We Are Still Living in the Castle: Shirley Jackson and Her Legacy in American Literature (Wciąż mieszkamy w zamku: Shirley Jackson i jej dziedzictwo we współczesnej kulturze amerykańskiej) 4219-SC0024
Kurs skupia się na twórczości Shirley Jackson i jej wpływie na współczesną literaturę amerykańską, w szczególności na współczesny horror i gotyk. Oprócz dokładnej analizy wybranych utworów Jackson (zarówno powieści, jak i opowiadań), kurs ten bada jej wpływ na współczesną literaturę amerykańską, analizując, w jaki sposób eksplorowane przez nią motywy izolacji, paranoi, przemocy i niesamowitości nadal rezonują. Na przykład, kurs tropi ślady dziedzictwa Jackson w twórczości Carmen Marii Machado, Ottessy Moshfegh, lub Victora LaValle'a. Kurs oferuje zatem interpretację wpływu twórczości Jackson w kategoriach nawiedzenia, udowadniając, że pod wieloma względami amerykańska wyobraźnia nadal zamieszkuje w jej zamku.
|
W cyklu 2025L:
Kurs skupia się na twórczości Shirley Jackson i jej wpływie na współczesną literaturę amerykańską, w szczególności na współczesny horror i gotyk. Oprócz dokładnej analizy wybranych utworów Jackson (zarówno powieści, jak i opowiadań), kurs ten bada jej wpływ na współczesną literaturę amerykańską, analizując, w jaki sposób eksplorowane przez nią motywy izolacji, paranoi, przemocy i niesamowitości nadal rezonują. Na przykład, kurs tropi ślady dziedzictwa Jackson w twórczości Carmen Marii Machado, Ottessy Moshfegh, lub Victora LaValle'a. Kurs oferuje zatem interpretację wpływu twórczości Jackson w kategoriach nawiedzenia, udowadniając, że pod wieloma względami amerykańska wyobraźnia nadal zamieszkuje w jej zamku. |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Po ukończeniu kursu osoba studencka:
• posiada wiedzę na temat kluczowych tekstów w twórczości Shirley Jackson w kontekście literatury amerykańskiej
• zna i rozumie podstawowe teorie literackie i kulturowe dotyczące fantastyki oraz ich zastosowanie w analizie tekstów;
• potrafi dostrzegać i interpretować motywy i konwencje literackie w kontekście krytyki społecznej, kulturowej i historycznej;
• zna podstawowe zasady ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego oraz etyki akademickiej (w tym zasady przeciwdziałania
plagiatowi);
• umie stosować narzędzia analizy tekstów literackich i wizualnych w kontekście akademickim;
• wykazuje wrażliwość na retoryczne i ideologiczne aspekty tekstów kultury;
• rozumie wagę rzetelności badawczej i świadomie odrzuca praktyki nieetyczne, w tym plagiat.
Kryteria oceniania
a) 2 mikro-eseje (1 strona) na zadany temat (20% oceny końcowej)
b) uczestnictwo w zajęciach (40% oceny końcowej)
c) esej końcowy (5-7 stron) (40 % oceny końcowej)
Skala ocen dla eseju (w procentach):
100-97% 5!
96-91% 5
90-84% 4+
83-78% 4
77-68% 3+
67-60% 3
59-0% 2
Literatura
Jackson, Shirley. Novels and Stories. Library of America.
Jackson, Shirley. Four Novels of the 1940s & 50s. Library of America.
Machado, Carmen Maria. Her Body and Other Parties. Graywolf Press, 2017
Machado, Carmen Maria. In the Dream House. Graywolf Press. 2019
Moshfegh, Ottessa. My Year of Rest and Relaxation. Penguin Press, 2018.
Moshfegh, Ottessa. Lapvona. Penguin Press, 2022.
|
W cyklu 2025L:
Jackson, Shirley. Novels and Stories. Library of America. |