Arkadia, idylla, sielanka - z dziejów toposu w kulturze polskiej (od romantyzmu do współczesności) 4018-WYK86-OG

Przedmiotem wykładu (z elementami konwersatorium) jest szeroko rozumiany topos Arkadii (a także temat idylli i sielanki) w kulturze polskiej XIX i XX wieku na tle europejskim: od preromantyzmu (Brodziński), przez romantyzm (Mickiewicz, Słowacki, Norwid), aż do współczesności (Miłosz, Vincenz, Herbert, Różewicz). Kontekstem dla analiz polskich utworów będą teksty europejskie (m.in. Schiller, Goethe, Herder, Byron) oraz dzieła malarskie, filmowe, teatralne (Guercino, Poussin, pastorałka jako gatunek teatralno-dramatyczny, Stoppard), a przede wszystkim śródziemnomorska tradycja motywów arkadyjskich sięgająca antyku (Teokryt, Wergiliusz).
W kręgu zainteresowań uczestników seminarium pojawią się takie pojęcia, jak: arkadyjskość, idylliczność, sielanka (bukolika, idylla, ekloga, skotopaska, pasterka), rozumiane zarówno w sensie pierwotnym, historycznym, jak i w sposób metaforyczny jako znaki określonej wizji świata i człowieka.
W tle omawianych zagadnień znajdą się szersze problemy recepcji antyku w nowożytnej kulturze europejskiej, jak również współczesne wizje Grecji, zapisane w podróżach do Grecji. Istotnym zagadnieniem staną się także romantyczne rewizje mitu arkadyjskiego oraz współczesne polemiki z arkadyjską wizją świata, formułowane zwłaszcza z perspektywy dwudziestowiecznych doświadczeń historycznych.

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Efekty kształcenia

Po ukończeniu zajęć student:

K_W07 zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji wytworów kultury w powiązaniu z tradycją;
K_W13 zna podstawowe metody interpretacji tekstu literackiego i filozoficznego oraz tekstualnego źródła historycznego;
K_U01 potrafi selekcjonować oraz interpretować informacje pochodzące z różnych źródeł tekstowych, ikonograficznych, elektronicznych;
K_U08 potrafi prezentować wyniki samodzielnej analizy problemów badawczych w formie ustnej, pisemnej i multimedialnej;
K_U11 potrafi samodzielnie zanalizować tekst pisemny i ustny o charakterze naukowym w języku polskim oraz w jednym z języków kongresowych;
K_K02 rozumie zasady, reguły oraz konieczność pracy zespołowej;
K_K04 potrafi organizować i współpracować z grupą oraz zajmować w niej różne role społeczne.

Kryteria oceniania

Obecność na wykładzie, aktywny udział w części konwersatoryjnej zajęć.

Literatura

E. Panofsky, Et in Arcadia ego, w: tegoż, Studia z historii sztuki, oprac. J. Białostocki, Warszawa 1971.
Idylla polska, oprac. A. Witkowska, I. Jarosińska, Wrocław 1995.
A. Witkowska, „Sławianie, my lubim sielanki”, Warszawa 1972.
R. Przybylski, Et in Arcadia ego. Esej o tęsknotach poetów, Warszawa 1966.
M. Zaleski, Echa idylli w literaturze polskiej doby nowoczesności i późnej nowoczesności, Kraków 2007.
K. Brodziński, Wybór pism, oprac. A. Witkowska, BN I 191, Wrocław 1966.
M.J. Siemek, Fryderyk Schiller, Warszawa 1970.
R. Poggioli, Wierzbowa fujarka, przeł. F. Jarzyna, „Zagadnienia Rodzajów Literackich” 1960, t. 3 (21).
M. Kalinowska, wstęp, w: tejże: Juliusza Słowackiego „Podróż do Ziemi Świętej z Neapolu”. Glosy, Gdańsk 2012.
H. Angelomatis-Tsougarakis, The Eve of the Greek Revival. British Travellers’ Perceptions of Early Nineteenth-Century Greece, London and New York 1990.
R. Eisner, Travelers to an Antique Land. The History and Literature of Travel to Greece, Ann Arbor 1991.
F. M. Tsigakou, The Rediscovery of Greece. Travellers and Painters of the Romantic Era, London 1981.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4018-WYK86-OG w USOSweb