Introduction to Cultural Studies (Wstęp do kulturoznawstwa) 4219-ZP008
Zajęcia skupiają się na podstawowych pojęciach kształtujących kulturoznawstwo, a zatem także dzisiejszą amerykanistykę. W oparciu o przystępnie napisany podręcznik i kanoniczne teksty teoretyczne zajęcia służą wyjaśnieniu kluczowych pojęć i perspektyw nauki i kulturze. Osoby studiujące uzyskają podstawową wiedzę na temat rozwoju i możliwych zastosowań takich klasycznych pojęć jak: podmiotowość, autor/stwo, kultura, ideologia, postmodernizm, a także poznają podstawy takich koncepcji analizy kulturoznawczej jak krytyczne studia nad rasą, studia etniczne, studia o płci i seksualności czy badania nad zwierzętami. Zajęcia służą nie tylko zaprezentowaniu tych teorii, ale także ilustracji ich użycia do analiz tekstów kultury, co ma szczególne znaczenie w dalszym toku studiów.
Lista tematów:
Czemu służy teoria?
Autor/ka i strategie czytania
Podmiotowość
Kultura
Ideologia
Historia
Czas/przestrzeń
“Post-izmy”
Różnice społeczne: płeć i queer
Różnice społeczne: rasa
Różnice społeczne: klasa
Życie
Natura
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po ukończeniu tego kursu osoba studiująca:
[WIEDZA]
• zna podstawowe terminy i koncepcje teoretyczne używane w badaniach nad kulturą;
• rozpoznaje podstawowe metody stosowane w ramach studiów kulturoznawczych;
• ma świadomość różnorodności kontekstów historycznych i kulturowych przywoływanych w badaniach nad kulturą krajów anglojęzycznych;
• dostrzega złożony charakter kultury amerykańskiej, w tym zmiany historyczne i związki kultury amerykańskiej z kulturami innych państw i obszarów;
[UMIEJĘTNOŚCI]
• umie porównywać i krytycznie oceniać przydatność różnych metod i koncepcji do badania wybranych aspektów kultury amerykańskiej;
• potrafi wyartykułować swoje stanowisko i odnieść się do innego stanowiska używając argumentów i przy pomocy wiedzy opartej na źródłach;
• jest w stanie porozumieć się ze specjalistami w dziedzinie i potrafi interpretować teksty kultury i wydarzenia używając odpowiedniej terminologii w języku angielskim;
[KOMPETENCJE SPOŁECZNE]
• ma świadomość potrzeby ciągłego ćwiczenia i udoskonalania swojej umiejętności posługiwania się językiem angielskim;
• organizuje swoją pracę w taki sposób, aby osiągać wyznaczone cele;
• jest świadom dziedzictwa i ważnej roli kultury amerykańskiej we współczesnym świecie;
• wykazuje się otwartością na różnice kulturowe i społeczne;
Kryteria oceniania
Test śródsemestralny - 25%
Test końcowy - 50%
Ocena ciągła - 25%
OCENY:
5! = 96
5 = 92.5
4+ = 87.5
4 = 80
3+ = 75
3 = 60
Literatura
Podręcznik: Jeffrey Nealon & Susan Searls Giroux The Theory Toolbox. Critical Concepts for the Humanities (2nd ed. 2012).
Źródłowe teksty m.in autorów takich jak Michel Foucault, Stuart Hall, Raymond Williams, Jean Baudrillard, James Baldwin, Hayden White i Judith Butler.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: