Wykład o Unii Europejskiej 4100-5SWOUE
Wykład przedstawia Unię Europejską jako szczególny system współpracy i integracji państw europejskich, którego kształt jest rezultatem historycznego rozwoju, kolejnych reform traktatowych oraz zmieniających się uwarunkowań politycznych, społecznych i gospodarczych.
Pierwsza część kursu poświęcona jest genezie integracji europejskiej oraz jej ewolucji od powstania Wspólnot Europejskich do współczesnej Unii Europejskiej. Analizowane są najważniejsze etapy procesu integracji, rozszerzenia UE oraz znaczenie kolejnych traktatów, ze szczególnym uwzględnieniem Traktatu z Maastricht i Traktatu z Lizbony.
Druga część kursu dotyczy charakteru Unii Europejskiej oraz funkcjonowania jej systemu instytucjonalnego. Omawiane są kompetencje i wzajemne relacje Komisji Europejskiej, Rady Europejskiej, Rady Unii Europejskiej, Parlamentu Europejskiego i Trybunału Sprawiedliwości UE, a także mechanizmy stanowienia prawa i podejmowania decyzji. Szczególna uwaga poświęcona jest relacjom między instytucjami UE a państwami członkowskimi oraz problemowi demokratycznej legitymizacji integracji.
Kolejna część kursu obejmuje rolę państw członkowskich w procesie integracji, miejsce Polski w UE, budżet i mechanizmy solidarności europejskiej oraz wybrane aspekty społecznego i kulturowego wymiaru integracji, w tym prawa obywateli, wartości europejskie, dziedzictwo kulturowe i problem tożsamości europejskiej.
Współczesne wyzwania UE analizowane są w kontekście transformacji ekologicznej i energetycznej, rewolucji cyfrowej i rozwoju sztucznej inteligencji, przemian demograficznych i migracyjnych oraz zmieniającej się pozycji Europy w świecie.
Istotną osią analizy jest wojna Rosji przeciwko Ukrainie i jej konsekwencje dla procesu integracji europejskiej, bezpieczeństwa i obronności, polityki energetycznej, relacji transatlantyckich, pozycji Polski i państw Europy Środkowo-Wschodniej oraz polityki rozszerzenia UE.
Wykład kończy analiza możliwych scenariuszy przyszłości integracji europejskiej, obejmujących: pogłębienie integracji, zróżnicowaną integrację i Europę wielu prędkości, dalsze rozszerzenie oraz możliwość wzrostu znaczenia państw narodowych.
Treści zajęć oparte są na aktualnej literaturze naukowej, dokumentach Unii Europejskiej, danych statystycznych oraz wybranych studiach przypadku.
W ramach kursu przewidziano 30 godzin dydaktycznych w formie wykładów oraz 30 godzin pracy własnej studenta. Łączne obciążenie wynosi 60 godzin, co odpowiada wartości 2 punktów ECTS.
|
W cyklu 2025Z:
W ramach wykładu zostaną omówione kluczowe zagadnienia dotyczące genezy i struktury integracji państw europejskich. Przedstawione zostaną podstawowe procesy kształtujące politykę wspólnotową oraz zadania i funkcjonowanie instytucji Unii Europejskiej. Szczególną uwagę poświęcimy traktatom europejskim oraz ich wpływowi na życie obywateli wspólnoty. Omówiona zostanie także rola Polski w Unii Europejskiej, w kontekście zarówno historycznym, jak i współczesnym. |
W cyklu 2026Z:
Wykład przedstawia Unię Europejską jako szczególny system współpracy i integracji państw europejskich, którego kształt jest rezultatem historycznego rozwoju, kolejnych reform traktatowych oraz zmieniających się uwarunkowań politycznych, społecznych i gospodarczych. |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025Z: | W cyklu 2026Z: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty uczenia się
Po ukończeniu przedmiotu student:
Wiedza
Charakteryzuje najważniejsze etapy integracji europejskiej oraz wyjaśnia znaczenie podstawowych traktatów, procesów i wydarzeń dla powstania i ewolucji Unii Europejskiej.
Odniesienie: K_W01.
Wyjaśnia strukturę, kompetencje i mechanizmy funkcjonowania głównych instytucji Unii Europejskiej oraz relacje między instytucjami UE a państwami członkowskimi.
Odniesienie: K_W01, K_W05.
Charakteryzuje społeczne, polityczne i kulturowe konsekwencje integracji europejskiej oraz wyjaśnia rolę państw członkowskich, w tym Polski, w funkcjonowaniu i rozwoju UE.
Odniesienie: K_W05.
Wyjaśnia znaczenie najważniejszych współczesnych wyzwań dla rozwoju UE, w szczególności wojny Rosji przeciwko Ukrainie, transformacji energetycznej i ekologicznej, cyfryzacji, rozwoju sztucznej inteligencji, migracji i przemian demograficznych.
Odniesienie: K_W01, K_W05.
Kompetencje społeczne
Potrafi w sposób systematyczny pogłębiać wiedzę o dynamicznie zmieniającej się Unii Europejskiej i jej otoczeniu społecznym oraz międzynarodowym.
Odniesienie: K_K01.
Potrafi odpowiedzialnie odnosić się do europejskiego dziedzictwa historycznego i kulturowego oraz dostrzegać jego znaczenie dla współczesnych społeczeństw i edukacji.
Odniesienie: K_K03.
Jest gotów do krytycznej refleksji nad różnymi interpretacjami integracji europejskiej oraz jej znaczeniem dla społeczeństwa, kultury, edukacji i przyszłości Europy.
Odniesienie: K_K01, K_K03.
Kryteria oceniania
1. Zasady zaliczenia przedmiotu
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:
– obecność na zajęciach – dopuszczalne są dwie nieobecności w semestrze; nieusprawiedliwione nieobecności powyżej tego limitu skutkują oceną NK i koniecznością powtarzania przedmiotu;
– uzyskanie co najmniej 60% punktów z kolokwium końcowego.
Ocena końcowa ustalana jest na podstawie wyniku kolokwium końcowego, które stanowi 100% oceny.
Korzystanie z narzędzi SI i technologii wspierających przetwarzanie języka jest dopuszczalne wyłącznie za zgodą prowadzącego i po uzgodnieniu zakresu ich zastosowania. Wykorzystanie narzędzi SI bez zgody prowadzącego jest traktowane jako naruszenie zasad samodzielności i skutkuje oceną niedostateczną.
2. Metody oceniania
Kolokwium końcowe
Opis: pisemne kolokwium sprawdzające znajomość i rozumienie najważniejszych zagadnień omawianych podczas kursu. Obejmuje pytania dotyczące genezy i ewolucji integracji europejskiej, systemu instytucjonalnego i procesu decyzyjnego UE, państw członkowskich i Polski, społecznego i kulturowego wymiaru integracji oraz współczesnych wyzwań UE. Kolokwium obejmuje również krótkie pytania problemowe wymagające analizy, krytycznej oceny informacji oraz uzasadnienia odpowiedzi.
Waga w ocenie końcowej: 100%.
Weryfikowane efekty uczenia się: K_W01, K_W05, K_K01, K_K03.
3. Kryteria oceniania
Kolokwium końcowe – 100%
Kolokwium oceniane jest punktowo. Oceniane są poprawność merytoryczna, znajomość i rozumienie omawianych zagadnień oraz – w pytaniach problemowych – umiejętność analizy, krytycznej oceny informacji i uzasadnienia odpowiedzi.
Warunkiem zaliczenia kolokwium jest uzyskanie co najmniej 60% możliwych do zdobycia punktów.
Skala ocen
90–100% – 5,0
85–89% – 4,5
75–84% – 4,0
70–74% – 3,5
60–69% – 3,0
0–59% – 2,0
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy
Literatura
Literatura podstawowa
1. Cini, M., Pérez-Solórzano Borragán, N. (red.), European Union Politics, Oxford University Press, najnowsze dostępne wydanie.
2. Nugent, N., The Government and Politics of the European Union, Bloomsbury Publishing, najnowsze dostępne wydanie.
3. Barcz, J., Górka, M., Wyrozumska, A., Instytucje i prawo Unii Europejskiej, Warszawa, najnowsze dostępne wydanie.
4. Traktat o Unii Europejskiej oraz Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej – wersje skonsolidowane, wybrane fragmenty.
5. Komisja Europejska, Rada Europejska, Rada Unii Europejskiej i Parlament Europejski – aktualne dokumenty dotyczące funkcjonowania UE, bezpieczeństwa europejskiego, Ukrainy, rozszerzenia i współczesnych polityk UE.
Literatura uzupełniająca
1. Bradford, A. (2020), The Brussels Effect: How the European Union Rules the World, Oxford University Press.
2. Bradford, A. (2023), Digital Empires: The Global Battle to Regulate Technology, Oxford University Press.
3. Hix, S., Høyland, B., The Political System of the European Union, Palgrave Macmillan, najnowsze dostępne wydanie.
4. Komisja Europejska, Parlament Europejski, Eurostat – aktualne raporty i dane dotyczące polityki klimatycznej i energetycznej, demografii, migracji, cyfryzacji, sztucznej inteligencji i opinii społecznej w UE.
5. Rada Europejska / Rada Unii Europejskiej – aktualne dokumenty dotyczące wojny Rosji przeciwko Ukrainie, bezpieczeństwa i obronności europejskiej oraz polityki rozszerzenia UE.
Ze względu na dynamiczny charakter problematyki literatura i materiały do poszczególnych tematów mogą być uzupełniane przez prowadzącego o aktualne publikacje naukowe, dokumenty UE, raporty i dane statystyczne.
|
W cyklu 2025Z:
- Barburska,O.,Milczarek,D. Historia integracji europejskiej w zarysie, Warszawa 2013. |
W cyklu 2026Z:
Literatura podstawowa |