Argumentacja i retoryka w sprawach zwierząt 4030-ARwSZ
Podstawowym założeniem konwersatorium jest funkcjonalne podejście do języka jako narzędzia służącego do stałej komunikacji z innymi w różnych sytuacjach społecznych. Celem zajęć jest z jednej strony wykształcenie krytycznego odbioru wypowiedzi o charakterze perswazyjnym dzięki nabytej umiejętności rozpoznawania stosowanych technik perswazyjnych i manipulacyjnych, a zarazem wykształcenie umiejętności twórczego przygotowywania różnego rodzaju właściwie skonstruowanych, przekonujących i poprawnych językowo wypowiedzi dotyczących potrzeb i ochrony zwierząt. Służyć temu ma poznanie narzędzi do pracy nad tekstem, poznanie zasad warsztatu retorycznego oraz przyswojenie sobie najważniejszych zasad i umiejętności praktycznych z zakresu sztuki pisania. Ważnym elementem zajęć będą ćwiczenia praktyczne polegające na analizowaniu i komentowaniu określonych form tekstowych, jak np. artykuł naukowy, tekst publicystyczny, podcast, film, wystąpienie publiczne, przemówienie, slogan.
Zakres i stopień szczegółowości omawiania kwestii dotyczących teoretycznego omawiania narzędzi z zakresu retoryki, argumentacji, perswazji, manipulacji itd. będzie zależał od potrzeb uczestników konwersatorium.
---------------------------
Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).
|
W cyklu 2025L:
Podstawowym założeniem konwersatorium jest funkcjonalne podejście do języka jako narzędzia służącego do stałej komunikacji z innymi w różnych sytuacjach społecznych. Celem zajęć jest z jednej strony wykształcenie krytycznego odbioru wypowiedzi o charakterze perswazyjnym dzięki nabytej umiejętności rozpoznawania stosowanych technik perswazyjnych i manipulacyjnych, a zarazem wykształcenie umiejętności twórczego przygotowywania różnego rodzaju właściwie skonstruowanych, przekonujących i poprawnych językowo wypowiedzi dotyczących potrzeb i ochrony zwierząt. Służyć temu ma poznanie narzędzi do pracy nad tekstem, poznanie zasad warsztatu retorycznego oraz przyswojenie sobie najważniejszych zasad i umiejętności praktycznych z zakresu sztuki pisania. Ważnym elementem zajęć będą ćwiczenia praktyczne polegające na analizowaniu i komentowaniu określonych form tekstowych, jak np. artykuł naukowy, tekst publicystyczny, podcast, film, wystąpienie publiczne, przemówienie, slogan. |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Wiedza: absolwent zna i rozumie
- związek kultury i komunikacji społecznej z dobrostanem zwierząt [K_W20]
- funkcję i znaczenie mediów oraz narzędzi komunikacji społecznej w wypowiedziach i dyskusjach na temat ochrony zwierząt [K_W11]
Umiejętności: absolwent potrafi
- komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców, wykorzystując do tego różne typy wypowiedzi i kanały przekazu (także media) [K_U09]
- odpowiednio uzasadniać swoje stanowiska i pozyskiwać partnerów do współpracy przy ochronie zwierząt [K_U09]
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do
- wypełniania misji społecznej w zakresie ochrony zwierząt oraz opieki nad zwierzętami [K_K04]
Kryteria oceniania
Podstawą zaliczenia zajęć jest:
a) obecność na zajęciach (student ma prawo do dwóch nieobecności w semestrze),
b) aktywne uczestnictwo w zajęciach,
c) wykonywanie na bieżąco zadań związanych z zajęciami,
d) przedstawienie pracy projektowej (analiza i omówienie określonych materiałów lub napisanie i przedstawienie określonej wypowiedzi).
Kryteria oceny pracy projektowej (w różnej konfiguracji w zależności o typu projektu):
a) umiejętność krytycznego i analitycznego podejścia do bazowych materiałów
b) poprawne rozpoznawanie lub stosowanie narzędzi i środków językowych
c) trafność analityczna i interpretacyjna,
d) retoryczna i językowa poprawność wypowiedzi,
e) umiejętność prezentacji opracowanego projektu.
Literatura
LITERATURA (w wyborze):
Aronson E., Człowiek istota społeczna, Warszawa 1995.
Borg J., Perswazja. Sztuka pozytywnego wpływania na ludzi. Warszawa 2011
Bralczyk J., Język na sprzedaż, Gdańsk 2004.
Budzyńska-Daca A., Modrzejewska E. (red.), Debata. Retoryka dla demokracji, Warszawa 2024.
Budzyńska-Daca A., Modrzejewska E. (red.), Retoryka negocjacji. Scenariusze, Warszawa 2018.
Budzyńska-Daca A., Retoryka debaty. Polskie wielkie debaty przedwyborcze 1995-2010, Warszawa, PWN 2015.
Budzyńska-Daca A., Sztuka argumentacji, [w:] P. Wilczek, M. Barłowska, A. Budzyńska-Daca (red.), Retoryka, Warszawa 2008, s. 57–76.
Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, Gdańsk 2007.
Fisher R., Ury W., Patton B., Dochodząc do TAK, Warszawa 1994.
Goldstein N., Martin S., Cialdini R., Tak! 50 sekretów nauki perswazji, Warszawa 2008.
Habrajska, Nakłanianie, perswazja, manipulacja językowa , Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica 2005, nr 7(2), 91–126.
Hogan K., Nauka perswazji. Czyli jak w 8 minut postawić na swoim, Poznań 2008.
Hołówka T., Dyskusja jako metoda rozstrzygania sporów, w: tejże, Błędy, spory , argumenty, Warszawa 1998.
Horzyk A., Negocjacje. Sprawdzone strategie, Warszawa 2012.
Jabłońska-Bonca J., Prawnik a sztuka negocjacji i retoryki, Warszawa 2003.
Kochan M., Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w komunikacji publicznej, Kraków 2005.
Korolko M., Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny, Warszawa 1990.
Koszowy M., Budzyńska, Strategie retoryczne, techniki komunikacyjno-poznawcze, błędy i sofizmaty, Warszawa 2015.
Osika G., Ogólna charakterystyka procesu perswazji, Zeszyty Politechniki Śląskiej, seria: Organizacjia i Zarządzanie z.33, Gliwice 2005, s. 15 - 32.
Pease A. i B., Mowa ciała, Poznań 2012.
Perelman Ch., Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja, przekł. M. Chomicz, Warszawa 2004.
Pinker S., Piękny styl, Sopot 2015.
Pisarek W., Nowa retoryka dziennikarska, Kraków 2002.
Rusinek M., Załazińska A., Jak się dogadać, czyli retoryka codzienna, Kraków 2018.
Schopenhauer A., Erystyka czyli Sztuka prowadzenia sporów, Warszawa 1986.
Szymanek K., Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny, Warszawa 2001.
Szymanek K., Wieczorek K. A., Sztuka argumentacji. Rozszerzone ćwiczenia w badaniu argumentów, Warszawa 2021.
Tabernacka M., Negocjacje i mediacje w sferze publicznej, Warszawa 2009.
Tokarz M., Argumentacja, perswazja, manipulacja. Wykłady z teorii komunikacji. Gdańsk 2006.
Wasilewski J., Skibiński A., Prowadzeni słowami. Retoryka motywacji w komunikacji publicznej, Warszawa 2008, s. 182-223.
Ziomek J., Retoryka opisowa. Wrocław – Warszawa – Kraków 1990.
|
W cyklu 2025L:
LITERATURA (w wyborze): |
Uwagi
|
W cyklu 2025L:
Zaliczenie na ocenę: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: