BA Seminar: Twentieth-Century American Literature: Critical Approaches (Seminarium licencjackie: Amerykańska literatura XX wieku: Podejścia krytyczne) 4219-ZS045
To seminarium będzie kierowało procesem pisania pod stałą opieką; będzie swoistego rodzaju „linia produkcyjna”, prowadząca krok po kroku od pomysłu do gotowego rozdziału pracy licencjackiej. W trakcie zajęć będę wprowadzać i omawiać kluczowe zagadnienia
związane z prowadzeniem badań i pisaniem akademickim—m.in. formułowanie problemu badawczego, budowanie argumentu, pracę ze źródłami oraz typowe trudności pojawiające się na kolejnych etapach pracy. Seminarium będzie zorganizowane wokół jasno określonych etapów (milestones). Na każdym z nich wymagane będą obowiązkowe zadania do oddania, które będą podlegały ocenie i stanowiły podstawę zaliczenia kursu. Równolegle będziemy pracować warsztatowo: poprzez wzajemną informację zwrotną (peer feedback), wspólne omawianie tekstów oraz ich kolejne redakcje. Istotnym elementem seminarium będą także indywidualne konsultacje—krótkie, regularne spotkania lub komentarze z mojej strony, mające na celu monitorowanie postępów i wspieranie rozwoju projektu na każdym etapie.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
seminaria licencjackie
Efekty kształcenia
Po ukończeniu kursu, student
Wiedza
Zna zasady prowadzenia badań naukowych w literaturoznawstwie, w tym formułowania problemów i pytań badawczych.
Rozróżnia źródła pierwotne i wtórne oraz rozumie ich zastosowanie w analizie literackiej.
Zna kryteria oceny źródeł naukowych, takie jak wiarygodność, trafność, rzetelność metodologiczna i wartość naukowa.
Jest zaznajomiony z bazami danych, katalogami bibliotecznymi i narzędziami badawczymi wykorzystywanymi w literaturoznawstwie.
Umiejętności
Umie prowadzić samodzielne badania naukowe, w tym wyszukiwać i oceniać źródła.
Potrafi napisać pracę licencjacką/seminaryjną zgodnie z zasadami akademickimi.
Potrafi dokonywać analizy bliskiej (close reading) i porównawczej.
Potrafi krytycznie analizować literaturę przedmiotu.
Kompetencje społeczne
Jest gotów do aktywnego udziału w dyskusjach akademickich.
Wykazuje otwartość na różnorodność interpretacji.
Rozwija samodzielność intelektualną i krytyczne myślenie.
Kryteria oceniania
Aby uzyskać zaliczenie seminarium, należy zrealizować wszystkie cztery etapy (milestones) w terminach wyznaczonych na Kampusie:
prezentacja przeglądu stanu badań + tekst przeglądu
poster oraz tekst na jego podstawie
konspekt (outline)
drugi rozdział
Literatura
Bennett, Andrew, and Nicholas Royle. An Introduction to Literature, Criticism and Theory. 5th ed. London: Routledge, 2016.
Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb, Joseph M. Williams, Joseph Bizup, and William T. FitzGerald. The Craft of Research. 4th ed. Chicago: University of Chicago Press, 2016.
Graff, Gerald, and Cathy Birkenstein. They Say / I Say: The Moves That Matter in Academic Writing. 4th ed. New York: W. W. Norton, 2018.
Lipson, Charles. How to Write a BA Thesis: A Practical Guide from Your First Ideas to Your Finished Paper. 2nd ed. Chicago: University of Chicago Press, 2018.
Turabian, Kate L. A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations. 9th ed. Chicago: University of Chicago Press, 2018.