Ochrona zwierząt, roślin i grzybów 4030-OZGR

Podczas wykładu uczestnicy zapoznają się m.in. z podstawowymi zagrożeniami dla bioróżnorodności w różnych skalach. z koncepcjami bioróżnorodności, koncepcjami gatunku, specyfiką poszczególnych grup organizmów w zakresie definicji gatunku, osobnika czy populacji oraz istniejących dla nich zagrożeń, sposobami i kryteriami sporządzania list gatunków rzadkich i zagrożonych, kryteriami obejmowania ochroną obszarów i obiektów cennych przyrodniczo, kryteriami i sposobami ustanawiania ochrony gatunków zwierząt, roślin i grzybów, kwestiami związanymi z ograniczaniem możliwości pozyskiwania dziko występujących organizmów oraz metodami odtwarzania ich populacji, zagadnieniami ochrony biernej i czynnej, najważniejszymi przepisami prawa krajowego i międzynarodowego dotyczącego ochrony organizmów i ich siedlisk, w tym Natura 2000 oraz ich interpretacją, kwestiami związanymi z gatunkami obcymi i inwazyjnymi, kwestiami ochrony zasobów genetycznych, kwestiami związanymi z organizmami modyfikowanymi genetycznie. Podczas ćwiczeń uczestnicy m.in. analizują studium przypadku w świetle dokumentów prawnych, poznają praktyczne metody pozyskiwania informacji o organizmach, w tym o ich rozmieszczeniu, uczą się rozpoznawania organizmów objętych ochroną oraz organizmów inwazyjnych i obcych.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia

w sali

Założenia (opisowo)

Zajęcia obejmują zagadnienia związane przede wszystkim z ochroną gatunkową organizmów, z głównym naciskiem na sytuację w Polsce. Przez ochronę przedmiot rozumie zarówno formy. Uczestnicy analizują problem ochrony gatunkowej zarówno przez pryzmat biologii i ekologii organizmów, jak i przez pryzmat przepisów prawa krajowego i międzynarodowego. Poznają przy tym szerszy kontekst teoretyczny (np. koncepcje gatunku, bioróżnorodności, kwestie etyczne, przyczyny obejmowania ochroną gatunkową, zagadnienia ochrony powyżej poziomu gatunku, różnice pomiędzy ochroną gatunkową a humanitarną zwierząt, prawną ochronę środowiska itp.), jak i praktyczny (np. rozpoznawanie gatunków, wpływ postępu wiedzy taksonomicznej na realizację przepisów prawa, paradoksy wynikające z krajowych i międzynarodowych przepisów prawa ochrony bioróżnorodności).

Koordynatorzy przedmiotu

Cezary Błaszczyk
Mateusz Wilk

Efekty kształcenia

WIEDZA:
K_W01, K_W02, K_W05, K_W10, K_W15, K_W21

Absolwent zna i rozumie:
● podstawy zjawisk fizycznych, chemicznych, biologicznych i geologicznych zachodzących w przyrodzie;
● w stopniu zaawansowanym związki i zależności między różnymi dyscyplinami nauk przyrodniczych, a w szczególności relacje między przyrodą ożywioną i nieożywioną, zwłaszcza w kontekście ochrony środowiska;
● podstawy bioróżnorodności biologicznej i oddziaływania organizmów na środowisko, a także funkcjonowania ekosystemów;
● podstawy metod numerycznych, zastosowania komputerów oraz technik informacyjnych i komunikacyjnych związanych z ochroną środowiska;
● podstawy budowy i funkcjonowania systemów ochrony środowiska, zwłaszcza w kontekście związku nauk o Ziemi i środowisku i nauk prawnych;
● normy prawne określające ochronę środowiska oraz praktykę ich interpretacji;

UMIEJĘTNOŚCI
K_U01, K_U02, K_U05, K_U08, KU_11; K_U20, K_U22

Absolwent potrafi:
● rozpoznawać elementy przyrody ożywionej i nieożywionej;
● korzystać z technik komputerowych, narzędzi informatycznych oraz technologii informacyjnych i komunikacyjnych w zakresie koniecznym do wyszukiwania informacji, komunikowania się, organizowania i wstępnej analizy danych, sporządzania raportów i prezentacji wyników;
● korzystać z informacji źródłowych w języku polskim i angielskim (mapy, fotografie, wywiad, platformy internetowe, czasopisma branżowe, orzeczenia sądowe i decyzje administracyjne), w szczególności w zakresie umożliwiającym podstawowe analizy, syntezy, podsumowania i opinie;
● prowadzić proste obserwacje i pomiary w terenie lub w laboratorium, w szczególności łącząc metodologie różnych dyscyplin nauk ścisłych i przyrodniczych;
● interpretować dokumenty polityki w zakresie ochrony środowiska;
● przedstawić wyniki badań własnych w postaci referatu, prezentacji zawierającej opis i uzasadnienie celu pracy, przyjętą metodologię, wyniki oraz przeprowadzić dyskusję ich znaczenia na tle innych podobnych badań;
● wykonywać inwentaryzację środowiskową;

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K_K03, K_K04, K_K13

Absolwent jest gotów do:
● krytycznej weryfikacji informacji z literatury naukowej, platform internetowych, a szczególnie informacji dostępnej w masowych mediach, mających odniesienie do ochrony środowiska, szczególnie w kontekście nauk o Ziemi i środowisku;
● przyjmowania różnych ról w zespole, do którego należy, w tym pełnienia funkcji kierowniczych w zespole wykonując działania w obszarze ochrony przyrody;
● wykonywania zadań w organach administracji publicznej i innych podmiotach właściwych w sprawach ochrony środowiska;

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny / 30 pytań jednokrotnego wyboru
29-30+=5+
27-28=5
25-26=4+
22-24=4
19-21=3+
15-18=3

Literatura

1) Aktualne krajowe akty prawne dotyczące ochrony przyrody, w tym rozporządzenia o ochronie gatunkowej zwierząt, roślin i grzybów
2) Krajowe i regionalne Czerwone Listy zwierząt, roślin i grzybów;
3) Poradniki metodyczne dotyczące siedlisk i gatunków objętych Natura 2000
4) Strony internetowe IUCN, GBIF, etc.
5) Orzeczenia sądowe, decyzje administracyjne,
6) artykuły naukowe, glosy do wyroków
W zakresie materiału prawnego pomocny będzie Roz. 15 podręcznika Prawo ochrony środowiska pod red. M. Górskiego
Informacje szczegółowe na temat literatury będą podawane studentom podczas zajęć, część literatury będzie udostępniana bezpośrednio na zajęciach

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4030-OZGR w USOSweb