Podstawy geologii II 4030-PGEOII

Student umie przeprowadzić podstawowe doświadczenia makroskopowe służące do makroskopowego rozpoznania cech fizycznych lub chemicznych minerałów, jak twardość, barwa, barwa rysy i połysk minerału, pokrój, postać skupienia, reakcja z kwasem solnym oraz rozpoznać cechy specjalne (smak, palność, sprężystość, właściwości magnetyczne, iryzacja, pleochroizm).
Student umie rozpoznać i nazwać minerały skałotwórcze z grupy krzemianów, tlenków i wodorotlenków Fe i Al., węglanów Ca, Mg i Fe, chlorków, siarczanów i siarczków Fe, Pb, Zn.
Student zna terminologię służącą do opisania cech teksturalnych skał. Prawidłowo identyfikuje skały pod względem ich genezy magmowej, w tym głębinowej, wulkanicznej i żyłowej, oraz oraz genezy osadowej i metamorficznej. Umie sklasyfikować skały do odpowiedniej grupy genetycznej skał Umie nazwać skały należące do wymienionych grup skał. Umie zakwalifikować skały magmowe do typu skał felsytowych, obojętnych lub maficznych. Umie rozpoznać i prawidłowo nazwać skały osadowe z grupy skał detrytycznych, a ponadto węglany, ewaporaty, skały powstające w wyniku procesów diagenezy, jak również kaustobiolity. Zna terminologię służącą do opisania tekstur skał metamorficznych oraz umie rozpoznać ich skład mineralny. Prawidłowo rozpoznaje różne typy skał metamorficznych, w tym łupki, gnejsy, zieleńce, fyllity i granulity.

Student z zakresu Wiedza - zna i rozumie:
K_W01 - podstawy zjawisk fizycznych, chemicznych, biologicznych i geologicznych zachodzących
w przyrodzie;
K_W02 - w stopniu zaawansowanym związki i zależności między różnymi dyscyplinami nauk
przyrodniczych, a w szczególności relacje między przyrodą ożywioną i nieożywioną, zwłaszcza
w kontekście ochrony środowiska;
K_W03 - związki i zależności podstawowych aspektów ochrony środowiska opisywanej z punktu
widzenia dziedziny nauk ścisłych i przyrodniczych oraz z punktu widzenia dyscypliny ekonomia
i finanse;
K_W04 - podstawowe uwarunkowania geologiczne, geomorfologiczne, hydrologiczne i klimatyczne
funkcjonowania przyrody, zwłaszcza w kontekście historii Ziemi;
K_W05 - podstawy bioróżnorodności biologicznej i oddziaływania organizmów na środowisko, a także
funkcjonowania ekosystemów;
K_W06 - w zaawansowanym stopniu chemię w zakresie niezbędnym do opisu środowiska
przyrodniczego i podejmowania aktywnych działań związanych z ochroną środowiska,
w szczególności charakteryzuje pierwiastki biogeniczne; związki nieorganiczne i organiczne
oraz stany materii;
K_W07 - w stopniu zaawansowanym rolę i znaczenie środowiska przyrodniczego, ze szczególnym
uwzględnieniem roli wody i surowców mineralnych, dla funkcjonowania człowieka i jego
zdrowia;
K_W08 - różne skale, od globalnej, przez regionalną do lokalnej, problemów środowiskowych;
K_W09 - podstawowe pojęcia matematyczne i rozumie znaczenie matematyki jako fundamentu nauk
ścisłych. Zna i rozumie elementy matematyki wyższej i metod statystycznych w zakresie
umożliwiającym opis jakościowy oraz analizy ilościowe zjawisk przyrodniczych związanych
z ochroną środowiska;
K_W10 - podstawy metod numerycznych, zastosowania komputerów oraz technik informacyjnych
i komunikacyjnych związanych z ochroną środowiska.

Student z zakresu umiejętności potrafi:
K_U01 - rozpoznawać elementy przyrody ożywionej i nieożywionej;
K_U02 - korzystać z technik komputerowych, narzędzi informatycznych oraz technologii informacyjnych i komunikacyjnych w zakresie koniecznym do wyszukiwania informacji, komunikowania się, organizowania i wstępnej analizy danych, sporządzania raportów i prezentacji wyników;
K_U03 - stosować podstawowe techniki pomiarowe i analityczne wykorzystywane w ochronie
Środowiska.

Student z zakresu -Kompetencje społeczne: jest gotów do
K_K03 - krytycznej weryfikacji informacji z literatury naukowej, platform internetowych, a szczególnie
informacji dostępnej w masowych mediach, mających odniesienie do ochrony środowiska,
szczególnie w kontekście nauk o Ziemi i środowisku;
K_K04 - przyjmowania różnych ról w zespole, do którego należy, w tym pełnienia funkcji kierowniczych w zespole wykonując działania w obszarze ochrony przyrody;
K_K05 - stałego pogłębiania wiedzy z zakresu dziedziny nauk ścisłych i przyrodniczych, w dyscyplinie
nauk o Ziemi i środowisku

I. Na ćwiczeniach dopuszczalne są DWIE nieobecności w semestrze, ale TYLKO JEDNA może być nieusprawiedliwiona zwolnieniem lekarskim. Opuszczone ćwiczenia – ze zwolnieniem lekarskim lub bez – muszą być odrobione indywidualnie w następnym tygodniu w godzinach ćwiczeń innej grupy lub ustalonych indywidualnie z prowadzącym.
II. Ćwiczenia prowadzone są w systemie wejściówkowym. Polega to na samodzielnym przygotowaniu się do ćwiczeń na podstawie skryptu i napisaniu wejściówki z 1-2 pytaniami na początku każdego ćwiczenia. Wejściówki są oceniane na punkty. Celem jest uzbieranie minimum 51% punktów, aby zostać dopuszczonym do kolokwium. Ocena z wejściówek jest brana pod uwagę przy ocenie zaliczeniowej z przedmiotu. Nadwyżka punktów z wejściówek powyżej 51% może być doliczona do punktacji testu na kolokwium gdyby ocena nie była jednoznacznie pozytywna.
III. Zaliczenie ćwiczeń jest na ocenę, na podstawie DWÓCH KOLOKWIÓW:
- KOLOKWIUM 1: obejmuje program ćwiczeń 1–5,
- KOLOKWIUM 2: obejmuje program ćwiczeń 6–9 w wersji „Małej” (piszą osoby które uzyskały ocenę pozytywną z KOLKWIUM 1) lub program ćwiczeń 1–9 w wersji „Dużej” (piszą osoby, które uzyskały ocenę niedostateczną z KOLOKWIUM 1).
IV. KOLOKWIA 1 i 2 są pisemne i składają się z trzech części: z TESTU dotyczącego programu ćwiczeń w skrypcie, z PYTAŃ OTWARTYCH ze skryptu oraz z FORMULARZA do OPISU I ROZPOZNAWANIA minerałów i skał w indywidualnych zestawach kolokwialnych (6 okazów skalnych do opisania i rozpoznania na kolokwium 1 i w wersji małej kolkwium 2).
V. Warunkiem koniecznym dopuszczania do KOLOKWIUM 1 i KOLOKWIUM 2 jest obecność na wszystkich ćwiczeniach (w tym ćwiczenia odrobione) i przekroczenie progu. 51% punktów z wejściówek. NIESPEŁNIENIE jednego lub obu tych kryteriów spowoduje NIEDOPUSZCZENIE do kolokwium i niezaliczenie ćwiczeń bez możliwości poprawy, co w praktyce oznacza powtarzanie ćwiczeń w kolejnym roku akademickim.
VI. Poprawa oceny niedostatecznej z ćwiczeń przysługuje TYLKO RAZ, w terminie poprawkowym, który odbędzie się w czerwcu, przed terminem egzaminu z Podstaw Geologii. Student poprawia wtedy KOLOKWIUM 2 w tej wersji, której nie zaliczył, tj. „Małej” lub „Dużej”. Od oceny uzyskanej w czerwcowym terminie NIE PRZYSŁUGUJE prawo dodatkowej poprawy we wrześniu.
VII. Przypadki losowe, których nie regulują powyższe ustalenia, będą rozstrzygane indywidualnie przez koordynatora przedmiotu oraz Dyrektora d/s Kształcenia UCBS.

Nie są wymagane.

Skrypt „Materiały do ćwiczeń z geologii dynamicznej — Minerały i skały”, Uniwersytet Warszawski, Wydział Geologii, Katedra Geologii Basenów Sedymentacyjnych

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 4030-PGEOII w USOSweb