teorie płci i seksualności, sformułowane na gruncie nauk humanistycznych i społecznych;
- w stopniu pogłębionym historyczne i instytucjonalne uwarunkowania wyobrażeń i praktyk kulturowych związanych z płcią i seksualnością;
- w stopniu pogłębionym metodologie nauk o kulturze i powiązane z nimi metody badawcze oraz zasady etyczne;
- zasady prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej oraz ich implikacje praktyczne;
- sposoby przedsiębiorczego działania w obszarze kultury;
- zależność między badaniami nad płcią i seksualnością a fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji.
UMIEJĘTNOŚCI – ABSOLWENT POTRAFI:
- wykorzystać posiadaną wiedzę, by samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, integrować informacje z różnorodnych źródeł (również za pomocą zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych), wykorzystywać je w samodzielnych projektach badawczych oraz właściwie i twórczo prezentować ich wyniki;
- wykorzystywać metodologię badawczą oraz narzędzia (także cyfrowe) nauk humanistycznych oraz prezentować i syntetyzować uzyskane tymi metodami dane;
- napisać rozprawę naukową, samodzielnie formułując problem badawczy, dobierając źródła i literaturę naukową oraz odpowiednią metodologię; poprawnie w mowie i na piśmie formułować wypowiedzi i sądy;
- zabierać głos w dyskusji wobec różnorodnych odbiorców, mówiąc zrozumiale i poprawnie; samodzielnie poprowadzić debatę naukową lub dyskusję publiczną;
- posługiwać się językiem obcym w mowie i piśmie na poziomie B2+ lub wyższym Europejskiego Opisu Językowego; korzystać z wybranej literatury przedmiotu w języku obcym;
- inicjować i prowadzić badawcze prace zespołowe; współdziałać w zespole z innymi osobami; organizować pracę indywidualną i zespołową, kierować projektem;
- ciągle dokształcać się i rozwijać intelektualnie oraz zawodowo; ukierunkowywać innych w tym zakresie;
- zarządzać różnorodnością w instytucjach społecznych z poszanowaniem zasad równego traktowania;
- popularyzować wiedzę o płci i seksualności za pomocą różnych mediów, dla różnych grup odbiorców.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE – ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
- przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec różnorodnych zjawisk kultury, w tym używania zdobytej wiedzy do rozwiązywania zaobserwowanych problemów oraz zasięgania opinii osób eksperckich;
- dostrzegania wagi refleksji kulturoznawczej dla życia społecznego i dostrzegania konieczności jej rozwoju;
- samodzielnego, twórczego i przedsiębiorczego działania w kulturze;
- zaangażowania w dialog społeczny i międzykulturowy ze zrozumieniem i empatią;
- krytycznej analizy treści, z uwzględnieniem mediów jej przekazu;
- zaangażowania się w pełnienie ról zawodowych ze świadomością wagi wspólnego działania i etyczną odpowiedzialnością, z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych;
- dążenia do upowszechniania oraz zapewniania dostępności zasobów wiedzy;
- dążenia do realizacji zasady równości i poszanowania różnorodności w życiu społecznym.