- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia
MatchIT 7600-MIT-OG
Dla kogo?
Przedmiot jest idealny dla osób, które chcą:
● poznać proces projektowania aplikacji mobilnych i stron internetowych,
● pracować w interdyscyplinarnych zespołach ze studentami z różnych wydziałów UW,
● rozwijać projekt pod okiem mentorów,
● stworzyć praktyczne rozwiązanie problemu z wykorzystaniem technologii informatycznych,
● opracować rozwiązanie odpowiadające na aktualne potrzeby osób z niepełnosprawnościami,
● uczestniczyć w ciekawym i przydatnym OGUN-ie.
Jak będą wyglądały zajęcia?
W trakcie spotkań studenci, pracując w interdyscyplinarnych zespołach, tworzą cyfrowe rozwiązania wspierające osoby z niepełnosprawnościami. Wynikiem tej pracy powinien być projekt cyfrowy o potencjale wdrożeniowym — więcej niż mockup, ale mniej niż w pełni działający prototyp.
Podczas zajęć w formie warsztatowej, w ramach których uczestnicy pracują nad rozwiązaniami w wybranej tematyce danego semestru. W godzinach zajęć uwzględniony jest czas na wstęp teoretyczny oraz pracę własną studentów, obejmującą analizę wyników i implementację zaproponowanego rozwiązania.
Czego się nauczycie?
● tworzenia projektu cyfrowego od fazy inspiracji do wersji testowej,
● tworzenia projektu będącego realną odpowiedzią na potrzeby użytkowników,
● korzystania z wiedzy i doświadczenia mentorów oraz praktyków,
● efektywnej pracy w interdyscyplinarnym zespole,
● atrakcyjnego i skutecznego prezentowania projektów.
UWAGA! Nie są wymagane umiejętności programistyczne.
|
W cyklu 2024Z:
Dla kogo? Przedmiot jest idealny dla osób, które chcą: ● poznać proces projektowania aplikacji mobilnych i stron internetowych, Jak będą wyglądały zajęcia? W trakcie trzech weekendowych spotkań studenci, pracując w interdyscyplinarnych zespołach, tworzą cyfrowe rozwiązania wspierające osoby z niepełnosprawnościami. Wynikiem tej pracy powinien być projekt cyfrowy o potencjale wdrożeniowym — więcej niż mockup, ale mniej niż w pełni działający prototyp. Program obejmuje trzy do pięciu zjazdów, podczas których uczestnicy pracują nad rozwiązaniami w wybranej tematyce danego semestru. W godzinach zajęć uwzględniony jest czas na pracę własną studentów, obejmującą analizę wyników i implementację zaproponowanego rozwiązania. Studenci mają również możliwość konsultacji projektów z opiekunami grup. Czego się nauczycie? ● tworzenia projektu cyfrowego od fazy inspiracji do wersji testowej, UWAGA! Nie są wymagane umiejętności programistyczne. |
W cyklu 2025L:
Na wykładzie przedstawione zostaną techniki budowania zespołu, design thinking oraz podstawy planowania biznesu. 1. Prezentacja często spotykanych pomysłów biznesowych i trudności z nimi związanych. Potrzeby konsumentów w tworzeniu produktu. |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024Z: | W cyklu 2025L: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Ogólnie: mieszany: w sali i zdalnie | W cyklu 2025L: w sali |
Efekty kształcenia
Kompetencje społeczne:
PI, PII, PIII/ K 04 Swoim zachowaniem stanowi wzór postaw etycznych i moralnych. Godnie reprezentuje swoje wartości i zasady.
PI, PII, PIII/ K 01 Ma świadomość znaczenia samorozwoju (ma motywację wewnętrzną) oraz wagi własnej postawy odpowiedzialności i proaktywności. Wie kiedy i po co korzystać z pracy zespołowej, coachingu czy mentoringu.
Umiejętności:
PII/U 16 Potrafi pracować dla wspólnych efektów.
PI/U 05 Potrafi zauważać istotne komunikaty werbalne i niewerbalne oraz dokonywać prawidłowej ich interpretacji. Potrafi zadawać odpowiednie pytania i argumentować.
PIII/U 22 Używa strategii kreatywności do rozwiązywania problemów, konfliktów.
PI/U 02 Posiada umiejętność modyfikowania własnych emocji w pożądanym kierunku, w tym odreagowywania skutków stresu i radzenia sobie z porażkami.
Wiedza:
PI/W 11 Ma wiedzę na temat prawidłowości komunikowania się, w tym zna modele i strategie skutecznego komunikowania się, autoprezentacji oraz multimedialnej prezentacji.
PI/W 09 Zna zasady budowy wartości dla klienta.
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę. Składa się na nią: obecność i aktywność na zajęciach, MVP oraz stworzenie raportu z przebiegu pracy.
Uwagi
|
W cyklu 2024Z:
Z uwagi na fakt, że zajęcia ogólnouniwersyteckie MatchIT prowadzone są we współpracy z Wydziałem Matematyki, Informatyki i Mechaniki oraz są częścią obowiązkowego przedmiotu "Idee i informatyka" prowadzonego przez dr hab, Aleksego Schuberta, prof. UW, studenci Wydziału Matematyki, Informatyki i Mechaniki nie mogą uczęszczać na ten przedmiot w ramach rejestracji żetonowej. Wszystkie pytania i wątpliwości dotyczące przedmiotu prosimy kierować na oguny@inkubator.uw.edu.pl Terminy zjazdów w semestrze 24/25Z: |
W cyklu 2025L:
NIE SĄ WYMAGANE UMIEJĘTNOŚCI PROGRAMOWANIA. Jeżeli w zajęciach chcieliby wziąć udział studenci Informatyki, zachęcamy do zapisania się na Idee i Informatyka: https://usosweb.mimuw.edu.pl/kontroler.php?_action=katalog2/przedmioty/pokazPrzedmiot&kod=1000-2M25III |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: