Nauka języka niemieckiego 4100-IMNJN
Moduł 1 – Utrwalenie i rozwinięcie struktur językowych
powtórzenie i rozszerzenie wybranych zagadnień gramatycznych poziomu B2,
wzbogacanie słownictwa w obszarach akademickich i zawodowych,
krótkie formy pisemne i ustne (notatki, streszczenia, sprawozdania).
Moduł 2 – Płynność i argumentacja
doskonalenie umiejętności prowadzenia dyskusji i debat,
symulacje komunikacyjne, praca z tekstem autentycznym (prasa, literatura, materiały audiowizualne),
redagowanie dłuższych form pisemnych (esej, recenzja, raport).
Moduł 3 – Integracja i mediacja językowa
strategie mediacji (parafraza, streszczenie, wyjaśnianie treści),
przygotowanie i prezentacja wypowiedzi akademickich i perswazyjnych,
rozwój elastyczności językowej w różnych kontekstach komunikacyjnych.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Umiejętności
S_U03 – student posługuje się językiem niemieckim na poziomie B2+, zgodnie z CEFR.
Przykład: potrafi streścić artykuł prasowy i wyrazić swoją opinię.
DE: Der Artikel zeigt, dass… Meiner Meinung nach sollte man…
K_U11 – student potrafi prowadzić dyskusję i debatę w języku niemieckim, stosując adekwatne strategie argumentacyjne.
Przykład: formułuje argumenty „za” i „przeciw” podczas debaty akademickiej.
DE: Einerseits ist es wichtig, dass…, andererseits muss man auch berücksichtigen, dass…
Kompetencje społeczne
S_K01 – student krytycznie ocenia własną wiedzę i odbierane treści, potrafi modyfikować swoje działania językowe.
Przykład: zauważa trudności w poprawnym używaniu strony biernej i prosi o dodatkowe ćwiczenia.
DE: Ich habe noch Schwierigkeiten mit dem Passiv. Können wir das noch einmal üben?
Kryteria oceniania
Warunki zaliczenia przedmiotu
aktywny udział w zajęciach,
dopuszczalna maksymalnie 1 nieobecność na każde 30 godzin zajęć,
terminowe wykonywanie prac pisemnych i zadań cząstkowych,
zaliczenie testu semestralnego.
Test semestralny:
odbywa się pod koniec semestru,
obejmuje: rozumienie tekstu pisanego i słuchanego, wypowiedź pisemną (esej, recenzja, raport), elementy gramatyczne, krótką interakcję ustną,
warunkiem zaliczenia jest uzyskanie min. 60% punktów w każdej części.
Kryteria oceniania
Na ocenę końcową składają się:
aktywność na zajęciach,
prace pisemne i ustne,
udział w dyskusjach i debatach,
wynik testu semestralnego.
Skala ocen:
60–68% – dostateczny
69–76% – dostateczny plus
77–84% – dobry
85–92% – dobry plus
93–100% – bardzo dobry
Literatura
Dreyer, H., Schmitt, R. (2011): Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Aktuell. Hueber.
Helbig, G., Buscha, J. (2010): Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht. Langenscheidt.
Buscha, A., Szita, S. (2015): Spektrum Deutsch B2+. Kurs- und Arbeitsbuch. Schubert Verlag.
Materiały autentyczne: prasa, nagrania radiowe, programy TV, filmy i podcasty w języku niemieckim.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: