Szwecja w XXI wieku. Język-kultura-edukacja 4100-SZWXXIW-OG

Przedmiotem cyklu wykładów jest zwrócenie uwagi na:
1. Przemiany, które dokonują się w sferze języka, kultury i edukacji w dzisiejszej Szwecji
2. Status języka szwedzkiego we współczesnym społeczeństwie szwedzkim
3. Rolę nauczania języka szwedzkiego jako języka obcego w kształceniu kompetencji interkulturowych i w rozwijaniu polsko-szwedzkiej współpracy w dziedzinie oświaty, ekologii i nauki
4. Zagadnienie migracji i wielokulturowości
5. Status społeczny kobiet
6. Problematykę polsko- szwedzkich stosunków i zmieniających się narodowych stereotypów.
Wychodząc od ogólnej charakterystyki języka szwedzkiego i cech odróżniających go od innych języków skandynawskich, wyjaśnione zostaną słowa i pojęcia wskazujące na wyróżniki kultury szwedzkiej i ich tożsamościowe znaczenie. Kwestie te rozpatrywane będą także na przykładzie tekstów literackich i filmów w 21. wieku, języka debat w mediach publicznych i w mediów społecznościowych.
Zagadnienie edukacji, poprzedzone wprowadzeniem do szwedzkiego modelu nauczania, zaprezentowane zostanie w oparciu o wybrane podręczniki do języka szwedzkiego.
Tematy wykładów:
1. Szwecja w przeszłości i dzisiaj. Najważniejsze wydarzenia historyczne i społeczne, wybitne osobistości świata polityki i kultury.
2. Regiony, miasta, struktura ludnościowa i mniejszości etniczne.
3. Szwedzka kultura pamięci w 20. i w 21 wieku.
4. Szwedzka definicja innowacyjności i wynalazczości.
5. Szwedzcy laureaci Nagrody Nobla w dziedzinie literatury.
6. Ruchy społeczne ( np. szwedzki ruch abstynencji, idea folkhemmet) i ich wpływ na współczesne przemiany obyczajowo-społeczne.
7. Emigracja Szwedów do USA, szwedzcy reemigranci i dzisiejsi migranci w Szwecji.
8. Współczesna szwedzka kinematografia i jej najważniejsze tematy.
9. Wybitni szwedzcy reżyserzy filmowi. Ingvara Bergmana, Jan Troell, Ruben Östlund i in.
10. Szwedzki design. Ekologiczne projekty największych firm szwedzkich.
11. Szwedzka muzyka ludowa i jej wpływ na muzykę współczesną.
12. Szwedzki feminizm a problematyka równości i statusu społecznego kobiet we współczesnej szwedzkiej literaturze i w mediach społecznościowych.
13. Współczesna szwedzka szkoła, różne modele edukacji i nauka języków obcych.
14. Szwedzkie uniwersytety ludowe i ich miejsce w systemie szwedzkiego szkolnictwa.
15. Szwecja i Polska we wspólnej Europie.

W cyklu 2024Z:

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Założenia (opisowo)

Celem wykładu jest 1. ogólne wprowadzenie do tematyki związanej ze fenomenem szwedzkiej kultury, z przemianami społecznymi i obyczajowymi Szwecji w 21. wieku. Elementy kultury rozważane będą w kontekście najważniejszych wydarzeń historycznych i politycznych. 2. zaznajomienie z charakterystycznymi dla współczesnej szwedzkiej kultury elementami tradycji i nowoczesności. 3. wskazanie na kierunki rozwoju w szwedzkiej kinematografii, w sztuce designu, w edukacji i w literaturze. 4. Zwrócenie uwagi na odbiór kultury szwedzkiej w Polsce i na polsko-szwedzkie relacje w 21. wieku.

Koordynatorzy przedmiotu

Grażyna Szewczyk

Efekty kształcenia

Przyswojenie najważniejszych faktów z dziedziny życia kulturalnego, społecznego i obyczajowego współczesnej Szwecji w nawiązaniu do historii nordyckiego kraju w 20. i w 21. wieku.
Kognitywne oraz praktyczne zastosowanie wiedzy o współczesnych zjawiskach kultury, przeobrażeniach społecznych i o literaturze szwedzkiej.
Umiejętność korzystania z materiałów o Szwecji w opracowywaniu indywidualnych projektów.
Zdolność zastosowania nabytej wiedzy w dalszej nauce i jej różnych dyscyplinach oraz w karierze zawodowej.

Kryteria oceniania

Wykład jest połączony z częścią konwersatoryjną , w której przedyskutowane zostaną różne ujęcia i sposoby interpretowania podjętych kwestii i tematów.
Warunkiem uzyskania zaliczenia na ocenę jest przedstawienie w formie pisemnej projektu (ok.4 strony, minimum) opracowanego w nawiązaniu do tematu i w porozumieniu z wykładowcą. Temat będzie można wybrać z listy zagadnień przedstawionych na początku semestru.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Kjell Albin Abrahamson, Toamsz Jastrun i inni (red.), (1999): Szwecja-Polska: Lata rywalizacji i przyjaźni, Stockholm.
Zenon Ciesielski (2016): Dzieje kultury skandynawskiej, tom1, tom.2, Marpress Gdańsk.
Ryszard M. Czarny i in.(red.), (2001): Szwecja – Polska we wspólnej Europie, Warszawa.
Ewa Teodorowicz-Hellman(2004): Polsko-szwedzkie kontakty literackie. Studia o literaturze dla dzieci i młodzieży, Warszawa.
Natalia Kołaczek(2017): I cóż, żę o Szwecji, Poznań.
Lars O. Lagerkvist (2002): Historia Szwecji, przekład H. Thylwe, Instytut Szwedzki, Stockholm.
Krystyna Molęda (2015): Szwedzi. Ciepło na Północy, Warszawa.
Witold Nowicki (1973): Szwedzki Polityka Obyczaje, Warszawa.
Tadeusz Szczepański (2007): Zwierciadło Bergmana, Gdańsk.
Katarzyna Tubylewicz i Agata Diduszko-Zyglewska ( red.) (2015): Szwecja czyta. Polska czyta, Warszawa.
Katarzyna Tubylewicz (2019)p; Sztokholm. Miasto, które tętni ciszą. Warszawa
Na wykładach będą także podawane linki do związanych z tematem wykładu stron internetowych

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4100-SZWXXIW-OG w USOSweb