Historia bloku komunistycznego i ZSRR 4035-PDPL-HBKZ

Pierwsza część wykładu obejmuje genezę historyczną i polityczno-ideową Rosji bolszewickiej, ZSRS i systemu sowieckiego. Omawia siły napędowe rewolucji rosyjskiej, charakter bolszewizmu, główne etapy rozwoju państwa i społeczeństwa – komunizm wojenny, NEP, kolektywizację wsi i industrializację przemysłu, epokę Wielkiego Terroru, politykę ZSRS w II wojnie światowej, zimną wojnę, destalinizację po XX Zjeżdzie KPZS, okres breżniewowskiego „zastoju”, politykę Gorbaczowa i rozpad państwa.
W drugiej części omówiona jest polityka Jelcyna – reformy polityczne, powstanie systemu oligarchicznego, procesy dezintegracji i próby reintegracji przestrzeni postsowieckiej. Następnie omówiona jest budowa systemu tzw. „suwerennej demokracji” przez Putina i charakter „imitacyjnej” demokracji” w okresie tandemu Putin-Miedwiediew.
Trzecia część wykładu poświęcona jest budowie
imperium zewnętrznego” – implantacja stalinowskiego systemu politycznego i społeczno-gospodarczego w państwach satelickich, szczególnie Europie Środkowo-Wschodniej i Chinach. Następnie omówiona jest stopniowa dekompozycja systemu stalinowskiego i sowieckiego poprzez kolejne kryzysy polityczne w Niemczech, na Węgrzech, w Czechosłowacji i w Polsce.
Omówione są też zmiany relacji państw postsowieckich z Federacją Rosyjską po 1991 r. w związku z procesami
integracji państw Europy Sr.-Wsch. z UE i NATO, a także główne elementy polityki Rosji wobec swych byłych republik i państw zachodnich.

- podczas wykładu student uzyskuje zasób interdyscyplinarnej wiedzy o metodologii historii i nauk politycznych, strukturach społeczno-gospodarczych i kulturze Rosji, ZSRS i państw Europy Srodkowo-Wschodniej.(K_W01, K_W02,
- w trakcie wykładu student uzyskuje wiedzę na temat źródeł, istoty i historycznych kreacji systemu ideokratycznego (utopii komunistycznej). Student poznaje ideologiczne motywacje grup społecznych tworzących ten system i jego konfrontację z systemem wartości cywilizacyjnych Europy (afirmacja i negacja). (K_W08)
- student poznaje przebieg cyklu historycznego zapoczątkowanego w początku XX w. który wyczerpał swój potencjał rozwojowy jeszcze przed końcem stulecia, ale wciągnął w swą orbitę duży obszar słabo rozwiniętych państw europejskich i silnie oddziaływał politycznie i ideowo na cały świat.
- student poznaje dzięki temu główne dylematy ideowe XX wieku, sens i dynamikę znaczących ruchów politycznych
,K_W11), (K_W12), (K_W13), (K_W14), (K_W16)

UMIEJĘTNOŚCI

- student zdobywa narzędzia metodologiczne dla analizy wydarzeń i procesów historycznych. Potrafi dostrzegać związki obiektywnych i subiektywnych czynników w procesach rewolucyjnych i ewolucyjnych zmian systemu politycznego i panujących ideologii. Na podstawie zdobytej wiedzy student powinien móc określać dysfunkcjonalne elementy systemu społecznego, które nieusunięte prowadzą do jego destrukcji. Nabywa umiejętności posługiwania się pełnym warsztatem metodologicznym w prowadzeniu samodzielnych studiów naukowych. (K_U01), (K_U02), (K_U03), (K_U04), (K_U05), (K_U06)
- student na licznych przykładach historycznych nabywa umiejętności w dziedzinie strategii i taktyki politycznej, zdolności wiązania interesów narodowych i społecznych w perspektywie historycznej i aktualnej.
- student potrafi dyskutować na tematy ideologiczne, polityczne i historyczne, ujawniać ukryty sens ideologii maskujących istotne cele polityczne i obiektywnie, na podstawach naukowych deszyfrować język ideologii. , (K_U09), (K_U11)

KOMPETENCJE
- na podstawie zdobytych podczas wykładu wiadomości i umiejętności student posiada kompetencje do prowadzenia samodzielnych badań w obszarze historii Rosji i państw postsowieckich. Posiada szczególną wrażliwość na tragedie narodów poddanych rozmaitym formom totalitarnej opresji z powodów klasowych, narodowościowych, religijnych.(K_K06) (K_K07),(K_K08),
- student posiada kompetencje do pracy w licznych instytucjach zajmujących się historią totalitaryzmu, organizacjach państwowych i społecznych dokumentujących historię narodu polskiego i państw Europy Wschodniej dla przezwyciężenia dziedzictwa komunizmu
- znajomość tej dziedziny umożliwia studentowi podjęcie współpracy z przedstawicielami Rosji i państw postsowieckich oraz organizacji unijnych zajmujących się problemami poszerzania zakresu swobód i budowy społeczeństwa obywatelskiego w tych krajach. (K_K01), ,(K_K02),(K_K04), (K_K09) ,(K_K10), (K_K11), (K_K12), (K_K13), (K_K15)