Reagan and Madonna. The United States in the 1980s (Reagan i Madonna. USA w latach 1980-tych) 4219-SH0051

Po zakończeniu kursu student
w dziedzinie wiedzy:
1. będzie posiadał wiedzę dotyczącą omawianej dekady
2. będzie potrafił wyjaśnić zależności pomiędzy zjawiskami zachodzącymi w tej dekadzie w USA
3. będzie dostrzegał międzynarodowy kontekst dekady
4. będzie znał kierunki rozwoju i ewolucji Stanów Zjednoczonych w wymiarze krajowym i międzynarodowym
w dziedzinie umiejętności:
1. będzie potrafił wyjaśnić przyczyny i dynamikę zjawisk zachodzących w USA
2. będzie umiał formułować wnioski i oceny omawianych zjawisk społecznych
3. będzie umiał wyjaśnić przebieg wydarzeń politycznych w USA i poza granicami
4. będzie posiadał zaawansowane umiejętności analizy interdyscyplinarnej do przedstawienia i przeanalizowania wydarzeń w USA
w dziedzinie kompetencji:
1. będzie otwarty na nowe idee i zjawiska zachodzące w USA w omawianej dekadzie
2. będzie rozumiał ważność zachodzących zmian dla obywatela państwa demokratycznego
3. będzie świadomy roli wydarzeń dekady dla współczesnych Stanów Zjednoczonych
4. będzie potrafił prowadzić dyskusję na temat kontrowersyjnych wydarzeń omawianej dekady z poszanowaniem odmiennych punktów widzenia

Na ocenę końcową składają się następujące elementy
1. Udział - 35%
2. Praca pisemna 1 - 25%
3. Praca pisemna 2 - 25%
4. Prezentacja – 15%
5=95 - 100;
5-= 90 - 94;
4+ = 85 - 89;
4 = 88-83;
4- = 82 - 78;
3,5+ =77 - 73;
3 =72 - 68;
3- =67- 63;
62 i mniej – brak zaliczenia.
Prace muszą zostać oddane w połowie listopada i w połowie grudnia. Dokładne daty zostaną określone później. Proszę dotrzymać terminu oddania pracy. W razie potrzeby ocenę pracy
może zostać omówiona i wyjaśniona.
Praca:
1. Praca musi być związana z zajęciami. Powinna obejmować różne aspekty amerykańskiej historii społecznej XIX wieku. Tematy zostaną przypisane do każdej osoby.
2. Praca powinna być ustrukturyzowana. Proszę podać tytuł pracy. Pomoże to w jej napisaniu i nadaniu jej właściwej struktury, a mnie pomoże w lepszej ocenie i ocenie Twojej pracy.
3. Praca powinna zawierać akapit otwierający z jasno określonym punktem (tezą), który przedstawiasz i „bronisz”. Powinien on również zawierać jasny wniosek.
4. Najprostsza struktura pracy jest następująca:
a. akapit otwierający z Twoim głównym punktem
b. Treść pracy — ta część powinna zawierać argumenty na rzecz głównego punktu. Najlepiej, aby zawierała trzy lub cztery argumenty. Każdy argument powinien mieć formę akapitów.
Akapity powinny być udokumentowane (poparte notatkami).
c. Wnioski powinny udowodnić główny argument (tezę).
Ta struktura reprezentuje typowy opisowy dokument.
Jeśli praca ma być bardziej zaawansowana zaleca się dodanie kontrargumentów do swoich argumentów. W tej sytuacji praca może wyglądać następująco:
a. akapit otwierający z Twoim głównym punktem (tezą)
b. treść - argumenty wspierające tezę i argumenty przeciw. Każdy argument ma formę akapitów, ale w tym przypadku akapity powinny zawierać punkty za i przeciw.

W zależności od prowadzącego

Lindsay M. Chervinsky, Matthew R. Costello, Mourning the Presidents. Loss and Legacy in American Culture, UNiversity of Virginia Press 2003.

Robert Collins, Transforming America: Politics and Culture During the Reagan Years, Columbia University Press 2007.

Address to the National Association of Evangelicals ("Evil Empire" Speech), 03/08/1983, Downloadable mp4
A Companion to Ronald Reagan, ed. by Andrew L. Johns, Wiley Blackwell 2015

Osgood, Selling War in a Media Age. The Presidency and the Public Opinion in the American Century, The University Press of Florida 2010

Doug Rossinow, The Reagan Era. A History of the 1980s, Columbia University Press 2015

Graham Thompson , The American Culture in the 1980s, Edinburgh University Press 2007

What Gorbachev Heard, End of Cold War, NATO Eastwards Expansion,
https://nsarchive.gwu.edu/briefing-book/russia-programs/2017-12-12/nato-expansion-what-gorbachev-heard-western-leaders-early

Republican Platform 1980,
https://www.presidency.ucsb.edu/documents/republican-party-platform-1980
Republican Platform 1984
https://www.presidency.ucsb.edu/documents/republican-party-platform-1984

You Tube presidential advertisements, https://livingroomcandidate.org/
1980 https://livingroomcandidate.org/commercials/1980
1984 https://livingroomcandidate.org/commercials/1984

Jefferson Cowie, Stayin’ Alive: The 1970s and the Last Days of the Working Class, The New Press 2010.

Wilbur Edel, Defenders of the Faith. Religion and Politics from the Pilgrim Fathers to Ronald Reagan, New York 1987.

Jeremy Hatfield, For God and Country. The Religious Right, the Reagan Administration, and the Cold War, Hatfield, Jeremy accepted dissertation 04-01-13 Sp 13.pdf (1.45 MB)