Metodologia badań naukowych 4027-KNS-CHS-21-MBN
Celem przedmiotu jest zapoznanie osób biorących udział w zajęciach z procesem badań empirycznych w naukach społecznych: od projektowania badań, poprzez zbieranie danych, po ich analizę i opisywanie rezultatów. Studenci i studentki po ukończeniu zajęć powinni posiadać wiedzę na temat metod i technik badań empirycznych. Podczas zajęć poruszane będą również kwestie istotne zarówno dla badań empirycznych, jak i dociekań innych niż empiryczne, jak np. określanie celu badań, konstruowanie pytań badawczych, prowadzenie przeglądu literatury czy budowanie przekonującej argumentacji.
Zakres tematów:
1. Zajęcia organizacyjne.
2. Wprowadzenie do badań empirycznych w naukach społecznych
3. Cele badań, przyczynowość, hipoteza, jednostki analizy
4. Przegląd literatury
5. Etyka i jakość badań
6. Praca z pojęciami
7. Wykorzystanie danych zastanych
8. Specyfika badań jakościowych
9. Badania terenowe i teoria ugruntowana
10. Analiza danych jakościowych
11. Dobór próby
12. Badania sondażowe
13. Wstęp do analizy danych ilościowych
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026Z: | W cyklu 2025Z: |
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Student potrafi zaprojektować badania naukowe, aby analizować konkretny problem badawczy. Potrafi zaprojektować narzędzia badawcze, wie jak wybrać odpowiednie metody zarówno badawcze, jak i analityczne. Potrafi zaprojektować badania z poszanowaniem godności ludzkiej.
K_W07: Student zna terminologię stosowaną w literaturze przedmiotu kryminalistyki i nauk z nią związanych tj. z zakresu nauk socjologicznych;
K_W08: Student zna kwestie psychologicznych aspektów w wiedzy kryminalistycznej w kontekście popełniania, wykrywania i zapobiegania przestępstwom;
K_W09: Student znaczenie człowieka jako podmiotu badań, zna fundamentalne zasady identyfikacji człowieka w kontekście zastosowania metod nauk biologicznych w kryminalistyce.;
K_W10: Student zna relacje występujące między kryminalistyką a obszarami nauk chemicznych;
K_W11: Student zna zasady i skutki poprawnego interpretowania zjawisk fizycznych opartych na danych empirycznych w pracy badawczej;
K_U01: Student umie bezpiecznie zastosować techniki ujawniania i zabezpieczania śladów adekwatnie do ich rodzaju oraz warunków otoczenia, bazując na wiedzy z zakresu kryminalistyki;
K_K01: Student ma zdolność uważnego i krytycznego oceniania odbieranych informacji, oceny ich wiarygodności i przydatności z punktu widzenia kryminalistyki; rozumie jednocześnie ograniczenia we wnioskowaniu na podstawie śladów kryminalistycznych i w ich badaniu, wynikające z możliwości stosowanych współcześnie metod badawczych.;
Kryteria oceniania
Egzamin pisemny.
Literatura
Babbie E. (2004), Badania społeczne w praktyce, Warszawa.
Babbie E. (2008), Podstawy badań społecznych, Warszawa.
Bäcker R. et al. (2016), Metodologia badań politologicznych, Warszawa.
Becker H.S. (2013), Warsztat pisarski badacza, Warszawa.
Buttolph-Johnson J.B. et al. (2010), Metody badawcze w naukach politycznych, Warszawa.
Creswell J.W. (2013), Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane, Kraków.
Flick U. (2011), Jakość w badaniach jakościowych, Warszawa.
Flick U. (2012), Projektowanie badania jakościowego, Warszawa.
Gibbs G. (2011), Analizowanie danych jakościowych, Warszawa
Jemielniak D. (red.) (2012a), Badania jakościowe. Podejścia i teorie, Warszawa.
Jemielniak D. (red.) (2012b), Badania jakościowe. Metody i narzędzia, Warszawa.
Kvale S. (2012), Prowadzenie wywiadów, Warszawa.
Schaffer F.C. (2015), Elucidating Social Science Concepts, New York.
Schwartz-Shea P., Yanow D. (2012), Interpretive Research Design. Concepts and Processes, New York.
Sułek A. (2001), Jak działa kwestionariusz? w: Sondaż polski, Warszawa.